“那不是…薇諾安的朋友？”林曉更也認了出來，“她怎么在這兒？”

    林曉更一時很是迷惑，那次薇諾安說倪末是李沛予朋友，她還去找過李沛予，她喊他沛予小舅，先是開了幾句玩笑，后來才提起倪末，才零星從對方的話中得知，倪末是他的相親對象。她也自發地交代了自己是怎么跟倪末碰面的。

    她一直以為倪末是作為沈識寒的未來舅媽給他介紹的薇諾安，現在看來，好像不止如此。遠遠看過去，倪末儼然是作為一名新生，正在陶家嶺的指引下填寫表格。

    表格其實早早就填完，倪末是在記錄陶家嶺報的書名跟期刊名，攤位正好空閑，兩人面對面坐著，陶家嶺說完一串名字，又問倪末喜歡吃什么菜。

    “我都行，還是我請你，我已經訂好位置了?！?/br>
    陶家嶺再度推辭，“真不用，好歹是你師兄，得我請你，食堂有一家獅子頭特別好吃?！?/br>
    倪末想了想說：“下次你再請我去，你川菜吃么？我訂的是西門那家川菜館，之前吃過一回，味道還可以?！?/br>
    她是昨晚上預定的，一時想不到吃什么，最后把電話打去了上次沈識寒帶她跟喬伊去的那家。

    陶家嶺認為倪末還是過于客氣了，“不用的，我——”

    “就這家了，愛吃不吃?！?/br>
    這話直愣愣插了進來。

    陶家嶺愕然抬頭，靜止片刻后猛地站了起來，“哥……”

    被喊的人卻只是低頭，等倪末望回來，他不咸不淡地丟出一句：“妝不錯嘛?！?/br>
    倪末微微怔住。畢竟是第一天報到，她還是早起努力化了一個讓自己看上去精神一些的妝。

    她收好筆站起來，剛要說句什么，視線一挪，看到了沈識寒旁邊的林曉更。

    剛才沈識寒怒氣沖沖地過來，林曉更差點以為他要動手打人，一路追著，等他人停下，她才有機會拉住他手。

    這時還沒來得及把手收回去。

    倪末掃了兩秒，很快看回陶家嶺，陶家嶺卻先沖著沈識寒開口，還結結巴巴：“你…你跟倪末認識？”

    沈識寒覺得這句話該由他來問，但見倪末只留給他一個后腦勺，他忽然就更來氣了。

    他隨意應了聲，話是沖陶家嶺，視線卻仍舊擱在倪末身上。

    “認識啊，”他說著輕輕拽了下倪末的包，又沖她笑，“吃飯怎么也不叫上我，小—舅—媽？”

    “……”

    他語速不緩不慢，叫得極為順口。

    在另外三人震驚之際，他又云淡風輕地把倪末手里那張紙給抽了過來，快速掃了一眼，說：“這些書目我不是早就列給你了么？電話里，微信上，還有在家里補課的時候，不都跟你強調過哪幾本一定要看？”

    他壓根不關心林曉更跟陶家嶺的反應，悠然自若地把紙折好放進自己口袋，“現在還早，你先回家去，待會兒我再給你劃重點?！?/br>
    說完，這才回頭看向陶家嶺，“你過來?！?/br>
    陶家嶺還愣在那兒，“我……”

    “不來就算了?！鄙蜃R寒說著就往外走。

    “我來！”陶家嶺急忙繞出來，三兩步跟了上去。

    第52章 有人不行

    陶家嶺的qq列表里有一個分組,取名“新同門”，是他導師朱教授推給他的新學生。不過平常作業繁重，他鮮少有時間維持聯系。

    那晚他剛從圖書館回來,正要點開最新消息,點下去的瞬間,又有消息進來，恰好把他要看的那條頂了下去。

    點開圖片看了眼，上面寫著一個“笨”的金文,他迅速發了個問號出去，又往回劃拉了下，最近的一條消息是對方發來問候，說明自己是下學年新生,通過朱教授來加他聯系方式。

    因為他沒回復，唯一的一次對話也就止于此。他后知后覺發現自己失禮，于是借著這次機會開個玩笑。

    他問：“師妹在考我,還是在罵我？”

    說完才解答她的疑惑，說這字是“笨”。

    往后班級群里發文獻，或是課上老師提了什么重點，他統一會給“新同門”列表里的每一位轉發一份。

    起初列表中的“Nemo”跟其他人一樣,只對他的轉發表示感謝。直到暑假,她就顯得比別人積極主動，時不時發來一些問題，他恰逢做項目，幾次都在晚上集中回復，她似乎也總結出了規律，往后只在晚上找他。

    他從她的語言中判斷她行事利落，但學業上不太靈光,至少在文學上是這樣。這讓他想到了自己，所以會百分兩百地幫她答疑解惑。

    開學前，他又主動提出帶她報到，甚至有需要的話他可以開車去接她，她拒絕了，說到時學校見，還說要請他吃飯。

    兩人始終沒有交換姓名，直到他拿到新生報到表，掃了一眼，確認名單上的倪末就是那位幾乎每天都在認真學習的“Nemo”。

    “就這樣？”面前的人似乎不太信，又跟他確認一遍。

    陶家嶺連點著頭。

    這樣的場景，跟以前沈識寒輔導他學習時的樣子很有點相似。

    他跟沈識寒同歲，但月份上比他小，所以他喜歡喊他哥。他們同一年上的學，可誰知四年級的時候，這位備受班上女孩子喜歡的人一聲不吭地跳了一級。課間cao他看見他站在五年級隊伍的末尾，神采奕奕，比誰都更像五年級的學生。

    或許是從那時候開始，他就把這位總愛闖禍的鄰家哥哥當做了目標。沈識寒喜歡游泳，他也就跟著去，結果差點溺水，最后是被沈識寒給救起來的；沈識寒學雜志上的模特打扮，他就照著他整一身；寫毛筆字，他也跟著去老先生那兒學，看什么書，他也一定要跟著讀一遍；甚至他談戀愛，他也跟在后頭學，他分手，他依葫蘆畫瓢地給同桌寫一封分手信。

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