你灌的，我得喝。

    為什么？

    因為我是你唯一的哥。

    霖奕咬了咬牙：這算什么理由？

    理由嘛，就是哥開心，開心就愿意喝~哪怕是被坑的。

    沐沨川笑得得意洋洋，霖奕卻不爽，他語氣稍冷：我叫你們了，愛信不信。說完又準備離開。

    沐沨川忙拽著他道：我信我信！我剛瞎說的，就是想讓你多陪我跑一會兒，別走嘛~

    霖奕頓時止住了腳，把沐沨川從自己肩膀上甩了下去。

    好小子，敢套路他！

    霖奕在心里又為沐沨川記了一筆，冷冰冰的走了。

    這是軍訓過后第一輪上課，若是遲到，不僅扣分，還會給老師留下不良的第一印象。

    趕在上課的最后一聲鈴落，沐沨川三人才踉蹌沖進了教室。后面的位置已經滿了，三人只能填了第一排的空位，霖奕沒比他們早多少，也在第一排坐著。

    教授看了眼填補空缺的三人，又看了眼花名冊，說不上是遺憾還是滿意的點了點頭，打消了點名的想法，開始上課。

    這節課是星際語言解析實務，是他們專業新開的課，是一堂實踐課。1班和2班合上，大教室滿滿登登做了七八十人。

    授課的是位上將，名叫顧橋，頭發雪白，但年齡并不大，五十歲上下，皮膚稍帶細紋，眼神犀利。

    隨著科技發展和人類自身的進化，人類的壽命不斷延長，衰老速度大大減緩，五十歲，依然是青年。

    不少同學已經將他認了出來，這可是他們領域的泰山北斗！

    同學們好，這是我來星際學校的第一堂課，先做個自我介紹。

    我叫顧橋，語言學院教授，華夏第一星際軍校名譽校長，華夏星際語言研究院院長，地球宇航軍星際語言部部長，銀河系星際語言委員會核心會員。

    迄今為止，共發現并破譯86個新語種，深度解析462個已有語種，參與毀滅一個高危語系。

    一系列介紹完畢，臺下的學生嘴巴是越張越大。

    這樣的人物真的要給他們一群青瓜蛋子上課？！未免太屈才了！

    顧教授從學生的面部表情讀出了他們的心思，淡然道：你們不必驚訝我的各種頭銜或是成就，我只是比你們入行早了幾年，經驗多了那么一點，我所做的這些和整個銀河系語言工作人員比起來不過冰山一角，甚至不值一提。你們每個人未來都有可能比我做出更多貢獻。

    地球入銀河系聯盟晚，錯過了很多，但地球很幸運，人類屬高級生命體，進化速度快，學習能力強，在脫離大家庭的情況下依然取得了飛速發展，如今的發展水平在整個聯盟中屬于中上等，依照目前的發展速度，不久的將來應該就會躋身高級文明星球行列。

    說到學習，離不開溝通交流，溝通交流的橋梁是語言，沒有語言的理解互通，再先進的知識擺在面前也是毫無用處，翻譯的重要性不言而喻，我就不再多說了。

    咱們的銀河系語言體系龐大，地球加入銀河系聯盟之后，從聯盟中心得到銀河系八千五百多顆星球的語言庫，包含了528種語系，六千萬多個語種。

    其中僅地球就有9566個語種，包括人類語言、動物語言、植物語言、微生物語言、已消亡的語言和正在使用的語言等等。

    而這只是目前已知的，還有許多是未被探知的。

    面對如此多的語種，翻譯工作繁重復雜，有時候一個詞甚至一個字的理解錯誤，就會造成無可挽回的后果。

    近年來由于翻譯工作不到位發生了不少事故，有必要對大家進行一些特別培訓，這就是開這門課的重要原因之一。

    顧教授，那我們這門課學什么??？臺下有同學問。

    顧教授笑了笑道：我們語言工作者的主要的工作有兩個，一是發現新語言，破譯入庫；二是對入庫語言進行深度解析，達到完全釋義的目的，我們這門課重點教大家做深度解析。

    什么是深度解析？

    顧教授正想回答，視線突然落在了第一排的沐沨川身上，這家伙竟然一手支頭睡著了！

    砰！顧教授一拍講桌，沐沨川登時嚇醒。

    開飯了？

    臺下哄堂大笑，霖奕也忍不住勾了勾嘴角，這吃貨，難怪胖。

    顧教授冷臉道：上我的課睡覺，你什么意思？！

    沐沨川聽著教授憤怒的語氣，困勁兒瞬間消散：沒什么意思沒什么意思！

    顧教授：沒意思？你覺得我的課沒意思？！

    沐沨川：不不不！我不是這個意思！您的課很有意思！

    顧教授：有意思你還睡覺，你什么意思？

    沐沨川：我昨晚沒睡好，早上沒吃飯，身體欠點意思，沒撐住，教授對不起。

    顧教授突然又指著課堂上一個金發碧眼的男生：你來解釋解釋，剛才我們的對話中出現的意思都是什么意思？

    星戰過后各國統一戰線，前所未有的團結，交換生很多，這位金發碧眼的男生就是其中之一，他的中文水平還沒到爐火純青的地步，上課還需要借助翻譯器。

    男生一臉懵逼的站起來，剛才他聽到一半就混亂了，翻譯器對意思的翻譯就一個mean，作為動詞的釋義是意思是，意欲，作為形容詞有吝嗇、小氣、發怒等解釋，作為名詞有中間、平庸等解釋。

