行軍途中，除了趕路，幾乎沒有再干別的工作的可能，除了編草鞋和依托車輛進行的木工生產以外。

    編草鞋到底有多便捷呢，李孟羲就曾見到過，一個老人家，背后背著沉重的稿席和鋪蓋，腋下夾了一把麥秸，邊走路手里同時編著草鞋，還時不時從腋下抽出幾根麥秸，繼續續著編，根本不帶影響趕路的，一邊趕路，一邊就把草鞋給編好了。

    除了草鞋以外，其他的就要在車輛上才能勉強進行，比如木匠們在晃動的板車上刨木頭之類的。

    魯犁帶著柳氏，柳氏手里拿著幾團麻線，兩人一前一后的走著，兩人一句話也沒有說。

    不一會兒，走到了前面木匠營的車隊那里，放著紡車的板車就停在路邊。

    “柳妹，紡車就在車上，你上車，俺拉著你?！濒斃绶愿赖?。

    因為是軍務，柳氏也不遲疑，挪動步子，輕身上車。

    見柳氏上車，待其坐下，魯犁拿起繩套套在肩上，握著車把，拉車走之前，轉頭又朝車上看了一眼，“柳妹，坐好沒？”

    魯犁一口一個柳妹叫的親切，柳氏極不自然，臉頰又紅了。

    常說，男耕女織，指在小農經濟的古代，家里的男人種幾畝薄田，收成夠一家幾口吃，婦人在家織布，以供一家人穿衣之用，男耕女織的生產方式，自給自足，就算是在大山里，也能維持生活，安靜而恬然。

    現在，柳氏在車上，把梭子一頭穿上麻線，開始用小織機吱呀吱呀的開始織布，板車因為路況不平，而晃蕩著，車首前，魯犁親自拉著板車，埋頭往前拉。

    你看，一個織布，一個拉車，怎么看怎么協調。

    魯犁這輛車前后的車隊，木匠們對魯犁和柳氏指指點點的說笑，他們竊竊私語暗地里的調笑，盡是善意。

    這一日行軍，劉玄德在馬上，總是時不時回頭去看被戰兵扛著的大旗，李孟羲做的帥旗，做的很漂亮，因為有足夠的木匠，還有手藝不錯的繡娘，做出的帥旗，旗桿纖細筆直，旗面縫的很精致，在旗面上，一個斗大的劉字字體規整俊逸。

    李孟羲寫的是宋體字，字很漂亮，這不用說。

    可是，李孟羲把字寫錯了。

    李孟羲忘了簡繁的區別了，他寫的是簡體的劉字，而漢代的字體是這樣的“劉”，簡體字放在漢末，就是錯別字。

    因此，劉備看著帥旗上的字，極其不習慣。

    要說不習慣，要說寫錯了吧，可劉備自付，一眼就認出這是個“劉”來著，而且，字體很簡單，比“劉”簡潔的多。

    劉備想起了之前討論軍旗的時候，和李孟羲討論過，如果旗幟離的遠，會看不太清，于是軍旗旗面的顏色，應該和士兵軍服的顏色做出區分，以更加醒目。

    幾日前的討論還歷歷在目，劉備的印象是如此之深，因此，當看到帥旗上，李孟羲給帥旗上紋了一個字體奇怪的“劉”字，依照劉玄德對李孟羲的理解，李孟羲但番做事，還沒有出過一點錯，因此劉備就想當然的認為，帥旗上的“劉”字，是李孟羲故意所為，其中必有深意。

    帶著這樣的想法，劉備越想越覺得可能，隨后，劉備就讓人把本有的一面“劉”字帥旗，和李孟羲新做的“劉”字旗放一起，然后驅馬至兩百步外再看究竟。

    離得遠，一看之下，看出了究竟。

    舊有的帥旗，離得遠，“劉”字因為筆劃多，筆劃緊挨，遠看就成了一團黑塊。

    而李孟羲新做的帥旗，“劉”字，依然能模糊的看清字形。

    劉玄德于是認為，李孟羲寫的這個劉字，果然有其深意，既然此字體異于別類，劉備就順勢想到是兵家秘傳，想到可能是李孟羲那個神秘的老師教他的獨門本領。

    誤解就這么誕生了。

    繁體字有繁體字的好處，簡體字有簡體字的好處。

    總得來說，繁體字結構更完整，和更前一階段的甲骨字體聯系更緊密一點，也就是說，繁體字從字體上就能看出這個字本體的意思。

    而簡體字，大量簡化了筆劃，降低書寫和普及難度的同時，難免會因為某些字體過度簡化，而失去了望字可知意的基本功能。

    字體簡化是文字發展的必經歷程，拿簡單易識別來說，一個簡體的劉字和一個繁體的劉字，遠遠看去，自然是簡體字筆劃結構更清晰，更容易識別。

    不僅劉字如此，簡體關和繁體的關，簡體的張和繁體的張，帥旗往那一放，自然是簡體的更容易看清楚。

    簡體字發展到二十一世紀，方方面面都優于繁體字，包過字體，易寫度，記憶起來的難度，以及識別度，方方面面超過繁體字。

    劉備自然是誤會了李孟羲，李孟羲就是寫錯字了，不是別的。

    可不可否認的是，簡體的字遠遠看去，就是比繁體字清晰。

    如果日后李孟羲真想大規模普及教育的話，簡體字有推廣的必要，平均而言，繁體字大多比同一個字的簡體字難寫很多，記憶一個繁體字的精力，足夠記憶兩個簡體字，把字體簡化，小孩子從零開始學到一千個字，速度快了一倍。

    每一個小孩子每一代人在學習文字上花費的時間都少了一倍，那么不停的累積下來，優勢將極為可觀。

    那是以后的事了。

    一天時間很快過去大半，中午剛過，李孟羲正在竹簡背面刻字，刻的內容是想起的一些和隊列相關的知識，一卷竹簡，正面已經刻的滿滿當當的了，用不了多久，背面也要被刻完了。

    正想著，隊列變幻，就是讓四列縱隊從中分開一人的距離，然后讓后邊的隊伍見縫插針，并入進去，李孟羲在想，這個復雜的變隊方法，其口令是如何來著？

    是“以此隊為基準，依次向左向右錯開一步距離?！?/br>
    還是，“以此隊為基準，依次向左（右）錯開一步距離?！?/br>
    口令是不是這樣呢，李孟羲疑惑了。