她稍微仰起頭，前門側邊赫然掛著牌子——高一一班。

    自從被L中錄取后，她只在注冊報到那天來過。后來交學費領校服，包括提交免軍訓的材料，都是爸爸梁康城過來處理的。

    今天是九月一號，正式上學的第一天，也是她第二次來L中。

    這個未來要待三年，奮斗高考的地方。

    梁琦韻走進教室，往第一排那邊避開入門處站著。

    現在時間不算早，教室里三三兩兩地聚滿了人，都在自己的位置坐著。他們穿著同樣的校服，臉上洋溢著燦爛的笑容，似乎已經和對方很熟。

    放眼望去，都是已經有同桌，前后桌也有人了。

    她望到右后方那邊，一披著齊肩頭發的女生正趴在桌上，無聊地轉著手中的筆。

    女生抬起頭，眉眼展現在人前。

    梁琦韻突然多了抹熟悉感，她記性好，稍一回想就記起，那是報到那天排在自己前面的女生。

    當時兩人還打過招呼。

    比起這個女生，其他人她更加不熟悉。

    想起早上在廁所對著鏡子時的自我鼓勵，梁琦韻腳無意識地摩擦著水泥地板。

    她還是鼓起勇氣穿過一排排桌椅，繞到那女生旁邊的桌子，笑著出聲問，“同學，我可以坐這嗎？”

    那女生聽到溫婉的聲音抬起頭，打量了眼前少女幾眼，勉強順眼，她點頭道，“坐吧，這里沒人?！?/br>
    大家都知道這是什么意思，起碼這一點頭，兩人暫時就是同桌了。

    梁琦韻頓時笑了，她嘴角邊的小酒窩清淺，“好的，謝謝你?！?/br>
    她把背著的書包掛在椅子后背上，緊跟著在靠走道的一邊椅子坐下。

    女生低著頭繼續發呆，似乎沒有什么要交談的欲望。

    梁琦韻想著，也沒有再說話，剛剛的主動搭話已經算是她在人際關系相處上的一大進步了。

    教室里越來越熱鬧，大多成群結隊的來。多數人都挑了中間幾排的位置，前面幾排也有人坐。

    以前梁琦韻也是習慣坐前排的。

    只是今天，她想主動認識幾個同學。

    她望了下黑板的位置，上頭右上角零星的粉筆字也都還能看清。

    這才算是松了口氣。

    突然后門傳來男生的哄鬧聲，梁琦韻順勢收回望向黑板的眼神，側身望到后門。

    四五個高大的男生前后擁著進來，嘴角全都咧著笑，說著昨晚隔壁宿舍的吵鬧。

    梁琦韻幾乎是一眼掃過，眼神就定在了最后走進來的少年身上。

    少年長得高，眉眼俊朗，側臉說話時下頜線分明。

    他穿著綠白的校服，短袖長褲，衣領的扣子扣到脖子處，很是正經。

    和他并排走的男同學伸手搭在少年的肩膀上，笑著商量道，“明錚，我們干脆坐最后一排吧。要不然這地小，咱這長腿沒處伸?！?/br>
    “瞧把你給能的，就坐后排吧?！鄙倌晷Φ庙б?，點頭應下，又不忘回懟上一句。

    他聲音清潤，不像其他男生處于變聲期那般喑啞。

    哪怕是教室再喧鬧，可梁琦韻還是聽清了少年漫不經心的回話。

    明錚。

    梁琦韻怕被看到，裝作隨意一掃般收回視線。

    她在心底默念著這倆字，總覺得也很熟悉。還沒等梁琦韻想出個所以然來，就聽到身旁傳來動靜。

    是椅子拉開摩擦地板的聲音。

    少年清潤溫朗的聲音愈發清晰，有一搭沒一搭地應和著他同桌的稍微嘮叨的話語，卻是聽不出半點兒不耐煩。

    梁琦韻望過去，就見剛才的俊朗少年就坐在自己的身旁，中間就隔著一條過道。

    許是受剛才對話的影響，她下意識地視線下移，就見少年長腿微屈，隨意地敞在課桌外圍。

    她回看自己，一米六身子的腿曲進課桌里，只差一公分就能頂到課桌。

    他長得高，長腿自然是沒辦法放在課桌內的。

    要是坐在中間或者前排，腿放在課桌外靠走道的地方，無疑是擋路的。

    男生好動，如果教室人多課桌擠的話，那更是一坐進去，就半點兒也動彈不得。

    梁琦韻以前坐第二排，因為少起身走動，狹窄的空間反而給了她足夠的安全感，坐著也挺舒服。

    倒是這回坐到后排，活動空間大，身后就是抵著儲物箱，別有一番體驗。

    正想著，上課鈴響，教室里很快安靜下來。很快從前門走進一個中年男子，地中海頭，笑得和善。

    他站上講臺，環視臺下學生一圈，見個個精神抖擻，笑著點頭說道，“看來大家昨天都休息得不錯，我今天就先不講課，把班里的事先安排好?！?/br>
    梁琦韻這才反應過來，這是班主任劉濤。她只在報道那天來過學校，當時還未分班。

    分班后頭次見班主任就是軍訓前天，她正好住院去了，所以今天還是頭次見班主任。

    其他人都是一臉適應的樣子，甚至后排的男生偶爾還大聲應答上班主任幾句，引起哄堂大笑，氛圍挺好。

    梁琦韻低嘆口氣，默默地聽著班主任說話。

    就聽班主任劉濤先是老生常談了幾句高中的重要性，是人生一重要階段，是成長的關鍵時刻等等。

    話音一轉，就聽他說，“一個優秀的班集體離不開認真負責任的班委，我們這節課先把班委給定下來?！?/br>
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