緊盯身體恢復之外，喻池還得為重回校園做打算。

    現在二月，最快出院也得下個月。出院和重回校園并非無縫銜接，他還得安裝假肢，去康復機構練習走路。

    學校學風嚴謹，高二文理分班后，教學進度快馬加鞭，加上高二暑假補課一個月，一學年教授完高二高三兩個學年的課程，高三開學直接開始總復習，進行一輪又一輪的統考cao練。

    喻池缺課一個學期，實際學習進度落后一學年，心理壓力可想而知。

    蔣良平小心翼翼提示b計劃：喻池留級高二，多出一年充裕的時間，健康和學業方面可以游刃有余；缺點是心理和環境壓力比較大，高四生送同伴入大學如快刀斬亂麻，眼不見心靜，留級生目睹同伴升入高三，備戰高考，自己變成掉隊雁，長期痛苦仿佛鈍刀砍rou。

    再者離2008年北京奧運會只有兩年，到北京上大學成為好一部分03和04級學生的美好愿望，喻池自然不愿錯失良機。

    喻池一時難以抉擇，只說等期末考成績出來后再做打算。

    病房成為他一個人的考場，自己解題，自己對答案，估算分數，年級排名150左右，rou眼可見的退步。本來想通過競賽提前保送，現在不得不壯士斷腕，轉攻高考。高二年級十一個班，每個班六十多號人，按照過去本校過去三年一本平均上線率50.37%計算，喻池保守估計還能混個重點本科。

    他腦袋沒受損，智力正常（甚至超常），身體一天比一天好，這個中不溜秋的分數無疑成了興奮劑。

    喻池當下拍桌板決定：不留級，正常升高三，參加明年高考。

    特殊孩子要追上同齡正常孩子的步伐，除了靠自己，更多拼的是家長的精力、財力和遠見性。

    稻草人計劃就此鋪展，喻莉華負責喻池的心理疏導和康復訓練，蔣良平負責日常飲食和教學進度。

    高二下學期除了六月中旬的畢業會考必須到校，喻池自學能力拔尖，決定繼續休假至暑假補課，利用這段時間自學追上正常授課進度。

    喻莉華和蔣良平的職業發揮優勢，他們私下聘請同事利用課余時間給喻池通過電話或現場答疑解難；一來喻莉華和蔣良平日常人緣和風評良好，二來大部分老教師看著喻池長大，也有私人感情，收費比外面家庭教師便宜很多，有一位年輕女老師甚至通過獎勵紅包還回大部分，體諒他們一家的不容易，也欽佩面對他們厄難的樂觀精神；本來教育局禁止在職教師在校外兼職，校長同為母親，自然能理解家長難處，對他們的低調cao作睜一只眼閉一只眼。

    喻池依然束縛在病房，還沒能重新跑起來，便坐上長輩合力搭建的助推器，準備開始彎道超車。

    第7章

    祖荷回國調整好時差，便把抱枕塞進背包，背著去找喻池。

    她下線前和傅畢凱聊著，偶然泄露行蹤，他便打電話過來：“我跟你一塊去，正好我也好久沒去看他了?！?/br>
    祖荷在玄關邊換靴子邊說：“你還是他發小呢，你也好意思?！?/br>
    傅畢凱哼哼唧唧，說：“兩個大男人天天湊一起有什么意思呢?！?/br>
    祖荷提上過膝靴拉鏈，說：“你不天天跟言洲去網吧包夜嗎？你倆算什么意思？”

    傅畢凱說：“你可以加入我們，更有意思?！?/br>
    祖荷不跟他啰嗦，系好圍巾，和蒲妙海一塊出門。

    祖荷照例先來公園喂魚，沒有菠蘿包就買魚飼料，有時是家里吃剩的饅頭；蒲妙海正好趁機在附近鍛煉身體。

    她與傅畢凱在醫院門口碰頭，傅畢凱提提她的背包，看著大，但沒有想象中那么重。

    傅畢凱說：“你要炸堡壘嗎？背這么大的炸.藥包?！?/br>
    祖荷護緊她的背包，反問他：“寒假作業寫完了嗎？”

    ——這個問題才是貨真價實的炸.藥包。

    傅畢凱說：“你寫完了？借我抄抄——不是，我意思是參考參考，臨摹一下?！?/br>
    祖荷說：“怎么可能，你看我像會把作業搬過太平洋那邊寫的人嗎？”

    兩個拖拉選手互相擠兌著上樓。

    祖荷在垂簾邊停一下，敲門般問：“喻池，你在嗎？我進來咯?！?/br>
    這一瞬間，傅畢凱凌亂至極，覺得祖荷像進男廁打掃的女保潔員，推開隔間前嚎一句：有人在嗎，我進來了？

    “過來?！?/br>
    放行令一出，祖荷先探出個腦袋，一臉嫣然，然后整個人蹦出來。

    “我回來了！”

    喻池還是坐在病床上，看上去卻好像有點不一樣了。祖荷盯他好一會，不自覺抬一下手：“你好像……臉上有點rou了？”

    但肯定不是跟她這種胖出一點雙下巴的“有rou”不一樣，主要做完手術那會兒他實在太瘦了，現在對比以往也還有點清瘦，但無疑精神了許多。

    “……是長回來一點?！?/br>
    喻池把筆記本合進參考書，參考書別進課本，簡單保留書簽。

    傅畢凱跟著從垂簾后出現，喻池明顯愣了一下，回應那邊的抬手招呼。

    祖荷把背包解下，甩在椅子上，迫不及待說：“我給你帶了禮物！”

