每次月考之后周日晚上大部分卷子都會發下來, 而這次同樣也是，但班里唯二沒有發到卷子的就是言斐與江忱。

    言斐沒考自然沒有卷子，但江忱的卷子呢？

    我考的怎么樣？江忱一進來就拍了一下言斐的肩膀。

    不知道。言斐搖搖頭，沒看到你的卷子。

    為什么？江忱環顧一圈看到大家桌上都有卷子，就他沒有。

    江忱狐疑，他從來沒好好考過一次試，難得用心一次，難不成還翻車了？

    江忱，言斐，老宋讓你們去一下辦公室。

    兩人吊著胳膊并肩往辦公室去的路上，江忱一手搭在言斐肩膀上，得瑟道：你說我會不會一不小心考了個第一名呢？

    做夢去吧。言斐毫不留情的嗤笑，誰給你的勇氣說出這種話的？

    江忱冷哼一聲，等著吧，有震驚你的那一天。

    兩人剛到辦公室門口，便聽到里面傳來說話聲。

    我不相信江忱能考出這樣的成績來，一個倒數第一一下子進步這么大，我教學這么多年就沒見到過。

    言斐認得這個聲音，是隔壁班班主任王安國的聲音，他跟老宋可能是年輕的時候有些矛盾，這些年一直憋著股勁競爭呢。

    你不信又能咋的，人家就是考了這個成績。是老宋的聲音。

    這次江忱是言斐監考的，教室里只有他們兩個我覺得這個監考不正規。王安國說。

    那你什么意思？老宋怒了，你是說江忱抄襲？言斐幫他抄襲？

    我沒這么說。

    你就是這么個意思。老宋哼了一聲，我相信我的學生。

    不是一句你相信就

    那你想怎么樣？老宋瞪著他。

    我

    老師，您找我們。言斐適時的推開了辦公室的門。

    老宋看到倆人，收了剛才的神色，換上一副笑臉：你倆來了，來來來，看看江忱這次的卷子，很讓人驚喜啊。

    江忱，有進步，老師很開心。老宋拍拍江忱的肩膀，你小子可以啊，照這個趨勢下去，還真有可能逆襲。

    言斐打算去拿桌上的卷子時，王安國喊了他一聲：言斐，周五是你給江忱監考的，你確定這卷子是江忱自己一個人完成的？

    江忱去看桌上的卷子，對王安國的話充耳不聞，他做了這么多年的學渣，突然考個好成績，王安國這種反應才是正常的，至于老宋，他是個例外。

    言斐手頓了頓，轉頭看著王安國：王老師，您的意思是江忱作弊還是我幫江忱作弊？

    當時是我給江忱監考的，一對一監考，如果他作弊了，那我就是幫兇，您是這個意思對嗎？

    言斐臉色有些難看，話說的也很重。

    王安國沒想這么深，他單純只是覺得江忱不可能考出這樣的成績來。

    這樣吧，我出幾道題讓江忱重新寫一下

    我們不寫，就因為你質疑，所以我們就得證明給你看嗎？這未免也太不尊重學生了。言斐絲毫不肯退讓。

    王安國與言斐互相對視著，有種劍拔弩張的意思。

    王安國覺得有些憋屈，江忱的成績確實很可疑，他提出質疑，最后卻跟言斐杠上了，也不知道哪個環節出了錯。

    啊呀呀。老宋忙過來安撫，老師沒有要質疑你們的意思，我知道最近這段時間你一直給江忱補習呢，江忱能考出這么好的成績都是你的功勞。

    這么好的成績？

    言斐納悶，讓王安國如此質疑，難不成江忱還真逆襲考了個第一？

    老師，江忱考了多少分？言斐問。

    老宋一聽樂開了花：江忱同學這次考得相當不錯啊，班里排名三十二。

    言斐：

    江忱滿意的點頭，不錯，如他所料。

    學霸這次得答應他兩件事兒。

    三十五名答應一件事兒，三十三名答應兩件事兒，他考了三十二，還附送一名。

    言斐沉默了幾秒，突然看向王安國：王老師，您剛才就因為江忱考了班里三十二名而質疑他作弊？不過就是進步了二十幾個名次，您教學這么長時間就沒教出過這樣的成績嗎？以至于讓您懷疑我幫他最弊？那您當老師這么些年來還真挺失敗的。

