回到看臺上，紀時他們立刻被班里人團團圍住，紀時還沒想起來，曾泰然已經第一時間爬到了看臺上面，胳膊勾住姚蒙的脖子，沖紀時抬著下巴：“來來來，豬脖子給你卡好了，可以宰了?！?/br>
    紀時才想起來姚蒙發的尬言尬語。

    “你是人嗎？”

    姚蒙一臉凜然：“我深思熟慮才憋出來的臺詞，因為有我的鼓勵你們才能進前8的，你應該請我吃飯?！?/br>
    “給他塞橘子，誰的橘子最酸，塞了?！?/br>
    不知誰吼了聲，一分鐘之后，紀時手上出現了兩個橘子和一個檸檬，連水果刀都給他備好了。

    紀時削了一片檸檬，毫不客氣地塞進姚蒙嘴里。

    “你來真的??！”姚蒙臉都給酸皺了，曾泰然才終于把他給放開，紀時不客氣的說，“明天你比賽，我們每個人都會替你寫的?！?/br>
    姚蒙：“……沒關系，你們不是還有決賽嗎？”

    紀時：“……”

    失策了。

    接下來是他們班女生的項目，在女生項目上文科班稍微強一些，畢竟人多，不過女生在某種程度上比男生更不服輸，短跑比賽的競爭相當激烈。

    他們班還出了一樁插曲。

    女生比賽的時候，他們班的喬銘和張超兩個人在草坪上給女生加油，不知怎么想的，兩人突然玩起了公主抱，結果喬銘沒抱穩，張超大拇指頭支撐著全身著地，把大拇指給扭了。

    班里其他人給張超緊急上了云南白藥，還找校醫看了，最終結果是張超至少三五天不能寫字。

    老驢的馬臉在那一瞬真的變成了驢臉。

    他們班在草坪上、cao場上閑逛的全部被趕到了看臺上，不允許做除了加油以外的事情。

    張超還悄悄溜上來給他們看自己的手指頭：“碰一下特別疼，嘶?！?/br>
    老驢冷著臉：“你該慶幸的是自己不胖，要是你體重再重些，這個手指頭骨折都是輕的?！?/br>
    落地的時候，張超就是手指著地身子懸空的狀況，整個身體的重量都集中在大拇指頭上了，大拇指根本承受不住那么大的力。

    接下來的時間，大家只能吃吃零食，再閑聊閑聊了。

    他們班也有人特別夸張，帶了試卷來看臺上做，從集中到現在，對方一張卷子都快做完了。

    紀時也在思考：“你們說我是不是也該背個單詞之類的？”

    “這是運動會啊，饒了我吧！”曾泰然嚴詞拒絕，“放松一下不行嗎？”

    紀時想想也是，走讀生等會都直接散了，老師們不可能另外布置試卷，晚上的時間再看書也不遲。

    “孔書培真是帥啊，他人也挺不錯的?！痹┤桓锌?，“我球也不比他打得差啊，怎么我就成不了校草？”

    紀時揚眉：“不是有21班那個？”

    “你也說我就和你絕交了啊?！痹┤粌窗桶偷氐闪思o時一眼，可惜他倆太熟了，他的兇狠對紀時沒有任何威懾力。

    年級兩大校草里，普通班的孔書培自然比強化班的趙飛凡更受男生們歡迎，主要是孔書培性格不錯，沒有強化班出身的傲氣感，其實趙飛凡人也不傲氣，但他們普通班的人終歸是沒法很喜歡強化班的人。

    年級上一直有趙飛凡無情地拒絕學妹情書的傳聞，說的煞有介事，可具體在某年某月某地誰也說不清。

    孔書培這次也參加了校運會，趙飛凡卻沒有參加。

    帥哥的一舉一動都受到全校矚目，尤其是班里的女生，別看她們一個個學習刻苦表情嚴肅，其實學校里的八卦她們比誰都清楚。

    紀時重新把校服穿好，開了一瓶可樂，紅牛和礦泉水算是公費，可樂是自費，紀時覺得這也是回到青春期很好的一點，怎么吃都不胖，不用擔心糖分攝入過多，相反，因為大腦消耗得厲害，他經常覺得肚子餓。

