他思索了會，而后眉頭松開，“4×100的話，你到時候就直接在接棒那里拍一個，交棒那里拍不拍都無所謂?！?/br>
    明明還只是十五六歲的年紀，少年卻是比同齡人要心細不少。

    這一句句細致的交代，如同清泉一般，滴滴答答地落入梁琦韻的本就欲起波瀾的心，激起一點點漣漪。

    他只是在那么一瞬，就把所有的都考慮到了。

    梁琦韻的心久久無法平靜，面上卻是和往常無異。

    她望向少年的眼神似乎再也藏不住什么，笑著說道，“好，我會小心的?！?/br>
    在身邊多數人還處在懵懵懂懂的年紀，少年已經先他人一步，學會去關心體貼人，哪怕只是出于同學友誼，亦或是自身素養。

    但這樣不經意間的舉動，卻是給了梁琦韻足夠的關懷。

    當天晚上回家，梁琦韻主動和梁康城說，“爸，我們下周五學校要舉行校運會，到時候我能不能拿你的單反回學校去拍照？”

    她沒有說得太仔細，也是怕爸爸多想。

    父母的愛很細致，她更是知道自己的那點小心思在這個階段是不能被接受的。

    那注定是少女潛藏在心底，最隱秘的心事。

    只有她一個人知道，也只有她一人為此受盡喜怒哀樂，愛恨嗔癡。

    梁康城以前愛攝影，后來成家后更是喜歡用攝像來留住家庭的幸福瞬間。

    他們家家庭條件是很不錯的，所以在零幾年也擁有了一臺單反，近年更是新買了一臺單反，拍攝得最多的就是妻子和女兒。

    他此時聽到女兒對攝影有興趣，二話不說就點頭答應了，“可以啊，韻韻喜歡就拿去用好了，放在書房的柜子里?！?/br>
    想到校運會的事，梁康城回過神來又很是驚喜問，“韻韻，你今年要參加校運會？”

    往年女兒到了校運會時，總是會請假在家休息，說是身體不舒服。

    梁康城其實知道韻韻這是害怕去面對，害怕在青春熱情飛揚，激情四射的運動會賽場上，她卻只能在一旁干看著，羨慕著。

    他無奈心痛的同時，也只能夠裝作不知道，縱容著女兒。

    畢竟他和淑芬作為父母，也是不能真切地去體會女兒所經歷的痛苦的。

    梁琦韻見到爸爸笑得如此歡快，突然懷疑自己之前是不是做錯了。她因為自己不想去面對，而任性地選擇去逃避。

    殊不知父母瞧見了，也會為此而傷心難過。

    她笑彎了眉眼，戲說道，“換了新環境總是要有新開始的嘛，我也想去看看別人是如何贏得冠軍的?！?/br>
    話里沒有半分勉強，甚至是發自內心的喜悅。

    梁康城感受到了，他樂得連連點頭，“是這么個道理，韻韻你愿意去嘗試就好?！?/br>
    他像是想起什么，復又擔憂地交代道，“爸只有一點要交代，那就是如果覺得累了，立馬找個地方坐下來休息，你不能累到的?！?/br>
    以前不知道女兒到底是得了什么病，等到真正確診后，梁父幾乎是把所有查到的文獻資料都看了遍，關于如何照顧，如何護理。

    所有需要在意的事項，他都記得一清二楚，并且不厭其煩地叮囑著。

    當年醫生的話仿佛還在耳旁，“病情是進行性的，患者全身的力氣會一點點喪失，以后會如何誰也不知道?？赡軙貑适ё呗纺芰?，需要坐輪椅，甚至是到最后無法呼吸，只能靠呼吸機生活，直至走向死亡?！?/br>
    這樣的話醫生似乎經常說，面目平靜無波。

    “這個病現在無藥可治，你們家長就盡力照顧好孩子吧，能開心過一天是一天?！?/br>
    這些話在當年，對梁康城和李淑芬來說無異于是晴天霹靂。

    無數個午夜夢回，醫生的宣判在腦海中回蕩著，久久無法入睡。到現在，他們已經能夠平靜且樂觀地去面對了。

    體育課上，老師也知道最近各班為了入場式的事在抓緊排練。

    不用宣傳委員去商量，他就主動說道，“這兩周的體育課都留給你們校運會排練，入排練入場式也好，或是比賽訓練都行?！?/br>
    頓時全班都自發地鼓掌，把最熱烈的掌聲送給體貼的體育老師。

    體育老師是個健壯的中年男子，一身休閑運動服更是襯得整個人很是隨和。他此時笑得憨厚，笑得歡快，“好了，你們自由安排吧?！?/br>
    幾乎是體育老師一走，陳燕和李玉榮就站到原先老師站著的位置，面對著全班同學。

    李玉榮朗聲說，“我們這節課就來排練入場式。大家聽我說……”

    梁琦韻站在自己的位置上，時不時換著姿勢，側向右邊來承受重量。

    她的右腿比左腿要有力量一些。

    入場式其實很簡單，就是在輪到自己班時，跑步進場，然后在跑到主席臺時轉身面向校領導，展現班級風貌。

    在這個環節，李玉榮和陳燕設計一連串的動作，這也是這次排練的重點。

    末了陳燕又說，“對了，到時候站在最前面的是一男一女，男的揮旗入場，女的捧著圓框班徽。有誰自愿想當旗手和舉班徽嗎？”

    一陣沉默，似乎誰也不愿主動去出這個風頭，亦或是覺得不合適。

    畢竟站在最前面的一男一女，不管是揮旗還是捧班徽，都是代表著班級形象，自然是能者勝之。

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