“好吧?！币γ蔁o奈道，“你要是不打算看數學，幫我看道題目?！?/br>
    “拿過來吧?！?/br>
    紀時當然不會拒絕對方，數學題他平時練得也不少，反正每天的練習卷都是固定的，他不會因為長時間不練手生。

    最重要的是，能把姚蒙難倒的絕對是很有意思的題目，很有挑戰的意義。

    紀時就把朱自清散文扔到一邊，開始解這道數學題。

    事實上——

    對不起朱自清，他也不喜歡看散文，至少為了寫作文不得不看的文章他都不喜歡，帶有強迫的性質。

    但紀時知道，他沒有選擇，即使他花在語文上的時間不少，可這并不意味著他的語文就一定能考到高分，可如果不努力他恐怕比現在還更差。

    這又是紀時不能接受的結果。

    姚蒙給的這道題果然難度不小，放在考場上應該就是最后一題的最后一個小問，紀時差不多思索了快一刻鐘才有了點思路。

    姚蒙聽見他的動靜看過來：“有思路了？”

    “有一點?！奔o時點點頭。

    “我也差不多有一點了，剛剛是一點思路都沒有?！币γ尚α诵?，“那我們先各自想想，回頭對個答案？”

    紀時比了個ok的手勢。

    這道題其實屬于那種乍一看根本沒有思路的題，思路很難想，可一旦有了思路，做起來反而就不難了。

    紀時只在思路上卡了一會，想通之后速度就快了，他把答案解完之后拍了拍姚蒙后背：“你算完沒？”

    “剛搞定，給我一分鐘?！?/br>
    姚蒙重新轉過身來，把草稿紙遞給紀時，紀時也把自己的草稿紙給對方，兩人比對著一看，他們的步驟根本就是一模一樣，沒有任何區別。

    “這道題也想不出其他思路了?！币γ傻?，“我之前從別的角度考慮過，比如翻轉一下圖，但是后來發現不太行?！?/br>
    “我也往那邊想過?！奔o時笑了笑，“看來咱們理解都差不多?！?/br>
    明天就要考試了，晚自習教室里只剩走不掉的住校生，黃雅瓊和周偉樂都回家復習去了，不過這兩人就算回家也沒閑著，老是在qq上發些知識點，紀時主要是看黃雅瓊發的語文的知識點。

    他這次考試的目標是130分。

    上次他語文就是130，不過上次的試卷普遍分高，高三語文組不可能一直都這么仁慈的，這次的最高分和平均分絕對都會下跌。

    不過能多一分是一分，紀時拼的就是這個。

    等時間到晚上9點，離下晚自習還有一個多小時的時候，班里的投影儀依舊被打開了，這次倒沒放《侏羅紀公園》這類的驚險片，放的是一部奧獎片，叫《美麗心靈》，講的是數學家約翰·納什的故事。

    紀時覺得，考試前一天晚上看這種故事其實會造成心理壓力的，不過演員確實演得很好，而且主角的人生經歷對他的學習也有所啟示——從某種程度上說，約翰·納什那種沉浸的瘋魔或許是他欠缺的東西。

    當然，紀時永遠是做不到那一步的，那是屬于天才的瘋魔與孤獨。

    奧獎片現在在國內也很有市場，類似于那些公知氣息十足的歐美名人勵志演講，國內的導演們依然在努力沖奧，中外合拍片也是香餑餑，紀時覺得2005年以前的奧獎片質量都算是很不錯的，但后面就開始越來越讓人看不懂了，就跟之前的那幾部國內大片《饅頭》似的，不知道到底想講一個什么故事。

    “我怎么覺得咱們班人越來越有深度了?！奔o時忍不住吐槽。

    “我也覺得?！币γ蓢@氣，“下次我帶《變相怪杰》來放吧，那個挺好看的，還有《小鬼當家》，我覺得也不錯?！?/br>
    紀時：“……”

    姚蒙看紀時表情有點微妙，不由問他：“怎么了？”

    姚蒙大概不知道，在未來某一天，《小鬼當家》里的一位金發男性會成為丑國總統兼話題制造機。

    “我總感覺咱們兩次月考離得挺近的，這次就沒有上次準備充分的感覺?！被厮奚岬穆飞?，姚蒙和紀時說。

    他倆果然都沒吃飽，又去食堂買了點飯，還買了一袋面包留到明天早上吃。

    “我也覺得?！奔o時點點頭，“可現在還是上學期，等下學期考試的節奏應該會更頻繁?！?/br>
    “是啊?！?/br>
    那到時候大概就不存在所謂的復習了，他們應該都到隨時隨地就能上考場的境界了。

