其實，元氣丹這類的藥物是補藥和興奮劑的結合體。

    在進入煉氣期之前，人類體內的能量和精力不可能憑空而來，都是通過五臟六腑的轉化而生。這種丹藥不僅提供能量，而且還加快了內臟的運行，這才有立竿見影的效果。

    只不過這么一來，不僅加重了身體各器官的負擔，特別是對身子還沒有長全的孩子來說；而且這種提振精力其實是一種透支，偶爾為之還則罷了，長此以往必然會有隱患。

    黎子昇把丹藥收了起來，開始自己運行真氣，慢慢地填滿下丹田。然后他再拿聚氣而成的真氣團沖擊自己的足陽明胃經。

    等這次行功完畢，少年感覺自己丹田有了滯澀之感，知道這已經是自己的極限。

    黎子昇站起來推窗看了看天上的月亮，月當中天。他覺得時間尚早，于是走進了書房點燃燈燭，拿出了那本黎昭宙道師送給自己的《五行戰世訣》。

    這也是他收到此書之后第一次翻閱，因為他確實被自己啟蒙道師那一番解說給嚇住了。

    在黎子昇的內心深處，這個少年還是很渴望成為真正的長生不死的仙人，能騰云駕霧遨游于此方天地，也能餐風飲露從此不食人間煙火，最后甚至破碎虛空去到另外的世界。

    哪個凡物不渴望如此的境界？

    可是一路上的見聞讓黎子昇深刻地感到了自己的弱小，在幾天之前見到了身處底層小民的慘況之后他就決定修煉這門功訣，可是又有雜事纏身。于是直到這個晚上，他才有了機會參詳這門黎家絕學。

    少年鎮定了一下心神，翻開了第一頁。

    那上面只有一個字，那就是“戰”。

    這個占據了整頁的大大的“戰”字，是用不知什么生物的血液寫就，古冊上仍然色澤鮮紅欲滴，帶著些許血腥味。

    這個字筆畫肆意縱橫，甚至有點張牙舞爪。

    它似乎能破紙而出自成生靈，要與天地萬物大戰一場。其實這便是《五行戰世訣》的總綱了。

    少年看到這字心中就有一股戰意升騰而起。

    每個人都有戰斗的理由，而他想到的是那群掙扎求生的流民，那些以草充饑的孩子，還有那個懷抱著死嬰的女子……

    作為一個人，難道只能為自己而戰？

    從人超脫成仙，難道只要求自我的圓滿？

    從仙再往上攀登，難道不需要一顆兼濟天下的圣心？

    他強自把心情按捺了下去，定了定神又翻到了第二頁，那上面有一首歌訣和一幅圖畫。

    歌曰：

    普天之下

    莫非黃土

    金出其中

    水遇而止

    火焚則晶

    木落卻定

    生命之掌

    萬物之雄

    此之謂莫予毒也

    少年在心中默念了幾遍，明白了這首歌訣除了描述土行與其他四行之間的生克關系，就是在說土行的真正意涵。

    那就是“莫予毒也”這四個字！

    誰也不能傷害被踩在腳下的土地。

    然后他把注意力轉到頁面下方那副圖畫上，這上面畫的是一雙站在大地上的赤腳，腳下還有幾條被踩出來的裂縫蜿蜒而出。

    專注的少年有一種莫名的感覺，這兩只赤腳不屬于凡人而是屬于一位頂天立地的巨人。這位巨人正在一步一個腳印向前走著、走著、走著……

    忽然，窗外傳來四更天的梆子響，原來黎子昇這一參悟就用了一個時辰的時間。

    這個時候的少年只覺得一陣頭暈眼花，疲倦欲死的他只得把書收好，自去安寢不提。

    二月初三巳時。

    黎子昇已經和同窗站在了練武場中，這是他進入鐵山學院后第一節正式課程。

    這一節課就是武學課，幾乎三個年級的九個班級所有的道生都在場中。這演武場占地頗大，這一百多號人松散地站著也只占據了場地一隅。

    他們也按照天地人三個班級分作三堆。

    上課的鐘聲一響，三位武學道師就來到了場中。

    天字班三個年級的道師便是那桑天厚桑大師范，他徑自來到了天字班新生面前。

    “參加桑師范?！卑l生了昨天那樣的事情之后，所有道生都不敢怠慢，一起躬身行禮。

    桑師范洪亮的聲音隨之響起：“嗯，諸位免禮！”

    等到眾道生直起身來，他咳嗽一聲，開口先做了一番勉勵：“諸君都是鐵家的精英子弟，能進入這鐵山學院更說明大家資質上也都有可取之處。這仙途雖然艱難，各位同學卻可以說算是踏出了這第一步。憑著諸位的潛力和……身份，先天境對爾等來說亦是可期，甚至煉氣、煉神也并非虛妄！”

    下面道生畢竟都是些涉世未深的孩童，聽了此話不由得露出了笑容。

    不過接下來他話鋒一轉，說道：“不過前人有言，不積跬步無以至千里。就算將來諸君能翱翔于長空，現在也必須在學院內部按部就班地一步一個腳印地安心修煉。本師范不說其他，就說說這武學和體術?！?/br>
    他掃視面前的道生，隨手一指胡運宏問道：“這位同學，你可知道我們為什么必須修習這武術？”

    胡運宏這老實孩子看了看周圍確認道師點的就是自己，這才愣頭愣腦地答道：“回桑師范的話，是為了強身健體?！?/br>
    “嗯，強身健體。很好……還有嗎？你來說?！彼种噶酥缚s在人后面的一個小道生，正是黎子昇的小同窗，鐵燼。