    他們班這次校運會的成績果然都不怎么樣，和印象中一樣，1班和2班兩個強化班比較厲害，幾乎包攬了各個項目的前幾名。

    紀時覺得，大概是強化班的人都很拼，干什么都不肯服輸，不管是學習還是體育都要做到最好。

    他們有那種推動力，也長期處于那種競爭的環境里，是紀時打心眼里佩服的人。

    ……

    第一天的比賽下午4點多就結束了，走讀生都正?；亓思?，住校生繼續在教室自習。

    紀時翻著化學參考書，像看化學課本似的從高一的內容開始看，有幾本參考書他之前已經看過了，不過那會他對化學的各種理論都懵懵懂懂，只能算是粗略地看了一遍，不像現在，他已經把課本整體過了一遍，看起參考書來自然事半功倍。

    紀時不覺得累，哪怕白天盡全力跑了一通，又在看臺吹了一下午的冷風。

    他不是凡爾賽，但學習這件事情現在的確可以令他滿足，或者說，他已經習慣了這樣的節奏，一旦一天不學反而會有種失落感。

    他在看化學實驗類的題目。

    比之數學，化學是一門實cao性很強的科目，很需要在細節上花功夫，儀器的識別和使用，物質和物質發生化學反應形成的產物……需要記的東西也有很多。

    紀時盯著參考書，白熾燈下，參考書泛著白色，看久了字跡似乎都變模糊了，紀時皺著眉，筆尖在紙上沙沙寫著。

    對于不確定的內容，他盡量寫一遍讓自己記得更牢固。

    看書的過程中，他一直抿著唇，臉下意識地繃緊，思路也在這份嚴肅中慢慢變得明朗。

    “姚蒙，筆記借我看一下?！?/br>
    “哪一門的？”姚蒙轉過來看了紀時一眼，“化學是吧？”

    紀時點了點頭。

    姚蒙也習慣紀時找他借筆記了，直接把筆記丟了過來，紀時找他借筆記的時間有長有短，最長的一次借走了整整五天，姚蒙差點都懷疑自己不小心把筆記本給丟了。

    不過他也看出來，紀時筆記看得很認真，一頁一頁翻筆記的速度很慢。

    紀時恐怕不知道，前段時間班里都在談他轉變的契機，其實姚蒙也有些好奇。

    但過程其實并不重要，重要的是結果。

    紀時的存在甚至讓姚蒙感受到了一股危機感，紀時進步的速度實在太快，就像在他不注意的時候對方就能輕易把他超過去，因而每次姚蒙想放松的時候就會想到紀時，就再不敢不警惕了。

    這次紀時借姚蒙的筆記，主要因為他記得對方特意記過實驗類題目的注意點，姚蒙的學習習慣很好，各科的筆記很全，而且他不是那種把老師在課堂上講過的內容全部抄下來的學生，他是有選擇性地記筆記，所以紀時也能跟著獲益良多。

