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——催眠又令人沉迷的感覺。 鄭觀語覺得自己好像真的聽到了火車開動和象腳鼓的聲音,他睜大眼,想象著——高小羽的臉失焦了,場景虛化,火車穿過他的眼睛,慢慢地開向想象中那個繁花似錦的美麗世界。 那場戲里,他們會走過很多盞路燈。那條路是高小羽每天都要走的,在一個轉角后,他們會遇上一盞似乎是因為電壓不穩不停閃爍的路燈,鏡頭會在燈上停留很久。 明——暗——明——暗。 接著鏡頭焦點會拉回他們緊緊相握的手上。 這場表演不是只在面部,他們身體的每一寸此刻都在表演,在呼吸著。 就算不拍神態,只是拍那雙相握的手,氣氛也還是在那兒,他們都在困在這場戲里。 人物開始對話—— 高小羽:“我們過段時間會有文藝匯演,我最近每天陪學生排練,聽他們反反復復合唱……腦子都嗡嗡嗡的?!?/br> 陳舟:“練的什么歌?” 高小羽:“今天那個班練了《明天會更好》?!?/br> 陳舟:“嗯,很好的歌?!?/br> 高小羽:“你相信嗎?” 陳舟抬頭看他:“相信什么?” 高小羽不答了。 陳舟看了他兩秒,突然明白了他問的是什么。 鏡頭再次給到他們相握著的手,給了特寫。 “我相信?!标愔鄞鹚?,“都會變好的,你也要相信?!?/br> “如果我不相信呢?” “不相信也沒關系?!标愔壅f,“這世界本來就挺糟糕的?!?/br> “是挺糟糕的?!备咝∮鹫f,“學校里也很糟糕。你知道嗎,學生們其實不喜歡音樂課,他們上課的時候玩手機,看小說,講小話,他們不在意音樂課。別的老師也不在意,反正音樂課總是會被要走,拿去上數學,語文,英語,化學。有一天,我在廁所里看見幾個男孩子欺負人,跟他要錢。我走上去管他們,他們不怕,還推了我,哈哈哈笑著跑了出去。第二天校長找了我,說昨天欺負人那些小孩其中一個是他家親戚,叫我關照。我覺得這個學校其實不需要音樂老師,真的,學校好像只在文藝匯演的時候需要我?!?/br> 陳舟皺了皺眉:“下次別的老師再跟你要課,你可以試著拒絕,教……教學生一些你想教的?!?/br> 高小羽搖了搖頭:“沒什么必要,反正很多學生也不那么喜歡音樂課?!?/br> “不,我以前就很喜歡?!标愔劢釉挼?,“因為可以睡覺,可以休息……所以這門課還是很有意義的?!?/br> 高小羽突然笑了笑。 “陳舟?!彼f,“我以前總覺得很沒意思,上課沒意思,下課沒意思,回家沒意思,活著沒意思。你來了,我好像才知道……原來人活著能這么開心?!?/br> “有這么開心嗎?”陳舟問,“只是牽手?!?/br> 高小羽緊緊握著他,用力得有些顫抖。 “我好像從沒這么開心過?!备咝∮鹫f,“就像……我現在不在意明天會不會好了,不重要。人一輩子可能只有某些時刻是重要的,就像我知道你可能隨時會走,我知道你或許今天喜歡我,明天就會不喜歡我……我不在乎。只要你現在牽著我,這就夠了,我只要這一刻?!?/br> 說那段臺詞的時候,鄭觀語并不知道自己哭了,他太動情了,身體自然而然有了悲傷的反應。那些話像是真情流露,又似乎只是高小羽的心事……演員和角色完全重合了,他們這一刻的感受是一樣的。 明崢盯著那滴眼淚往下滑。 他有些疑惑地在心里想著,劇本里高小羽這時候哭了嗎? 似乎沒有啊。 如果鄭觀語要這樣演……他該不該伸手擦那滴眼淚? 這場戲怎么接? “?!彪娞莸竭_的聲音驚醒了鄭觀語和明崢。 他們怔怔地看了看對方,幾乎是同一時間放開了對方的手。 想象中,學校里的香樟味、閃爍的路燈、所有的對話、穿過高小羽眼睛的火車……一瞬間全消失了。 鄭觀語抹了下臉頰,把那滴淚拂去。 他們從想象中的那場戲里回到現實,分開相握的手,默契地為這場戲喊了cut。 鄭觀語看著明崢:“我們……到了?!?/br> 明崢點頭:“嗯,到了?!?/br> 他們就這么站在電梯口看了彼此一會兒。 明崢等了會兒,感覺鄭觀語是在跟自己拖延時間不想走,只能笑著催他:“你今晚是不打算睡了,就站這兒看我一晚上嗎?” 鄭觀語笑:“可以嗎?” 明崢:“不可以,該回去睡覺了?!?/br> “知道了,我開玩笑的?!编嵱^語退后一步,笑著跟他道別,“明天見?!?/br> 明崢點頭,轉身前又想起了什么,重新去對上鄭觀語那雙含情脈脈的眼睛。 象腳鼓也叫光亞,光吞,是傣族的一種打擊樂器。 第27章 今天又是夜戲。 劇組的人都到了,原本打算開始拍了,但攝影機臨時出了點問題,正在緊急調試。導演發話,說讓大家吃點東西,放松會兒,等等看還能不能拍,再等一會兒不能拍就收工等明天。 等,人生好像有大部分的時候都浪費在等上了,明崢想著。等車,等紅綠燈,等廣告播完,等著天晴或下雨,等導演喊開機…… --