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梁蘇針對底下這群沒有婚姻經歷的學生,特地設置了一個問答環節。第一個舉手站起來的是個胖乎乎的男生,帶著一口頗具辨識度的東北口音?!罢垎柪蠋?,剛才講到中國古代的很多婚姻悲劇都是由包辦引起,現在中國還有包辦婚姻嗎?” 這個問題確實犀利,教室里頓時一片鴉雀無聲。如果說沒有學生們肯定不認同,畢竟組織介紹、父母安排慫恿的婚姻就發生在他們的身邊,甚至最親近的哥姐身上。二十多雙眼睛齊刷刷的落在梁蘇身上,讓她心里有些毛躁起來。 “中國現行的婚姻法中明令禁止包辦婚姻,保障婚姻自由?!绷禾K巧妙地偷換概念,玩了一招瞞天過海,“其中就包含結婚的自由和離婚的自由,以及選擇自己心儀結婚對象的權利。當然,所有的自由在法律上都會受到一定的約束,比方說1950年的婚姻法中規定結婚年齡男不得早于20周歲,女不得早于18周歲,而在1980年新修訂的婚姻法中關于法定婚齡的規定則被改為男不早于22周歲,女不早于20周歲。在辦理結婚登記時工作人員不但會查新人的身份證來核實年齡,詢問結婚本身是否是兩個新人的真實意思表示。如果其中一方否認,則工作人員不會發證,這充分證明了政府保障公民婚姻自由的決心?!?/br> 東北男生撇了撇嘴,一聲不吭的坐下了。仿佛是鐵拳打在了棉花堆上,臺上漂亮女老師的回答中規中矩,有法可依,讓人挑不出半點錯處來。梁蘇暗笑,自己加起來活了三十多歲,難道識破不了一個未經世事的毛頭小子? “老師,我有一個問題?!币粋€身材高挑瘦削的女生站了起來,“剛才聊到婚姻制度,我想起這兩年國家執行的計劃生育政策??墒俏疑磉呉驗檫@個政策導致婚姻不和諧的有很多,大多數都是男方或者男方的家人不滿女方頭胎是女兒引起的。請問老師對于這個問題有什么看法?” 梁蘇尷尬的笑笑,畢竟女孩兒提出的問題別說在當下引起過尖銳矛盾,就是在她穿越之前的那個世界里,在就業、升學等領域也存在著各種或明或暗的性別歧視。畢竟老祖宗幾千年男尊女卑的思想糟粕不是一朝一夕能夠廢除的。 “你觀察的很仔細,這是作為一個合格的法律人必須要的素質?!绷禾K口吻輕松的嘆了口氣,“中國的人口實在太多了。如果不實行計劃生育政策,只怕不利于國家發展。積貧積弱的中國曾經有很長一段時間被外族欺侮和奴役,血的教訓相信大家都沒有忘記。所以為了盡早實現四個現代化,我們必須遵守這一現階段的基本國策?!?/br> 梁蘇看下面學生都聽的認真,知道是自己方才的話起了作用,便繼續落落大方的侃侃而談,“我國法律保障公民的生育權。這里各位注意,婚姻和生育本身在法律上的興致都是權利而并非義務。權利是可以放棄的,義務是必須承擔的。比方說,公民有服兵役的義務和納稅的義務,如果逃避服役或者拒絕納稅,將受到法律的嚴懲。但權利可以放棄,舉個例子,大家滿了十八歲沒有被剝奪政治權利都有選舉權和被選舉權,如果你不想參加選舉也沒關系,不會有任何人來懲罰你,因為這件事本身的興致歸根結底屬于權利范疇,可以被放棄?!?/br> “回到剛才的問題,既然婚姻和生育本質上都是權利,當然可以放棄。結婚或者離婚,生孩子或者不生孩子都屬于個人自由,只是如果選擇生孩子,數目上需要受到一定的限制。剛才這位同學說的問題,其實是由于中國數千年來男尊女卑的思想糟粕在作祟。婦女與男子平等的地位已經明文受到憲法保障,不用像古代那樣因為不被允許參與社會勞動,沒有獨立的經濟收入,必須依附男子來生活。既然丈夫及家人不遵守法律法規,違反男女平等的原則,妻子大可以向法院訴訟離婚,并要求丈夫按時支付撫養費?!?/br> 梁蘇的答案堅定中透著理性,引起在場學生齊刷刷的鼓起掌來。想到現在還在上課,隔壁課堂仍然需要安靜的教學環境,她心里雖不舍但仍然很快示意學生保持安靜。同時她也注意到,剛才提問的女生鼓掌的時候是最賣力的,眉宇間原本的茫然和掙扎也煙消云散。 “我還有一個問題想請教老師?!碧釂柕呐趾鋈徽玖似饋?,“如果剛才故事里的妻子雖然對丈夫和家人的行為不滿,卻因為過去美滿的夫妻感情和為女兒有一個完整的家來考慮,舍不得離婚,又怎么辦呢?!?/br> 不知怎的,梁蘇忽然想起自己那位因為離不了婚而在寢室里默默垂淚的室友來。她的目光鄭重掃過全場的每一位同學,“魯迅早就用八個字來形容愚昧而麻木的國民,哀其不幸,怒其不爭。有些事想著艱難,但只要邁出去第一步,剩下的事情按部就班走下去總會水到渠成。完整但不幸福的家對孩子的傷害沒準更深,夫妻感情過去再美滿,走到這個地步已經窮途末路。不惜要用違反法律來維系的夫妻感情,說起來都覺得荒唐可笑。在座的同學無論男女都請記住,只有先好好愛自己,相信自己值得被珍惜和尊重才能獲得美滿的感情,一時委屈求全只能遭人變本加厲的蔑視和侮辱?;橐霾皇巧钪械谋匦杵?,就好比法律上把它定義為權利一樣?!?/br> 此時下課鈴響,梁蘇匆匆收拾了東西走出教室。沒想到一個西裝革履、頭發花白的男人正站在門口,對她頷首道:“小梁老師果然是口齒伶俐,條理分明。待會來我辦公室一趟吧?!?/br> --