    不過月考畢竟還是不一樣的，下晚自習之后，他和姚蒙繞到樓下看了眼考場座次表，紀時第一次看到自己的名字出現在第1考場。

    他前面全部是那些顯赫了整個高中三年的名字，以前的他甚至沒有去看第1考場的勇氣。

    但是現在，他和他們在同一間考場，和他們并排。

    第73章 語文 作文什么的

    考試這天下了場小雨，雖然不大，雨點打在身上終究讓人覺得不太舒服，傘被風吹得晃來晃去，天也很陰，紀時和姚蒙一起往考場的方向走，走著走著干脆丟掉傘，把帽子戴好，再裹好圍巾，一路狂奔著往教學樓沖。

    到了樓下，紀時扶著墻喘了口氣，才慢吞吞一階一階爬著樓梯。

    “還早呢，不急?！币γ奢p聲說，爬到第二層的時候往下看，不少人這會還在往校門口趕，不過他倆考試一般都出門比較早，畢竟是考試，總不好像平時上課那么隨意。

    “總算到了?！奔o時打了一個哈欠，“昨晚想著考試的事情沒太睡著?！?/br>
    “我也是?！币γ蓱艘宦?，見紀時看著他，表情有些不好意思，“好歹是第一次進那個考場哎?！?/br>
    紀時摸了摸鼻子，其實他也有些緊張。

    那畢竟是第一考場，誰第一次去不會覺得緊張？幸虧還有姚蒙陪他一起，留他一個人面對強化班那群真學霸們，紀時絕對會覺得壓力倍增。

    兩人到樓上的時候，各間考場已經都開了，不過監考老師還沒到，紀時背著包，手上拿著一本作文寶典，進考場先找自己的座位。

    他在第1考場的第11號座位，姚蒙在他后面一點，四周都是不熟悉的面孔，紀時坐下來的時候，依然能夠察覺到兩邊投來的關注的視線。

    1班和2班那些學霸們彼此之間應該是互相認識的，對他們來說，自己這張臉恐怕會很陌生，事實上，紀時在第4考場的時候就已經見過不少1班和2班的學生了，不過整個高三年級這么學生，只有能在第1考場的才是真正的天之驕子。

    紀時依然有種自己是渣渣的感覺，他估計姚蒙的心情也和他差不多。

    翻了會作文寶典，紀時感覺自己吸收到足夠的寫作經驗了，這才在監考老師的提醒下把包放到教室前面去。

    紀時記得，這間考場非強化班的學生并不多，好像只有四五個的樣子，其他都是強化班的學生，今天的監考老師好像也是強化班的班主任之一，平時年級上有什么活動經常站在隊伍的第一排，不過他印象并不清晰，他平時其實不太關注這個。

    考試開始之后，紀時躁動的情緒慢慢就平靜了下來。

    成績畢竟只代表過去，而且這次考場還是依據語數外三門的成績進行排名的，他真正的實力并沒有那么優秀。

    而且紀時還有一種想法——他現在的排名畢竟只是11而已，他前面還有足足10個人，那也還沒到可以驕傲的時候。

    ……

    語文試卷先發了下來。

    紀時現在覺得自己其實已經進步挺大的了，至少他看到語文卷子沒有厭惡感，甚至隱隱有種期待的情緒，而且這學期做了這么多次練習，他慢慢摸清了語文試卷的套路。

    論天賦，論對題目的敏感性，他是絕對比不過黃雅瓊的，不管怎樣他絕對不可能做到對方那樣的高分，紀時對這一點有很清晰的認知。

    所以他需要讓自己平靜下來，不盲目追求所謂的高分，也不要求自己把題目做得多么多么完美，竭盡自己所能即可，在不丟分的地方盡量不丟分。

    首先就是前幾道選擇題和默寫題。

    這些都是基礎知識，雖然考試內容偏寬泛，可只要足夠重視基礎就一定能寫好，最重要的是不能忽略了對它們的復習，不能覺得自己一定會。

    他們語文老師就舉了上次模擬考“戶樞不蠹”的例子，說蠹字這一次是考在默寫里，下次就可能考讀音，雖說蘇省近幾年的試卷都是四平八穩不出格，可難保出卷老師哪次就想拉開差距呢？

