兩人走了大概十多分鐘，終于聽到了笑鬧聲。

    小魚仔把那顆珍珠用手帕包好，塞回褲兜，抬頭看向遠處的海灘。

    這里的氣氛跟剛剛的養貝場完全不一樣，近海處很多人在游泳。

    沙灘上，一張又一張的沙灘椅跟太陽傘被支起來。

    各種膚色、發色的人穿著泳衣在沙灘上玩。

    小魚仔高興地拉著謙謙往通完沙灘的路奔跑起來。

    他一動作，四周的海鳥們仿佛看到了熟悉的人。

    一只又一只地盤旋在他的頭頂。

    當小魚仔發出快樂的笑聲時，海鳥們跟著發出鳴叫聲應和。

    謙謙看著前頭拉著他的小魚仔這么快樂，被他感染地也笑出聲音。

    兩人就像傻瓜一樣大笑著奔向海灘。

    沿路上的路人，聽到他們兩個的笑聲，看到他們兩個的笑顏，都不由地跟著笑了起來。

    感嘆小少年真有活力。

    兩人跑到了海邊，看著海浪進一下，退一下，發出嘩啦啦的聲音。

    小魚仔覺得這樣的聲音聽得人很是舒服。

    他干脆把鞋子襪子脫了下來，把褲腳挽了起來，踏進到膝蓋的海水中，蹦跳起來。

    謙謙站在沙灘上看著他玩樂，有點后悔沒帶泳衣跟其他東西過來。

    小魚仔腳下踩著軟乎乎的沙子，腳上感受著涼絲絲的海水，鼻子聞著海水特有的味道，張開雙臂，背對大海，笑著看向謙謙。

    海風從他臉上吹過，頭發翻飛。穿著的白色襯衫隨著海風漂浮起來。

    這一刻，謙謙覺得自己看到了水中精靈。

    哥哥，你要不要下來踩踩水，特別好玩。

    謙謙搖頭：你玩吧！哥哥在這里看著你。

    小魚仔點頭，轉身面向大海。

    看著這湛藍色的大海，還有四周玩樂的游客，他閉上了眼睛。

    小魚仔輕輕地發出來聲波，試探性地跟這片海域的海洋生物打個招呼。

    發出聲波后沒多久，就得到了很多海洋生物的回應。

    小魚仔仔細地記住了這邊的海洋生物種類，想著下次要不要租艘船出海去找找自己想要找的東西。

    小魚仔玩了好一會兒，這才意猶未盡地從海水中上來了。

    謙謙看到他上來后，牽著他坐到沙灘上的公共長椅上。半跪在地上，把他的腳放到膝蓋上，拿出隨身帶著的手帕幫他把濕漉漉又沾滿沙子的腳擦干凈。

    小魚仔看著謙謙哥哥專注的神情，覺得心情這一刻好像要飛起來。

    他朝四周看了看，發現這里的沙灘挺有商業氣息的。

    遠處有一排又一排的木屋，時不時就有穿著泳衣的人進去或者出來。

    等把襪子跟鞋子穿上后，他拉著謙謙一起往前頭走去。

    站在小木屋前，看著上頭的招牌。

    小魚仔慶幸他們都寫了英語，能夠看懂。

    第一間小木屋是賣冷飲跟冰淇淋的。

    他跟謙謙進去，一人挑了一支巧克力甜筒就出來了。

    第二間是賣泳衣跟泳具的。不過，兩人不準備下海，就沒進去。小魚仔只是看了幾眼里面的泳衣，覺得這里的泳衣布料都用得太少了。

    第三間是賣各種手工工藝品。

    小魚仔跟謙謙走進去，就看到里頭很多不同種類的東西。

    有手工做的草帽，紅色的輕紗，各種手工玩偶以及飾品。

