只見里頭是一張印著燙金字的vip卡，外加一本圖冊。打開圖冊，第一頁赫然就是柳唯她哥的介紹，什么在法國有若干知名酒莊，在澳大利亞有超大農場，是新南威爾斯南部高地最美的花園等等等等。

    程遲音：“……”

    程媽看了看，在旁邊咂摸出味道來：“這是給你介紹對象？”

    程遲音還沒說話呢，程媽笑了：“放心，我跟你爸開明著呢，不過還是高中上完了再說?！?/br>
    把圖冊和卡放到一邊，程遲音拆起后面的禮物：“我的心里只有學習和事業?！?/br>
    ……

    過了兩天，程遲音收到數學和物理學會那邊發來的國家集訓隊集訓通知。

    這次集訓會持續一周時間，通過考試分別確定最終的國家隊人選。

    兩封郵件底下的時間和地址是一樣的，都在京華大學，集訓中心會同時接待五門學科競賽的集訓隊員。

    跟導演請完假，程遲音在集訓前日飛到首都。

    在京華大學門口恰好碰到姜一然，打了聲招呼，兩人一起往里走去。這段時間他倆依舊保持聯系，分享試題和課題研究，倒是比之前熟絡很多。

    姜一然問：“你以前參加過集訓嗎？”

    程遲音搖搖頭。

    姜一然說：“封閉式集訓就是把人關小黑屋拼命做題，做不出題不給吃飯?！?/br>
    程遲音：“？”

    她覺得這有點離譜，但看看姜一然面色冷淡的樣子，又覺得他不像是在誆人。

    姜一然側過頭看她，推了下眼鏡問：“居然信了？”

    程遲音扯扯嘴角，往集訓隊里走去?？床怀鰜砟氵€會幽默呢。

    姜一然抬步跟上，聲音里帶點笑意告訴她：“聽說今年集訓的考題形式變化很大?！?/br>
    程遲音應了聲，瞥了眼他：“對你來講難道不是變化再大也不在話下?！?/br>
    姜一然認真點頭，十分自信：“嗯?！?/br>
    集訓中心在京華大學的中關新園，完成簽到后，工作人員給他倆發放了集訓時間安排表和住宿房卡。

    看看時間安排表，前三天是老師授課培訓，后兩天是考試，最后一天宣布人選。時間安排挺寬松，前三天的授課時間每天只有四個小時，其余時間隨便學生安排。

    只不過程遲音需要上兩門，一天八個小時的授課。

    姜一然似乎經常過來京華大學，帶著程遲音熟門熟路走到住宿區。

    程遲音刷開房門，發現住宿的地方還挺好，一個人一個標間，有吃有喝有WiFi，衛生間熱水器空調都有，還有臺看上去配置不錯的電腦。

    桌子上擺著幾本主題為各領域最新技術的?？s志，程遲音見難得有機會看到這種內部雜志，放下東西后坐在桌前看起來。

    第二天開始正式授課。

    上午是全部五門學科、三百位集訓隊隊員的聯合授課，具體學科知識沒涉及，著重講述學科間的聯系和未來發展藍圖。

    下午是數學授課，IMO的競賽范圍包含代數、幾何、數論、組合數學和概率論等，每個領域都安排了專門的老師過來講解。時間有限，老師們只講概念而不涉及到具體題目，力圖開闊學生們的思路。

    到了晚上是物理，競賽中涉及到的物理知識已經不是高中物理知識可以應付的程度，在場的六十位物理集訓隊成員對物理知識的掌握程度甚至可以超過不少本科生。

    請來的老師是京華大學的知名老教授喬志儒，了解這些學生的知識面，因此也是側重于梳理性和啟發性教學。

    他用四個小時的時間詳細梳理了一遍力學：“……牛頓為后人留下經典力學和微積分這兩座大山，后來拉格朗日把微積分之上的變分法引入動力學就成了拉格朗日方程，哈密頓更進一步扔掉力的概念，用最小作用量引入哈密頓正則方程?！?/br>
    “這就是咱們到了本科后物理系要學的第一門課，理論力學。以后不管你們是學材料力學機械原理還是流體力學飛行力學等等，都要以理論力學為基礎?！?/br>
    理論力學是第一門課，包括靜力□□動學動力學三部分，程遲音光學習理論力學已經覺得博大精深奧妙無窮，為物理規律的普適性感到著迷。

    而理論力學之后，還有電動力學、熱力學和量子力學。

    后續的這三門力學課程，每接觸一門新課程，程遲音都感到自己的世界觀在被刷新。

    電動力學引入場的概念，統計力學以概率分析世界，至于量子力學，甚至給哲學學科帶來了極大的沖擊和新的發展。

    這是窮盡一生也領悟不完的美妙。

    喬教授講完已經是晚上十點了，宣布下課后，集訓隊隊員們紛紛收拾東西回住宿區。

    朝程遲音招招手，示意她留下，隨后喬教授緩步走到她前面一個座位坐下，問：“這次物理決賽的不公平競爭一事我聽說了，沒因為這個對物理產生不好的想法吧？”

    程遲音笑著搖頭：“競賽是人為的，學科是純粹的?！?/br>
    喬教授放心了，又問：“集訓隊里就你一個孩子沒簽保送，老師想問問你是有什么顧慮嗎？”

    程遲音乖乖如實回答：“我還沒有確定目標?！?/br>
    這句話她和容教授說過，和杜蘭說過，也跟物理老師說過。

    教授目光里染上欣賞：“那咱們就來談談目標這個事情。聽完我今天講的課，你有什么想法沒有？還想在物理這條道上繼續走下去嗎？”

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