    金發男生把所有解釋都帶進去翻譯了一個遍，翻譯的結果讓人啼笑皆非。

    顧教授又對沐沨川道：你自己來解釋解釋，剛才的對話是什么意思？

    沐沨川：第一句話的意思包含質問、譴責的意味，教授您是在批評我，可以解釋為上我的課睡覺，你是在挑釁我嗎？

    第二句話我說沒什么意思，是想表達我不敢挑釁您。但您的理解是我覺得課很無聊，我就忙解釋，說課不無聊，很生動有趣。

    第三句您問有意思還睡覺，你什么意思，這里的意思是問我睡覺的原因。

    我解釋身體欠點意思，意思是身體欠佳，解釋完畢。

    顧教授點頭：嗯，解釋的不錯，謝謝這位同學為大家展示深度解析，加0.5分。

    沐沨川剛在心里oh yeah一聲，顧教授又道：上課睡覺，扣三分。

    尼瑪

    顧教授示意沐沨川坐下，繼續道：如今我們使用的智能翻譯系統運用了當前最先進的智能技術，它用起來就像一個活的翻譯官，可以自動識別語種，并進行翻譯。

    但是機器畢竟是機器，它可以充分的模仿人，甚至在某些時候你覺得它就是人，但那只是因為它記錄了大量的數據，可以模擬人類在各種情況下的狀態。

    例如機器人可以展現情緒，但實際上它們并沒有情緒，它們可以表現出喜怒哀樂，卻不是真的能體會到這些感情。

    機器永遠是機器，不論它多么像人，它永遠不可能是人。所以翻譯器可以準確翻譯出90%的內容，剩下的10%，因為受到較為復雜的情感、習俗、習慣、背景等影響，只能依靠人工翻譯。

    這部分的人工翻譯，就需要深度解析。

    顧教授解說到此，看了眼手表，快下課了，他道：通過以往的教學經驗，我們發現深度解析僅通過理論學習難以有深刻的體會，因此學校開了這門實務課，讓大家通過實戰演練提升深度解析的能力，下節課我們就正式進入實戰練習環節。

    全員入靈境，訓練場L24101，訓練難度10級（滿級15），時間倍速20，46人一組，由于是第一次上課，我給每人兩次復活機會，每提前一小時完成任務，獎勵0.5分，沒完成不扣分，但消極執行任務扣3分。