    老宋：他不滿王安國這么多年都沒這么罵過他。

    江忱：學霸火力全開的樣子真特么嚇人。

    王安國被一個學生給懟了，有些下不來臺，硬著頭皮道：上一次考試他還是倒數第一，短短一個月時間他就能進步三百多分？除非他是個天才。

    他不是天才。言斐淡淡道，只因為他是我教出來的。

    江忱：

    學霸的自信這是刻到骨髓里去了吧？

    這要不是言斐，就沖他這句話，江忱就給他打飛了。

    學霸還真是從來不把要臉當回事兒。

    師生三人出了辦公室，老宋抹了一把臉上的汗，對言斐道：雖然王老師有些話不太好聽，但你也得尊師重道，不能那么沒大沒小。

    言斐冷冷道：尊重是相互的，今天被質疑的人是江忱，他臉皮厚，不在乎，您有沒有想過如果換成個靦腆的小姑娘，或是平日里比較怯懦的男生，努力了那么長時間終于有了一個好結果，卻被老師如此質疑，后果會是什么？

    江忱忍不住嘖了一聲，行吧，他臉皮厚，沒毛病。

    老宋聞言不說話了，言斐這話說的挺對的。

    當初讓言斐給江忱監考那是通過教學小組討論之后決定的。

    因為江忱胳膊受傷，所以勢必是要比別人多花一些時間，所以只能單獨給他布置一個考場。

    但因為分不出老師去給江忱監考，所以年級主任便提出讓言斐監考。

    讓言斐監考并非是看不起江忱所以糊弄他，而是出于學校對言斐的信任。

    當初既然選擇了相信言斐，就不能在考試之后因為江忱考的太好而去質疑他作弊，這無論是對江忱還是言斐都是不尊重的。

    相較于言斐和老宋，江忱則沒覺得有任何不妥，哪怕讓他重新寫一份他都不在乎，他甚至想要當場寫幾道題打王安國的臉，但既然言斐不許他重寫，那就不寫了。

    你倆準備一下，待會兒班會上分別做一個經驗分享，江忱分享自己是如何短時間內提高成績的，言斐分享一下是如何幫助落后同學進步的。

    你才落后同學呢。江忱忍不住道。

    老宋瞪他一眼，江忱忙道：我錯了，宋老師，我應該尊師重道。

    江忱從以前的不到二百分，考到了四百多分，這真是飛躍式的進步啊。

    三班同學眼睛亮晶晶的看著臺上站著的江忱，那不是對校草美貌的迷戀，而是對他成績如何進步的渴求。

    江忱掃了一眼臺下那一片綠油油想要把他吞了一樣的視線，第一次感受到了這一群人對于高考的重視。

    江忱清了清嗓子：我知道大家對于我為什么能在一個月之內如此進步神速很感興趣，但很抱歉，我覺得我的分享可能對你們不太有用處。

    老宋：？？？？？

    又搞什么幺蛾子？

    江忱豎起一根手指：我之所以進步這么大，就一個原因。

    大家屏氣凝神，難不成有什么速成的辦法？

    老宋也下意識的跟著緊張起來，這辦法要是被大家所知道，他這個班是不是都能考上985？

    江忱頓了頓，然后指著自己：因為我夠聰明。

    江忱攤了攤他唯一的一只手：咱們在座的大多數人都做不到這一點，所以我的成功經驗是不可復制的，大家要重視自身的缺點，不要盲目自大，盲目崇拜，畢竟像我這么聰明的人，十萬個人里也找不出一個來

    你給我滾下去。老宋隨手抄起桌上的一本書砸向江忱，聰明死你吧，給我下去。

    江忱手一勾接住老宋砸過來的書，還笑著鞠躬：大家千萬不要因為我的成功而自卑，大家要學會適應人與人之間的差別

    你還說，給我滾下去。老宋就差抄椅子砸人了。

    江忱終于滾了下去，老宋平復了一下呼吸：下面由言斐同學分享一下幫助同學進步的經驗，大家看看能從中學到些什么。

    言斐來到講臺前，視線掃視一圈，面無表情道：沒什么好分享的，落后同學落后了這么多年，突然開始進步，主要原因是我教的好，但我不可能一個一個教大家，所以，大家還是自己努力，好好學習吧。

    老宋：

    你也給我下去。老宋忍無可忍，這倆貨是專門來克他的吧？

    老宋站到講臺上給兩人找補，開始講述一個學霸如何幫助學渣，而學渣刻苦學習終于逆襲的故事。

    言斐回到座位上坐下，江忱嗤笑一聲：學霸真不要臉，凈往自己臉上貼金。

    你要臉？言斐倪他。

    江忱不屑跟他斗嘴，沉浸在自己的思緒里，三十二名啊，能讓學霸做兩件事兒。

    做什么好呢？

    讓言斐被他扒一次褲子？

    不行，扒完后，就言斐那貨的性子，肯定得報復回來，容易得不償失。

    pass。

    那讓他喊他爸爸？

    也不行，喊完后，言斐可能直接給他頭打爆了。