她的手機莫名收到一條短信，上面寫著：“恭喜！并不是人人都能得到這樣的機會。去尋找預言家，她會告訴你要做些什么，聽預言家的話總是沒錯的?！焙竺娓氖且粋€很詭異的笑臉。

    這條奇怪的短信沒有顯示對方號碼，找了專業人士也根本追蹤不到，原本應該顯示著對方號碼的地方只有“From法官”。

    而失去記憶這件事，在被反反復復各種儀器來回檢查了很多次后，醫生們也沒能檢查出溫綿失憶的原因，只能不得不給出個心因性失憶這種模模糊糊的診斷。

    這得多大的精神打擊才能造成這種心理性的失憶？還是在睡覺的時候？溫綿始終也沒有相信醫生們的這種說辭，她隱約覺得自己應該并不是那種心理承受能力很差的人，顯然她陌生的父母也對此種說法持有懷疑態度，他們最擔心的是她身體哪里出現了問題，比如得了某種罕見的腦部病癥之類的，因此簡直是全家警戒，既不敢讓她上學也不敢讓她出門。這種情況持續了一周之后，在溫綿再三保證自己沒事與多個醫生的聯合認證之下，她終于獲得了出門的機會。然而她怎么也想不到自己運氣好到第一次外出就找到了那個奇怪圖形的出處。

    剛離開家不久，她就在街上收到了一張廣告傳單，雖然她并不清楚上面寫的人生咨詢到底是什么玩意，但是那上面繪有的圖案真真讓她心神俱震，竟和那日在她腦海中出現的奇怪的五芒星一模一樣，而中間那個之前因為被疼痛干擾而沒有看清的動物輪廓似乎是一頭狼的剪影。

    按照傳單上的地址，溫綿沒想到自己竟找到了一家占卜店。占卜店的老板是一個二十來歲的女孩，明明是地地道道的中國人名字卻叫Alice，雖然只交談了沒幾句，但是溫綿總覺得這姑娘著實有點不太靠譜。

    起先愛麗絲貌似是把她當做普通的客人還熱情的問她想用龜殼還是塔羅牌，不然測字或水晶球也可以。在溫綿表示自己只是想問問那個五芒星圖案的含義時，愛麗絲才有些驚訝的細細看了看她，隨即恍然大悟般問她是不是最近有失憶過。在得到肯定的答復后，愛麗絲說她等了溫綿快一個月了，為的就是將那條奇怪的預言告訴溫綿。至于那個五芒星圖案則是愛麗絲的預言圖騰。

    愛麗絲說自己以前并不認識溫綿也沒見過她，關于溫綿為何失憶為何腦中只記得她的圖騰的問題，她并不能為溫綿解答?？墒菃柕綈埯惤z為什么不認識自己卻會有一個關于她的預言，愛麗絲卻有些支支吾吾，只說預言確實是她做的，至于她為什么會為從未見過的溫綿預言這個問題她卻不肯回答。

    溫綿想從愛麗絲那里了解失憶的真相，可是愛麗絲確實也不像是知道多少的樣子，而且現在什么年代了，預言一聽就很扯好么，溫綿真的很難說服自己相信她的話，可是那條不明來歷的短信卻說要她去找到預言家，說要聽預言家的話。

    眼前這穿著夸張的洛麗塔裙裝一臉不靠譜模樣的女生難道真的就是那短信里所指的預言家嗎？

    似是清楚一般人對預言這種東西都抱著懷疑的態度，擔心溫綿并不相信她，愛麗絲還給她演示了很多預言，大到未來的時事新聞小到明星八卦，大部分已經全部應驗，其中還有一條是關于她身邊的小事，愛麗絲告訴她在她重回學校上學的第一日，會遇到一個高二的女生因為情傷企圖跳樓被人所救。

    愛麗絲表示若現實按她的預言全部應驗，她希望溫綿可以正視她的預言，并在未來的日子里努力在身邊出現的人中尋找到那個“正確的戀人”，他會有兩個特征，一是自然出現在她身邊，一是非常有魅力。愛麗絲一直不停的強調讓“戀人”愛上她這件事對溫綿的人生非常重要，如果不照做就會帶來死神的召喚。

    溫綿原本并不相信什么預言的存在，可是一條兩條實現還能說是偶然，所有預言全部應驗如何也不能解釋為碰巧了吧。如果今日這條預言再次變成現實，真有女生鬧著跳樓，她要怎么辦？難道也真要按愛麗絲所說的去做么？溫綿正在心中猶疑，忽然感覺到肩膀被人從身后輕輕拍了拍，側頭一看發現是她尚且有些陌生的閨蜜袁真真。

    “綿綿，終于能在學?？匆娔懔?，真是太開心了，你身體好些了么？有想起什么嗎？”

    溫綿搖了搖頭，袁真真似是怕她傷心，小心翼翼的在一旁安慰安慰她說不定哪天就又突然都想起來了，還故意轉換了話題拉著她一起向教室走去。

    上課的時候總覺得時間過得特別快，雖然老師和身邊的同學都很陌生，所幸書本上的知識倒是一點都不陌生。慶幸的同時，溫綿也不禁對自己這種有選擇性的失憶感到奇怪。明明所有有關于人和事的記憶全都消失不見，可是關于生活的常識、學過的知識這種記憶她竟然全部都記得。

    午休時間一到，班級里很快就空了下來，溫綿慢悠悠的收拾了桌上的書本打算和真真一起去學校餐廳吃個午餐，沒想到一出走廊就發現一陣sao動，好多同學都匆匆往樓下跑去，還有一些正趴在窗臺上往下看著，也不知在看些什么。溫綿拉住了一個從她們身旁跑過的男生問道：“發生什么事了？”

    “他們說二年五班一個女生剛剛爬上了天臺想要跳樓，老師們都已經趕過去了?！?/br>
    溫綿一聽到這話，連忙拉著真真往樓下跑去，一出大門果然看見一大群老師和學生都已聚集在樓下抬頭望向樓頂的天臺。消防也已經趕來，正急急忙忙的在樓下鋪設安全氣墊。

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