分卷(322)
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劈叉,彈跳,劈叉,三連跳,托馬斯回旋轉,之后來一個大力士的炫小肚腩。 還有一點,他們和容秋秋等小朋友們不一樣的是,在將最后一個動作做完之后,八個小朋友又迅速抱在了一起,看起來就特別的慫。 看到這一幕,眾老師只覺得特別的無奈。 不是,在他們的印象中,原本36班的小朋友們雖然成績不大好,但是也沒見他們這么慫,這才過了多久的時間,他們就集體變成了這種模樣? 在眾老師復雜的心情下,戰斗終于開始了。 在戰斗開始的那一剎那 真的,僅僅只是一剎那,八個小朋友在瞬息間完成了從人形態到第二形態的轉變。 八個彼此擁抱成一團的小朋友在下一刻進行站位轉變,同時發動了攻擊。 小朋友們的配合幾乎可以用驚艷來形容。 哪怕是一班的小朋友,他們的聯合也沒有36班的小朋友們麻溜。 他們做到了將五種不同的異能進行匹配,之后朝著臺上的老師發動攻擊。 當這位老師試圖朝著其中一位小朋友攻擊而去時,他發現,從一開始那就是小朋友設下的陷阱,那并不是真正的小朋友,而是一個替身小玩偶,而在他掉入陷阱的時候,八個小朋友聯合在一起,朝著負責考試的老師發出了他們的最強攻擊。 攻擊力度不大。 但是,目前為止被考核的36個班級中,他們班是唯一一個攻擊到老師的小朋友。 那一刻,整個戰斗館陷入了一片安靜。 幼等部小朋友們震驚了。 幼等部老師們也驚訝了。 他們多多少少聽說過,容可柔對待孩子們非常嚴厲,但是,實在是這些孩子們平時只要看到別班孩子們就會說,今天容老師又沒有教他們課,而是和他們一起玩扮家家酒的游戲,哪怕他們私底下會找他們,要求他們為他們更換戰斗系的老師,他們也不認為容可柔對孩子們能有多么的嚴厲。 并且,他們有證據,傳聞中的容可柔對孩子們嚴厲,絕對是夸大其詞。 他們可是知道的,聽說三個班級的小朋友因為不滿容可柔對他們的教學過于散漫,他們經常自己給自己加訓。 就是在這種情況下,他們看到了36班小朋友驚艷絕倫的表現。 這并不是終結。 36班的小朋友們在第一輪的攻擊后,又馬上進入了第二輪的攻擊模式。 一位過來圍觀的高年級學生說道:從單體實力來看,36班小朋友們的實力目前還遠遠不如前幾個精英班的孩子們,但是,在戰斗敏銳度上,他們強了那些孩子們太多。 這些孩子們最近這一段時間似乎進行過許多實戰。 八個孩子中有一個腦,預判非常準確。 我看過他們過去的戰斗,過去他們并不是這樣,形如散沙,現在凝聚力卻很強。 我覺得,這些孩子們或許能堅持到第一班小朋友們的時間。 在觀眾席一些學生們的議論聲中,小朋友們堅持了14分鐘。 然后,戰斗結束了。 短短十四分,36班的小朋友們卻滿頭大汗,很明顯,這一場戰斗對他們而言是一場高負荷的戰斗。 就和之前一樣,在戰斗結束的剎那,可能是習慣使然,分散開的八個小朋友迅速聚集在一起,瑟瑟發抖,用充滿警惕的目光看著打敗他們的老師,似乎是在預防著他會不會突然揍他們。 小朋友們表現得實在是太可憐了。 觀眾席有一人有感而發:所以,平時,容老師到底是怎么帶這些小朋友們的? 聽到這句話,眾學生們在瞬間的疑問后,再次想到了三個班級的小朋友頻繁壁咚別班小朋友們后說出的話。 與此同時,他們又想到了一些不知真假從小道消息中聽到的消息。 我聽我朋友說,有大學部二年級的學生透露,小朋友們的訓練難度真的很強。 又一位學生說道:我之前看到有一位同學去詢問了大學部二年級的前輩關于幼等部小朋友們的事情,然后那位前輩說,小朋友們威脅他們不準說大實話。 好了,那么問題來了 究竟什么是大實話呢? 眾不明情況的學生們大腦緩緩打出了一個問號。 戰斗臺上,負責考核的老師目光溫柔地看著36班的小朋友們,說道:寶貝們,雖然你們只堅持了14分,但是在這14分,你們將自己的異能發揮到極致,甚至是超越了極限,你們很厲害。他不吝于用最美好的詞匯夸贊這些讓他感到了驚艷的小朋友們。 36班一個小朋友眨巴眨巴大眼睛,詢問:那,那老師,老師覺得以我們現在的實力,可以從36班轉入35班嗎? 卑微.JPG 他們不想著進入1、2、3班,只要能脫離吊車尾班,他們就心滿意足了。 嘻嘻嘻,他們要的只是和魔鬼老師分手。 初等部的老師眉頭不易察覺地皺了皺,他說道:寶貝們,你們擁有比任何人都好的天賦,你們要想得不是進入35班,而是進入精英班,你們要為了目標而努力! 