    “我也有小禮物給你?！?/br>
    喻池撐著床單，想往邊柜那邊挪，祖荷攔住他，說：“先看我的?！?/br>
    他只好坐回去。

    傅畢凱杵在床尾，變成空氣人。

    “當當當——”

    祖荷自己配音，背包像鱷魚嘴巴大開，她從里面救出一只菠蘿。

    之前喻池一直用醫院的枕頭，現在就擱在腿下，偶爾壓一壓，把訓練融進日常習慣里。

    祖荷這回也挑了一個差不多大小和厚度的。

    “給你訓練用的，我從美國背回來的哦，僅此一個，想撞衫都可不能?！?/br>
    背包一下癟了，可見祖荷就是為了背這個枕頭來。

    喻池心里卻飽脹起來，滿滿的喜悅，還有一絲不易分辨的其他情愫。

    他笑著接過，抱枕雖為菠蘿造型，但跟真菠蘿質地是另一極端——棉質布套舒適，內芯軟得像剛出爐的菠蘿包。

    喻池抽出被底下的藍白條紋的醫院枕頭，還有點舍不得地換過去——這么可愛的枕頭，就應該用來抱著睡覺，墊著都是屈辱吧。

    “我每天、好好鍛煉?！?/br>
    祖荷已經適應他內斂的表達，感知到他的喜愛，握拳加油道：“每天好好抽打它?！?/br>
    喻池：“……”

    “抽打”一詞實在太過寫實，喻池不自然輕咳一聲。

    祖荷笑嘻嘻把醫院枕頭塞到他后腰和床頭之間，讓他靠著舒服一點。

    傅畢凱的臉色像撞傷的菠蘿，霉了。

    傳說中可能的生日禮物，竟然落進喻池手中。

    失望，不忿，兼而有之。

    傅畢凱習慣性用手肘搗祖荷，也不用特意就能哭喪臉，說：“我的禮物呢？就他有我沒有？班花偏心啊，好歹我們同學一年半?！?/br>
    傅畢凱碰到她胳膊那一刻，祖荷腦袋閃過司裕旗的話：你不覺得有些男人主動追求像在性sao擾嗎，從目光、言語到肢體動作？

    仔細想來，傅畢凱真的很喜歡偶爾“碰”她一下，像這樣搗胳膊，拍肩，甚至揉亂她的頭發。

    祖荷表達過抗議，讓他不要這樣，傅畢凱并未當真，下次還繼續。

    可能男生以為只是普通玩鬧，沒有跟性sao擾掛鉤，最多只算你情我愿的調戲。部分女生礙于矜持不作聲，默默避開，像祖荷大聲反抗，他們還以為是欲迎還拒的羞澀。

    甚至祖荷以前只覺得傅畢凱這種行為很討厭，沒有清晰地定義為性sao擾。

    她狹隘了性sao擾的范圍，曾認為涉及性.器官才算，殊不知非必要的肢體接觸也屬于性暗示和性sao擾。

    祖荷當下來氣，說：“你要枕頭做什么，又不是小寶寶?！?/br>
    ……難道床上坐著的這個就是小寶寶了？

    在某種意義上，喻池的確退化成“小寶寶”，畢竟小寶寶一開始也不會走路。

    傅畢凱登時氣結，又不好明面跟“小寶寶”一般見識。

    祖荷很快轉移話題，纏著喻池問：“我的禮物呢？”

    “小禮物?！?/br>
    喻池強調道，繼續剛才做到半路的欠身，想拉邊柜的第二層抽屜。

    祖荷眼疾手快，指著問：“這個嗎，我來?！?/br>
    第二層抽屜收納文具和文件，喻池示意一個透明塑封袋，里面鎖著一個細長盒子。

    祖荷把塑封袋取出塞給他，喻池疑惑一眼，反應過來：還挺講究儀式感的，大概要他親自交她手中。

    喻池掏出盒子遞過去：“不是什么大禮物，我沒法出去買，前段時間《極客時間》當稿費寄過來的?！?/br>
    祖荷啟開盒子，哇地一聲取出鋼筆，黑色筆身令她想起向舒公司展示的碳素鋼假肢，線條剛硬流暢，隱含力量感。

    祖荷嘿嘿兩聲，笑容隱秘又自得，像得到什么傳世好物。

    喻池讀懂她的情緒，溫和一笑，拉上一點菠蘿軟枕，換個位置墊著。

    傅畢凱仿佛一個牧師，見證祖荷和喻池交換“定情信物”。

    但他沒有牧師的圣潔。

    傅畢凱想當黑手黨，橫刀奪愛，雙手兜在外套口袋握成拳。

    祖荷扭頭跟他說：“一會去文具店買墨水吧?！?/br>
    傅畢凱初顯黑手黨獠牙，說：“你不是不喜歡鋼筆嗎？一用鋼筆就一手臟?！?/br>
    喻池：“……”

    祖荷說：“那是因為我不知不覺轉筆，不關鋼筆的事。我這個學期前還不喜歡吃菠蘿包呢。何況這可是喻池送我的，讓我多沾沾學霸的學力?！?/br>
    祖荷的歡喜不似偽作，下一秒把筆當香，拜一拜喻池這尊學霸大佛。

    傅畢凱：“……”

    喻池悶悶笑著，拉過被子蓋住他的菠蘿，好像把寶物埋進地里，等待秋天收獲更多歡喜。

    “那你早點寫完寒假作業?！?/br>
    ……原來送鋼筆是這個意思？

    祖荷表情瞬間坍塌。