“不可以?！鼻f承揚對徐若靈說。

    林星意外地偏頭看他一眼。他的語氣有點生硬，有點不符合她對他的印象——有點害羞的，純情的，很聽話的。偶爾會委屈的。

    原來還有另一面。

    林星似笑非笑地看著他，莊承揚對上她的視線，耳朵又紅了一半。

    徐若靈聞言也愣了愣，而后不知想到什么，作勢瞪他一眼：“真討厭，偏和我唱反調?！贝浇菂s泛起藏不住的笑，“莊承揚你總是不配合我的那一個?！倍笈せ厣?，烏黑馬尾在背后甩出青春的弧度。

    莊承揚莫名其妙地看著她的背影，就像從前不理解她的咋咋呼呼一樣，這次也沒理解她曲折的態度。他心想，我當然要唱反調——現在應該是唱成功了吧？都回頭沒再問了。

    學委杜飛一走進教室，敲著黑板大聲通知：“各科課代表，都去辦公室認領資料！”

    徐若靈跳起來，從米教授身后繞到走道：“mama我去拿一下英語資料哦！”

    潛在威脅走遠，莊承揚滿意了。察覺到手心中林星的手動了動，他松了手上力氣，轉過頭，注意力只在她一人身上，有點抱歉地問：“弄疼你了嗎？”

    “有點，”林星抽回手，五指張合幾次讓血液流通，“稍微輕些?！?/br>
    莊承揚輕輕將她的手牽回來，低頭吹了吹：“對不起?！?/br>
    “嗯?！绷中菓?。

    “我剛才不想你答應她……”他忍不住說，“你們又不認識，有時間也應該先陪我吧，我們……”

    林星忍不住笑起來：“行了我知道——會先陪你的?！?/br>
    出于某種感應，林星同時也知道著徐若靈的心意。一個藏不住心思的，直白又青澀的高中少女。

    徐若靈以為兩人真的是姐弟，或許是想通過和林星拉近關系，好與心儀男生進一步發展。

    然而莊承揚看上去并沒有意識到，反而把她當成了假想敵。

    林星當然不會去做那個對莊承揚說“那個女生好像有點喜歡你”的人，她覺得很沒品。不需要挑明，也不需要預防遠離。

    *

    家長會上，PPT的“進步之星”頁出現了莊承揚的名字。

    班主任唐老頭正在念著名字，林星傾斜上半身，叫莊承揚：“進步之星?！?/br>
    莊承揚已經很多年是老師們眼中令人頭大的學生之一，已經不習慣在大庭廣眾之下被表揚。就像剛才被大家知道他想去M大一樣，會下意識地感到不好意思。

    林星看見他瞬間紅透的耳朵，以及勉強維持著鎮定的神情，不動聲色地彎了下眼尾，而后坐直身，沒再逗他。

    莊承揚無聲呼出一口氣，而后卻又覺得心里像有小螞蟻爬過。

    雖然如果林星太過注意這件事會讓他不好意思……但現在他卻又覺得林星這樣的反應顯得平淡。

    他想離她更近，所以想考M大，所以好好學習，所以得了進步之星。

    她是知道的。

    班主任唐老頭最后念到了莊承揚的名字，專門多說了幾句：“不要覺得高叁就沒有進步空間，任何時候開始都不算晚，任何時候都有希望。莊承揚同學就是一個很好的典型……”

    莊承揚低了低頭，有點刻意地輕咳了一聲。

    林星在桌面下摸索著握住他的手，拉到自己的腿上。她將他五指抻開，手心朝上，用指尖畫了一個愛心，又畫了一個感嘆號。

    有點癢。莊承揚五指本能蜷縮，便順勢包裹住她的整只手。

    林星偏過頭看他一眼，正好對上視線，兩人又安靜地各自移開目光，直視著正前方的黑板與PPT投屏。只是桌面下兩只手之后都沒有分開過。

    會后，學生與家長們都陸續離開教室。

    莊承揚和林星還沒走——因為要找濕紙巾擦手汗。

    “沒有啊，”她彎著腰，從桌洞中拉開他書包另一個隔層的拉鏈，“你是不是記錯了？我看看這個……”

    莊承揚坐在一旁，單手撐著額頭看她，眸中帶笑。

    林星在十分自然地翻著他的書包。從對這個場景的認知中，他也可以獲得滿足感。

    “你確定書包帶著嗎？”林星還在仔細翻找，只有聲音傳上來。

    “我記得有的，”莊承揚回答，然后停了一會兒，又補充說，“不過也可能用完了?！?/br>
    林星找得腰都發酸，直起上半身，兩手來回用掌心貼手背：“算了，也快干了。我們去吃飯吧，”她說，“中午想吃什么？”

    莊承揚便也放下撐額頭的手，還沒回答，班主任唐老頭回應完了講臺上找他的家長們，主動走到了兩人的座位前。

    林星叫了句“老師”，還沒站起身，唐老頭拉過前桌的椅子向后翻轉，在他們對面坐下。

    唐老頭對林星微笑著頷首，然后看向莊承揚，拖著他特色的悠長語調開口：“最近啊，學習是漸入佳境了吧？”

    莊承揚點了下頭：“嗯?！?/br>
    唐老頭又對林星說：“莊承揚最近進步真的是很大，學習態度的改變啊，是非常明顯的，科任老師都來跟我夸過他?！?/br>
    林星從小沒怎么讓老師家長cao心過，這種被單獨談話的場景是第一次經歷，更別提是在“家長”的角色里。

    她的腦中正思考該怎么回答。是不是該說，感謝老師？沒有老師的培養就沒有我們承揚的今天云云。

    短暫的時間里林星思緒飛轉，然而腦速快到一定程度就開始走神，她甚至抽空好奇了一下，莊承揚以前到底是多不“乖”。他自己就曾說過逃課，現在這樣正常的學習態度與結果，班主任在家長會上拎出來表揚還不夠，還要單獨找人談話。

    ——然而，唐老頭下一句是：“既然已經做了努力，不高考的話，會不會有點遺憾？”

    兩人同時愣住。

    林星：“？”看向莊承揚，他眼中是同樣的茫然。

    莊承揚蹙起眉，問：“什么？”

    唐老頭似乎誤解了什么，用“解釋”的態度道：“當然了，老師的意思也不是說高考啊就是必要的。我尊重每一位學生的選擇和道路，只是提一個建議啊，”唐老頭點了點桌面上各種試卷與教輔堆成的書山，“畢竟是一個檢驗成果的好機會，也就半年時間了，可以不這樣急?！?/br>
    “老師，”莊承揚一頭霧水，想打斷唐老頭的絮叨，“您是……”記錯人了吧。

    他沒打算放棄高考，幾分鐘前還在談論著想去的大學。

    “老師帶了這么多年，經驗還是有的，啊，不止你一個學生高中畢業出國?！碧评项^卻不給他說話的機會，堅持繼續道，“高考完再去意大利，那是完全不沖突的，甚至高考成績可以說是用處很大的?！?/br>
    莊承揚怔了怔：“……意大利？”

    林星安靜地聽著，旁觀著。見他的反應由懵然轉換成驚訝——有了頭緒之后才會出現的驚訝，她眨了下眼，若有所思。