    小魚仔湊到賣飾品的柜臺前，隔著玻璃看著里面的漂亮的東西。

    里頭有項鏈、手鏈、腳鏈、戒指等等。

    小魚仔看了看，大部分都是用各種小貝殼或者珍珠做成的，應該算是小成本的飾品。

    他指著一條粉白色貝殼跟白珍珠混穿的手鏈問店主價格。

    果然，折成人民幣也就一百出頭。按照這里的物價來推算，確實不貴。

    他想到家里的親人們，索性叫謙謙哥哥過來一起挑些，到時候帶回去做個禮物。

    兩人把手放在玻璃柜上認真挑選著。

    本來沒怎么注意他們的店主被他們兩人手上的紅色絲線手鏈吸引了注意力。

    這個紅色絲線手鏈還是小魚仔跟謙謙兩人編制的，里頭裹著一顆黑珍珠加兩顆眼淚珍珠。

    店主眼睛盯著的就是正中間的黑色珍珠。

    你們這個手鏈賣不賣？

    小魚仔跟謙謙小聲商量著買哪些，忽然就聽到了店主的問話。

    兩人抬頭，有點驚訝地望向店主。

    這店主是一位年紀比較的老太太。她見眼前這兩位來自異國的游客神色有異，知道自己這個問題有點突然了。

    她試圖扯出一抹笑容，說道：我看到你們的手鏈里面有黑珍珠。我是珍珠收藏家，特別喜歡收藏各種珍珠。你們的黑珍珠看著品質非常好，就忍不住說出這個話來。

    小魚仔沒有感受到任何惡意，跟謙謙點點頭。

    謙謙回道：老板，這個手鏈對我們的意義重大，不能賣給你，不好意思。

    小魚仔在旁邊跟著點頭。

    然后，把他們兩人選好的各種飾品一一說了出來，讓老板幫忙打包算賬。

    老板心不在焉地把小魚仔說的那些飾品一個個包好，然后裝在牛皮紙袋里面。

    等謙謙付錢后，兩人準備離開的時候，老板忽然道：你們還能找到這樣的珍珠嗎？

    小魚仔轉頭，見她急切的樣子，知道是真的遇上愛珍珠的人了。

    他想了想，說道：你能給我們留個聯系方式嗎？要是以后我們能找到的話，可以賣給你。

    老板欣喜若狂，趕緊把自己的電話跟郵箱寫到筆記本上。然后把那一頁撕了下來，遞給小魚仔。

    謙謙先把那張紙接了過來，低頭看了看，跟小魚仔點頭。

    小魚仔：老板，我們就做個約定。以后，我要是再找到黑色的珍珠，就給你打個電話。

    說完后，兩人就跟那高興的老板揮揮手，離開了這家店鋪。

    小魚仔抱著這些飾品，心中開始想象家里人看到他跟謙謙哥哥送的這些小禮物會有多開心。

    謙謙看他這樣快樂，只是把那張紙疊好。要是以后有緣分，說不定還真會聯系上這位老板。

    兩人打了個出租車回到了宿舍。

    小魚仔就馬上坐到椅子上，把剛剛買回來的飾品一條條平攤到桌面上。

    棕色的胡桃木桌子，配上這些以淺色為主的飾品，顯得格外地好看。

    小魚仔認真地看著這些飾品的設計，又一次感嘆那老板的奇思妙想。

    哥哥，看了這個老板的設計，我忽然覺得我送給你的項鏈跟手鏈都挺丑的。

    謙謙站在他身邊，低頭看著他一副不好意思的樣子。伸手揉了揉他的小腦袋：想那么干什么呢？那老板年紀那么大，肯定學會了很多本事，才能做出這么好看的飾品。你才十幾歲，你現在多學學，以后就能做出好看的飾品了。