    紀時垂著腦袋，在自己的筆記本上記下要點。

    每寫半小時到40分鐘，他會讓自己稍微休息一下，去個廁所或者在教室外面透透風，回來再繼續看。

    看完化學，紀時寫了一篇作文。

    他們那年高考的作文題是《綠色生活》，紀時腦子里一直在醞釀這篇作文的素材，可是他一直覺得自己沒做好準備，也不敢輕易動筆。

    所以他只能平時想辦法多寫幾篇作文，別的不說，至少保持一種手熟的感覺，省得在考場上40分鐘憋不出一篇作文。

    以紀時的經驗看，到了考場上，英語的時間基本是夠的，還能留10到20分鐘檢查，數學其實也是夠的，只要不死磕最后一題的最后一問。

    反而是語文，看上去考試時間很充足，也不存在寫不出東西的題，但是真正到了考場上才會發現，寫作文的時間每次都不太夠。

    40分鐘的時間寫上800個字是沒問題的，但作文的題目、要點，文章的架構、主題，這些都需要深思熟慮。

    紀時不會因為自己不擅長而不去嘗試，相反，正是因為不擅長才有挑戰的價值。

    他悶著頭研究了一會作文要求，眉頭始終緊皺著。

    過了片刻，紀時先在草稿紙上把標題打好，再寫第一個點，杠掉，寫下一個，再杠掉，來來回回寫了差不多六七個小標題，他才終于把一篇作文的架構擬了出來。

    怎么說呢？

    他寧可寫100道數學題，都不想寫一篇作文，尤其遇上那種風格很意識流的作文，他連出卷老師的想法都摸不清楚，更別提知道該怎么拿高分了。

    當年他高考結束之后，關于《綠色生活》那篇作文，不少專家分析要從環保的角度寫，紀時回憶了很久，都沒覺得自己的作文和環保有什么關系，他好像就寫了他爺爺種地的事情。

    不知道當年他有沒有用“我的爺爺是個老農民”這樣的句子，要是用了的話，恐怕他得向曾泰然學習一下。

    第36章 校內傳聞 11班名人紀時時……

    第二天的接力決賽，紀時他們四人都拼了老命，才把隊伍的名次向上拔高了一名，排在第7。

    至少有名次，他們心滿意足。

    但老驢心情就不算愉快了，因為張超手指頭扭了，隔壁班的一個走讀生昨天放學之后踢球又把腿踢骨折了，這兩件事讓老驢和隔壁班班主任被教導主任好一陣訓。

    老師們挨訓的事學生一般是不知道的，但隔壁班的語文課代表那會正好路過，這事兒瞬間就在學生里傳播開來。

    畢竟高三了，對老師們來說，學生能平穩度過這段時間比什么都重要，甚至比考出好成績更重要。

    整個校運會受傷最深的恐怕還是姚蒙，從800米開賽到結束的“姚蒙同學”在cao場上循環n次，第二天的校園廣播臺，一位“不愿意透露姓名的同學”還指名給他點了羽泉的《奔跑》。

    姚蒙深深覺得自己被坑了。

    校運會之后就該收心了，雖然z中有百年校慶要辦，學校里時常出沒運貨的大卡車，但那畢竟不是普通學生需要關心的事情。

    不出意外的話，校慶之后，高三的第二次月考就要開始了。

    很多人或許覺得高三成績是整個高中三年是穩定的時期，實際上并非如此，有些高一高二成績一直很好的學生或許會在高三陷入低谷，原因他們自己也說不清，很難有人一直保持一種穩定的狀態，在這期間，同樣會有在班里默默無聞的學生突然冒頭。

    在他們班同學心里，紀時就是突然冒頭的典型，而且上升曲線過于夸張，不能夠以常理推斷。

    紀時也不知道月考具體是什么日子開始，他的復習節奏一直很穩定，偏少的時間花在英語和數學上，更多時間在語文、物理和化學三科上，效果還算顯著。

    具體表現就是，自習課上老驢停在他這邊的時間變短了，物理老師開始喜歡叫他起來回答問題。

    這都算是好學生才能享有的機會。

    不過紀時也不管老師對他的態度如何，有不會的題目他就去老師辦公室問，反正老師辦公室離得近，而且z中的老師們一點也不反感學生問問題，相反，他們很樂意給學生解答。

    一樓那邊貼的上次月考的成績終于被撕得差不多了，只要成績貼在那里，不管是貼一個星期還是一個月，總會有人吃完飯之后特意去看一眼，把自己前后左右的名字記下來，再暗地里決定在下次考試超越對方。

    并不是所有人都討厭排名的，排名只是對名次靠后的學生比較尷尬而已。

    “你怎么又在看作文了？”課間，曾泰然一邊啃著旺旺雪餅一邊對紀時吐槽，“你要成仙了嗎？”

    在曾泰然眼里，不管是對成績好的學生還是成績差的學生，寫作文都是一種噩夢般的存在。

    曾泰然認識現在文科班常年排名第一的女生，分班之前也是1班和2班的精英，她物化兩科不差，甚至可以說很好，只不過上理科她不一定能上到清京那樣的top高校，但在文科的話，她的分數就比較接近。

    畢竟縱觀最近幾年蘇省的高考分數線，文科線終歸是比理科線低上不少的。

    紀時他們高考那年也的確如此，文科線比理科線低了10分，清京的分數線也差不多。

    那個女生作文拿過不少獎，文字相當漂亮，曾泰然以為對方應該十分熱愛寫作這種事情，結果人家說，她最討厭的事情就是寫作文，寧愿多答幾道物理題。

    “我幼小的心靈被震撼到了?！痹┤槐硎?，“沒錯，年級第一討厭寫作文，我也討厭寫作文，我就是年級第一?！?/br>
    紀時給他完美的邏輯默默點了個贊。

    這都是作文很煩的明證，但就算作文很煩還是要寫，他又不可能像文科第一那樣一邊討厭寫作文一邊扣著最少的作文分數。