    紀時前段時間也在單項上花費了一些精力。

    他做選擇題的時候變得更仔細了，只有確認錯誤的選項才會勾掉，有猶豫的選項他都會留到一邊思考之后再選，其實多音字和多義字這些考的都是很常見的字，比如“著”“彈”“曲”這些，分辨起來其實不難，關鍵還是要細心。

    紀時平時會練，但他主要是記同一個字組成的常見詞，像彈琴和彈冠相慶就經常會考，不過也不能看太多次，看的次數多了真的會搞混。

    默寫題這次總算沒有“戶樞不蠹”這種變態句了，考的依然是老師們熱愛的《龜雖壽》，“老驥伏櫪”那句翻來覆去地考，紀時感覺曹cao的《觀滄?！泛汀洱旊m壽》真的經常被考，大概是太經典的緣故。

    還有龔自珍的《己亥雜詩》，這次雖然沒考，紀時估計下一次又要開始了。

    他們這次的默寫題還有周敦頤的《愛蓮說》和《孟子》里的“二者不可得兼”那句，默寫上整體沒有設置什么難度。

    當然，到了文言文理解，紀時終于開始感受到老師們的森森惡意。

    這次的文言文理解，不是一般的難。

    有一道題是對于原文語意的理解，在沒把整篇文章讀明白的情況下是很難選出來的，但問題是文章本領就很有難度，生僻字比較多，逐字逐句理解并不容易。

    后面還有一道要求翻譯原句的題，紀時也覺得不簡單。

    他古文上的造詣本就不太行，平時試卷出得簡單，他倒并沒有在文言文理解上糾結太久，但這一次，紀時的的確確感受到難度了，他懷疑是上次聯考卷子出得太簡單，教研組的老師們怕他們驕傲，特意再加點難度。

    紀時帶著猜測，又認真把全文讀了兩遍，才把這篇文言文理解題全部做完了。

    但這篇文言文理解題卻擠占了他寫文章閱讀和古詩詞鑒賞的時間，這兩篇的難度和平時月考倒是相當，紀時花費的時間和平時差不多。

    讓他感動的是，這次老師們總算沒選那種讓人云里霧里的文章，居然節選了一篇記敘文的段落，雖然記敘文中人物的方言和行為紀時也不太理解，可他至少明白主人公在做什么，不像之前的閱讀理解，他一篇文章讀下來都不知道作者想表達什么。

    作文依舊是一篇記敘文，他們下半學期這么多次月考，每次月考最后的大作文都是記敘文，一篇議論文和說明文也沒有考過，蘇省并不是不考這幾種文體，但放眼近幾年的高考作文，考議論文和說明文的情況很少，老師們在練習和考試上自然也有側重點。

    不過和平時不一樣的是，這次的作文居然是以寓言引出的，大意是森林里的動物們弱rou強食，都以自己的生存理念延續著自己的生命，每個人也都有屬于自己的生存理念與技巧，請以此為題寫一篇作文，文體自選。

    高考其實也會強調文體自選，但有些文體一看就不適合寫議論文或者說明文，自然還是以記敘文為主。

    紀時輕敲著筆帽，在草稿紙上寫上四個大字——生存理念。

    他忍不住思維發散，這篇文給曾泰然寫，他又會把他爺爺怎么樣？

    其實這樣的作文挺難寫的，畢竟生存理念這個概念的涵義有些大，就像去年的《好奇心》這篇作文，看起來很好寫，但這樣的題目實在是太大了，反而很難找到合適的切入點。

    生存理念，也就是人類生存的理念。

    紀時皺眉陷入了沉思。

    剛剛寫那篇文言文題已經浪費了很多時間，留給他思考加寫作文的時間只剩下50分鐘，紀時想了五、六分鐘，都沒想過該怎么去把這樣的一個題目寫好。

    光是寫好可能都有些難，更別提寫出亮點和吸引力。

    教室里的鐘一分一秒不斷流逝著，紀時的筆依舊圈在生存理念這四個字上。

    作為人類的生存理念，用這種題目來考高中生不覺得太大了嗎？

    紀時的目光不由盯著后兩個字——理念。

    如果說生存是一個實際的概念，理念就是一個抽象的概念，他既可以指人的思想，也可以指品德，道德，至少在高中生的作文里，它必須是一個正能量的東西。

    總不能說我的生存理念是人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人，這么說未必有錯，卻有點不符合高中生的氣質，跟社會大佬似的。

    理念確定了之后，就可以把范圍再縮窄一些了，比如誠實，比如寬容，比如……總之，全部是正能量的好的品德。

    紀時稍稍松了口氣，至少他知道該寫什么了。