    謙謙說著，把帶著手鏈的手遞到小魚仔面前：等你變得厲害的時候，就再給我們的手鏈升級。

    小魚仔點頭，伸手抱住了謙謙哥哥：哥哥，國立大學有珠寶設計專業，我想去聽那里的課。

    作者有話要說：　　更新啦！謝謝大家的支持，晚上繼續二更！

    第100章 晉江文學城獨家發布

    小魚仔是個行動派, 既然下定決定了，那么就立刻找老師申請。

    老師是知道他的專業課學得非常好，當下也不拖拉。馬上帶著他跟國立大學那邊申請, 至此, 他成為了國立大學珠寶設計專業的旁聽生。

    小魚仔這一舉措在交換生群體中引起了巨大的影響。

    本來大家來到這里兩個月，已經適應了這里的教學進度跟方法。正是上課如魚得水，下課到處游覽的狀態。

    現在看到小魚仔被他們年紀小, 卻比他們上進。大家紛紛把已經開始有點野的心收了回來, 開始更加深入的學習知識。

    部分聰明人更是學著小魚仔去申請多一個專業的學習，力圖讓自己不浪費這次出國的花費。

    胡老師跟林老師看到同學們這樣認真拼搏地學習，一邊幫著他們申請, 一邊在生活中更加留意他們的需求。

    謙謙看小魚仔整日忙碌，兩個專業課教室來回跑動。他想了想, 跟著申請了一門海洋生物學。他想，按照小魚仔的規劃, 自己學這個專業應該能給他幫助。而且他自己的家族企業就是干漁業的，能多學一點也是好事。

    國立大學的學生被這一群花國人的拼搏學習勁頭給感染了。

    一時之間, 他們被帶動得跟著拼命學習，生怕被比了下去。

    玫瑰國國立大學的校長看到學校這樣濃厚的學習氛圍，滿意地點點頭。

    這天, 小魚仔在珠寶設計的課堂上聽到專業老師米克老師說明天周六有一個珍珠展覽。

    同學們，這個珍珠展覽是全球最大的展覽之一。同學們應該知道我們玫瑰國的海水質量非常好，適合海水珍珠的養殖。而這個珍珠展覽就匯聚了全國各大珍珠養殖場，里面會有各種大家在課堂看不到的珍珠跟貝類。

    小魚仔在底下聽著, 心里非常想去。

    他就去過一次阿爾養貝場。

    那顆送給他的珍珠被他帶回宿舍后，經過他的研究，他發現了這所謂的有核養殖珍珠是怎么一回事了。

    這有核的養殖珍珠是指在成年可育珠的海蚌體內植入一個圓形的核。

    珍珠的原理是外界的各種異物偶然間進入了蚌殼的體內, 然后剛好掉落在蚌rou的外套膜層里面。這個外套膜層會分泌出一種叫做珍珠質的東西，把異物包裹起來。這樣能讓自己舒服起來。所以，不同的異物進入蚌殼內，就會形成不同形狀的珍珠。

    而這有核珍珠養殖就是把一個圓形的核直接植入到珍珠的外套膜中。因為已經有了一個圓形的形狀，海蚌只要以這個形狀為基礎，一直分泌著珍珠質把圓型核包裹，出來的珍珠就是圓乎乎的。

    這還是小魚仔把那顆珍珠砸開后才發現的。

    想到當時他跟老師借個錘子來砸珍珠，還嚇了老師一頓。

    砸開后的有核珍珠，會有一個一開始放入的圓形核，以及包裹在它周圍的珍珠質。

    打個比方，圓形核就像是蛋黃，而珍珠質就是外頭的蛋白。

    當時，小魚仔把那顆圓形核拿出來觀察了好一會兒，感嘆人類的奇思妙想。

    他在大海中發現過不少有珍珠的海蚌，但是符合圓球定義的不多，但是人工養殖可以完美的解決這個問題。

    臺上，老師還在介紹這個珍珠展覽會。

    同學們，到時候可以帶點錢過去。那里的珍珠因為是養貝場直接送過去參展的，里面的珍珠價格非常實惠。假如遇上心頭好，不妨買回來自己嘗試設計一個飾品出來，送給你重要的人。