    這段話說完，臺下是一片sao動。

    上來就搞10級任務！這是要搞死我們??！

    怎么還有加分扣分??？好嚴肅！

    消極執行是個什么情況？

    不知道啊，這門課是新開的，我問了學長學姐，他們也不知道會怎么折騰我們。

    靈境是一套全真模擬系統，堪稱第二現實，可聯通人的意識與神經，在靈境的訓練成果可帶入現實，例如在靈境學會一種語言或是一套拳法，在現實中一樣可以掌握。

    時間倍速20，意思是這次訓練中靈境的時間流速會調節到現實的20倍，一節課45分鐘，靈境內的時間就是15小時。

    沐沨川三人趁下課快速到超市買了一堆零食塞飽肚子，這種全真模擬訓練要求把當前身體的情況完全投射在靈境中，他們可不想餓著肚子渡過十五個小時。

    回到教室時，霖奕正隨意的靠在椅背上，手中把玩著接入器。那是一個類似發箍的半弧形銀色裝置，從后腦勺帶上，兩頭的接入點貼在太陽xue，就可將意識、神經等接入靈境。

    教授正坐在講臺后面調試觀測屏，大部分同學已經進入靈境提前了解情況了，從他們不大好看的面部表情來看，靈境的情況似乎有些出人意料。

    沐沨川悄悄問霖奕：教授又說什么了嗎？

    霖奕輕飄飄甩出一句：暈血的同學要做好心里準備。

    一旁的言敘談驚道：暈血？！誰的血？我們的還是外星人的？咱們不是搞翻譯的嗎？張張嘴怎么還會流血??？他看著后排同學逐漸失去血色的臉，有點不敢戴接入器。

    霖奕搖頭：不知道，我也第一次上這課。話雖這么說，但霖奕的樣子一點也不像不知道。

    他看了眼沐沨川，發現這小子絲毫不見慌張，還淡定的把最后一點薯片渣往嘴里倒。

    吃貨倒是也有那么點兒優點，不浪費糧食。

    你不怕？霖奕忍不住問了一句。

    這小子體測全級倒數第一，看著壯實，其實都是虛的，一副倍受呵護養尊處優的樣子，恐怕手指扎個刺兒爸媽都得心疼好久。

    靈境雖然只是從感知上影響人，對人不會有實質性的傷害，但這種感知是和現實毫無二致的。若是受傷，你不僅會疼，還能清晰感覺到血液順著皮膚外溢。

    這就像你去鬼屋，明知道里面都是假人道具和NPC，但是尖叫心跳一個都不會少。

    剛才教授說這次靈境任務比較殘酷時，嚇慘了不少小朋友，怎么這位沐小朋友一點反應都沒？

    怕，當然怕。沐沨川嚼著薯片碎渣，哪里有一絲怕的樣子。

    霖奕：看上去不像。

    這不是有你嗎？沐沨川沖霖奕挑了下眉。

    霖奕眼睛被晃到似的眨了眨，什么意思？

    沐沨川笑著沒說話，戴上了接入器。

    霖奕看著面前的小子淡然進入靈境，微微蹙眉，也戴上了接入器。

    言敘談和唐龍見他們二人進了靈境，也沒再耽擱，一咬牙把銀箍套在了頭上。

    第6章 搶手貨

    靈境內是一片光禿禿的白色沙灘，天空灰暗，海水暗紅，散發著灼人的腥氣。

    同學們三三兩兩站在沙灘上，皺著眉頭捂著鼻子，或交流或觀察周圍環境。

    霖奕剛進入靈境，就收到一條私信，他意念控制打開私信，視角前出現一面只有他自己能看到的虛屏，列著一行字。

    添加好友申請：管不住嘴的沨。

    留言：因為你說要對我負責。

    霖奕點了接受申請，回了一句：別想多了，我只負責減肥。

    頓了一下之后，霖奕又發過去一條。

    凌奕：而且我也很怕。

    這是進入靈境前王參謀給霖奕的突擊輔導假裝膽小柔弱，會大大激發Alpha的保護欲。

    管不住嘴的沨：那我們就一起尖叫吧/驚恐.jpg

    霖奕：

    【訓練場L24101人員整合完畢，應到80人，實到80人】

    悠揚的系統男音播報道，這聲音霖奕異常熟悉，因為這正是以王不欺的聲音為基礎錄制的。

    【請各位同學檢查靈標】

    靈標是用來辨別現實和靈境的東西，因為靈境太過真實，許多人會辨別不出自己究竟身在靈境還是處于現實。

    為了避免這種誤會，每人都會準備一個靈標，靈標通常是現實中無法存在的東西，只有在靈境中才能見到。

    霖奕的靈標是一個紅色編織手鏈，上面的每一個紋路他都清晰記得，那是他母親生前戴的，和他母親一樣，消失在了外星入侵者的炮火之中。

    鏈圈對霖奕來說有些細，緊緊勒在手腕上，藏在袖筒里。

    唐龍的靈標是一個跳跳球，現實中跳跳球每次落地再彈起的高度是上一個高度的一半，直到靜止。

    但在靈境中這個跳跳球會無限等高彈跳，這在現實中是不可能實現的。

    言敘談的靈標是一包糖，他在現實中吃糖會牙疼，在靈境就不會。這個靈標其實是有風險的，因為它不具有較強的獨一性和特殊性。

    小言，我勸你還是換個靈標吧，這也太隨便了，沐沨川道，萬一哪天你牙疼治好了，又或者誰在靈境給了你一包吃了會牙疼的假糖，你不是慘了？

    言敘談毫不在意道：誰那么無聊換我的糖？我好不容易有個機會能吃糖，不換不換！

    沐沨川還想再勸勸，言敘談一把糖塞進了他嘴里，這糖超好吃，怎么舍得換？

    沐沨川吧唧吧唧嘴，滿嘴幸福的甜美，吃貨就這樣被輕易的征服，把想勸的話全咽回去了。

    言敘談又給霖奕和唐龍各分了一把。

    霖奕只拿了一顆白色的小糖丸，香梨味，味道確實不錯。

    哎沨哥，你的靈標呢？好像從來沒見你拿出來過啊。言敘談問道。

    沐沨川嘎嘣嚼著糖：這你就不懂了吧，真正的強者，是不需要靈標就能分清現實和靈境滴~

    得了吧！就你還強者？你快給我們看看，你的靈標是什么？不會是什么奇奇怪怪羞于見人的東西吧？言敘談眼神逐漸猥瑣，唐龍也跟著起哄。

    霖奕無語看著他三人，不過一件靈標，竟也能激起這么大興致，總歸是年紀小，好奇心重。