    這孩子低頭想了好一陣子，方才細聲細氣地答道：“回桑師范的話，練武是為了不被別人打……”

    周圍道生聽了，就是一陣哄笑。

    桑天厚面色不變，反而凝重地說道：“大家別笑。鐵燼同學說的卻是正理！爾等直到今天一直都生活在家族長輩的羽翼之下，沒經歷過什么苦難和挫折。等你們進了仙門就會知道，首要之事就是先保護好自己，在你道法未成之前，保的了爾等小命也只有這武術！”

    這些道生們聽了這話有的不以為然，有的卻若有所思。

    桑大師范繼續問道：“除了強身健體和防身搏斗，還有嗎？”

    有個帶了點倨傲的聲音說道：“回稟師范，武學是道術的基礎?！?/br>
    說出此話的正是蕭家麒。

    桑天厚贊賞地對他點點頭，說道：“蕭家麒同學說得好，武學和道術那是技理相通的兩樁事物。不管何等樣的道術，講求的就是眼疾手快。同等級的對手你只要快上一線，那就是勝負之別、生死之差?！?/br>
    他一拍手，說道：“話就說到這里了。你們且散開，使出最拿手的技藝來讓為師觀瞧?！?/br>
    眾位道生按照師范的囑咐，開始打起拳來。桑大師范就在眾人之間信步而走，不時指點各位道生幾句。

    他一個人需要照看五十多名學生！可是桑天厚到底是先天修為，教起來這班孩子來那是游刃有余，絲毫不見局促。

    這些天字班的學生不但家學淵源，長輩也肯花錢給他們購置高明的武學，所以幾乎所有道生的身手居然都不差。

    其中最引人矚目的就是二年級班中的鐵百虎，他使得拳法那也是花了重金請高人傳授的，名為百虎奔流拳。

    此套拳法模擬的是猛虎百態，招式奔放，拳意兇悍，極為厲害。

    鐵百虎本來就長得身高臂長，算是武學上的好苗子。他入學兩年來也打通幾十處xue竅，進境還算不錯。

    這套拳法在他手里真是應了如虎添翼這個說法，就連先天真人桑天厚師范看了也暗自點頭。

    就在這個時候，有個仆役氣喘吁吁地來到演武場，大聲喊道：“桑師范，請隨小人走一遭。學辦大人有事找您?！?/br>
    桑天厚答應了一聲，就回頭朝著場中，高聲說道：“為師有事離開一會，爾等自行修煉，不得懈??！”

    道生們停下動作，恭送桑師范隨那仆役而去。等他離開之后，場中秩序就沒有先前那么嚴謹了。

    不過黎子昇仍然不為所動，繼續一板一眼地打著自家的《五行拳》。

    只是山欲靜而風不止，鐵百虎和鐵百強這兩兄弟怎肯放過這樣的機會來報復這少年？

    他倆對視一眼，不約而同地獰笑了一下。原來這調開桑天厚的仆役，正是這對兄弟做的手腳。

    昨日里，他們被黎子昇掃了面子、斷了財路，心中自然不甘。不過這兩人懾于校規，不敢私下約斗，就想了這么個主意。

    這么做至少找了一個冠冕堂皇借口，萬一出事也就有了轉圜的余地。到時候推說是切磋的時候收不了手就好了，畢竟自己才是鐵家人，那壞事的小子不過是個外人而已。

    就算黎子昇不與鐵百虎相斗，那也算是在眾人面前將了他一軍，這臭小子以后還怎么有臉多管閑事？

    他們一左一右走到黎子昇的身前，鐵百虎獰笑一聲，咬牙切齒地道：“黎子昇同學，你敢與我過兩招嗎？”

    少年停下了自己的動作，仰起頭毫不畏懼地同成年人高的鐵百虎對視了一會，這才不緊不慢地回道：“如何不敢？就在此處嗎？”

    聽了這話，兩人咧開嘴笑了起來，鐵百強順勢轉身朝向眾人，揚聲說道：“大家讓讓！虎哥要和黎子昇同學切磋一下?！?/br>
    這些孩子正是好事愛鬧的年紀，聞聽此言，都轟然叫好。

    他們讓出了一片圓形空地，把鐵百虎和黎子昇就圍在了中間。

    蕭家麒腳步一動，就想上前阻止?？墒菦]等他舉步，倒是那胡運宏馬上湊近了黎子昇，拉了拉他的袖子，小聲說道：“黎同學，他很厲害的，你還是不要和他打了?！?/br>
    鐵燼也來到少年的身邊，他聽了胡運宏的話也重重地點了點頭，開口怯怯地勸道：“昇哥，你別去！”

    黎子昇轉頭對這兩人笑了笑，正要說話，他的雙眼卻正對上關心地看著他的一雙美目，它們的主人正是他的另一位同窗，柳無瑕。

    姿容初展的少女正擔心地望著黎子昇，看到少年的眼光，就對著他微微搖頭，看起來也是要阻止自己同學逞強的行為。

    少年向著柳同學友好地笑了一笑，開口寬慰他們說道：“沒事的，他總不見得把我吃了？”

    他說完又拍了拍胡運宏和鐵燼的肩膀以示安慰，一個人走進了場中。

    黎子昇挽了挽袖子，緊了緊腰帶。最后從懷中拿出那塊紅布，隨意地抖了一下，仔細地系在了自己的脖頸之上。

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