    米克老師說完最后一句話，還調皮地眨了一下他那碧藍色的眼睛。

    小魚仔看到老師的樣子，捂著嘴巴笑了起來。

    班上一共二十位學生，大部分都是女同學。

    他們發現這個來自花國的可愛弟弟正在偷笑，立刻跟米克老師打起小報告。

    等下課后，小魚仔跟米克老師打聽清楚展覽會的事情，就準備去圖書館再查查這個展覽會的具體消息。

    這里的圖書館安裝后很多臺先進的計算機，小魚仔也是來到這里之后才開始學習計算機的。以前家里說等他上了大學就買一臺給他，但是那時候他覺得這個東西太貴用不上。

    只是，來到國立大學之后，他才發現計算機的各種好處來。

    謙謙已經在教室門口等著看，看他出來，接過他的設計圖，問道：等下去不去圖書館？

    謙謙自己最近也有很多論文要寫，正是忙得不得了的時候。

    他的專業工商管理最近布置了一個企業研究的作業，他得去圖書館的計算機查數據才行。

    小魚仔一聽，點頭：我要去，要查些展覽會的資料。

    兩人一邊走著，一邊說著自己專業上的事情。

    明明小魚仔不太懂什么叫工商管理，但是從謙謙哥哥的口中說出來，他覺得非常簡單易懂。而本來就懂繪畫的謙謙，聽小魚仔講起自己的各種設計理念那就更加了解了。他還時不時給小魚仔補充一兩句，讓他的設計理念更加豐滿。

    小魚仔聽著謙謙哥哥給的建議，感嘆自己真是幸運。能擁有謙謙哥哥這么好的哥哥，是自己一輩子的幸運換來的。

    周六，小魚子跟謙謙一起坐上了出租車，前往位于首都中心區的展覽中心。在這里將會舉辦一年一度的全國珍珠展覽會。

    在入場處交了入場費后，兩人填上基本信息，得到了一個小牌子，排隊進到了會場里面。會場到處人聲鼎沸，來自世界各國的采購商正在一個個展覽區來回穿梭。

    另外一部分就是小魚仔他們這樣的學生，剩下的就是在過來零買珍珠的普通人。

    整個展覽會的會場看起應該有差不多1000平左右。里面是按照每個養貝場來劃分區域。

    兩人隨著人群轉悠，來到了第一家展覽展廳。

    這家展廳的布置是以海洋作為底色，四周鑲嵌著很多貝殼跟珍珠?？粗屓擞幸环N進入海洋世界的感覺。

    小魚子走過去，站在門口的貝類展覽區，看著里面各種不同種類的珍珠貝。這些貝類有全黑色的，有棕色的殼，還有粉白色。

    雖然品種不一樣，但是它們體內都能分泌出珍珠質，從而使產生珍珠。

    小魚仔嘗試著跟這些珍珠貝進行交流。但是，很快他就發現這些珍珠貝的意識非常微弱，約等于無。

    他想到，按照老師之前上課說的那樣，這些珍珠貝是經過人工配種養殖出來的。他想應該是因為這個原因，所以它們的意思非常微弱。

    小魚仔放下了這個溝通的念頭，轉而走到了另外一個展柜。

    這個展柜主要是展示這個養貝場的歷史，以及他們曾經出產過的特殊珍珠。

    而這些珍珠里頭就有一顆五厘米左右的超大型珍珠。

    小魚仔看到這里不由地瞠目結舌。

    他想這么大的珍珠，肯定不會是養殖的，果然看到后面的介紹，這顆大珍珠是遠洋海船在捕撈的時候，偶然間捕撈上來的。只是這么大型的珍珠，他們最終就把它作為養貝場的珍藏，供給大眾觀賞。

    小魚仔聽了好一會兒的介紹，之后才找到了他們的珍珠展覽臺。這里展覽的珍珠個頭都比較大，直徑都有讀兩厘米的程度。在珍珠的個頭來說，已經是非常驚人的。不過聽工作人員說些不會售賣給個人，只是供給珠寶商。

    他看著玻璃柜子里面一個個形態各異，顏色不同的珍珠，知道這里應該是天然珍珠的展柜了。只是這些珍珠看起來品質非常高，既然不賣給個人，小魚仔干脆一顆一顆地把珍珠看了個遍。