36班的八個小朋友們想,他們現在目標就是和容老師分手!這就是讓他們一路辛苦奮戰到現在的動力源。 小朋友們一本正經地看著初等部老師,其中一個學生說道:謝謝老師,我們會努力噠。 八個小朋友彼此擁抱著彼此,噠噠噠,向后退,與初等部老師拉開一段距離,之后 就在所有人都認為這八個小朋友將要下臺之時,八個小朋友整齊劃一,唱出聲:噠噠!噠噠!噠噠噠! BGM走起,一只腳尖抬起,劈叉,彈跳,三連跳,劈叉 容秋秋: 百淼玲: 容秋秋:QAQ可惡! 何天宇:QAQ可惡! 容秋秋等小朋友們感覺,36班的小朋友們實在是太過分了。 哼! 小朋友們無能狂怒。 初等部老師目光溫柔地看著八個小朋友,感覺這群孩子們實在是太可愛了。 不得不說,繁瑟學院的老師們對待優秀的小朋友,有著無比的寬容。 繼36班小朋友們的考試結束后,現在輪到了37班的八個小朋友。 這也是容可柔帶的幼等部第二個班級。 37班的八個小朋友就和36班的小朋友們一樣,他們甚至比36班的小朋友們還慫慫,一點沒有過去的牛逼轟轟。 他們小小的身體緊緊地貼著對方的身體,幾乎是同手同腳朝著戰斗臺的方向移動。 觀眾席上,容秋秋眨巴眨巴大眼睛,有感而發道:哎呀,他們看起來膽子好小哦。 百淼玲說道:他們看起來都好柔弱哦。 頓了下,何天宇說道:但是,他們就算這個樣子,還是緊緊地拿著手上的喇叭和嗩吶呢。 眾小朋友們: 不知道是不是錯覺,容秋秋等幾個小朋友總感覺看到了另一個自己。 八個小朋友終于站到了初等部老師的對面,小小的身體搖搖晃晃瑟瑟發抖,似乎是在懼怕著什么。 其中一個小朋友很小聲地說道:QAQ如,如果這次,我們沒有考出好的成績,容老師會他話到這里,停住。 未完的話是,從此以后,容老師會一直一直教他們,他們會持續痛苦下去。 36、37、38班的小朋友們都Get到了他這句話的意思。 37班小朋友們想到可怕的容可柔,他們小小的身體抖得更加厲害了。 小朋友們慘烈的反應,看得觀眾席上眾人心疼不已。 一位不明情況的學生說道:唉,這些孩子們看起來真的是非常喜歡容老師,明明自身實力可能一般,但是為了容老師不被別人說閑話,他們還非常自律地選擇加訓。 又一位學生說道:這些孩子們真是為容老師cao碎了心。 容老師憑什么?唉! 在一群人壓低聲音的交流中,何天宇詢問容秋秋:啾啾,那個小伙伴說了什么? 容秋秋兩邊嘴角向下,說道:他說他們為了麻麻,一定要考出最好的成績。 聽到容秋秋的話,36、38班小朋友們用看敵人的目光看著37班的小朋友。 戰斗臺上。 初等部老師看著37班的八個小朋友,眉頭皺了皺,他覺得這些孩子們實在是太嬌氣了。 明明過去這些孩子們還沒有這樣,這才多久的時間,他們就變成了如此膽小如鼠的模樣? 八個小朋友感覺到他的注視,他們齊刷刷向后退了好幾步,一臉的驚恐。 初等部老師: 他覺得,比起36班的小朋友,37班的小朋友看起來膽子更小。 觀眾席上,容秋秋說道:他們真的好膽小哦。 何天宇認同地點頭,說道:比啾啾還要膽??! 容秋秋咯咯咯笑了下,說道:啾啾比起他們,啾啾膽子炒雞大! 菲兒毫不吝嗇的夸獎道:啾啾真厲害。 容秋秋小下巴高抬:啾啾不愧是菲兒的腦婆。 忽地,容秋秋小小的身體又抖了抖,他再一次感覺到了那一股針對自己的目光,他立刻強行將自己的小胖身體縮進了菲兒的懷中。 何天宇等小朋友們看著容秋秋慫慫的模樣,一時之間竟有些無法再一次說,容秋秋的膽子比37班的小朋友大。 想想,也是 最近這幾天,容秋秋每一次起夜噓噓,都需要整個宿舍的小朋友們陪同。 仔細想想,在他們年幼的人生中,似乎從來沒有聽說過有男孩子去洗手間時,需要好幾個女孩子陪同的。 哦,現在有了。 他們的容秋秋就是。 戰斗臺上,初等部老師說道:那么,在我說開始后,就 37班一個小朋友說道:但,但是 初等部老師看向那個小朋友。 八個小朋友宛如驚弓之鳥,又齊刷刷向后退了兩步。 觀眾席眾學生:真的,有必要表現得如此驚懼嗎? 容秋秋再一次說道:哎呀,他們真的好柔弱哦。 百淼玲嘆息:第一次看到比啾啾還要柔弱的小朋友。 容秋秋一本正經地說道:和他們比起柔弱,柔弱的啾啾都要認輸辣嘿嘿。 戰斗臺上,初等部老師嘴角抽了抽,他盡可能放柔聲音,說道:你們說吧,想要說什么? 37班一個小朋友鼓起勇氣,小小聲地說道:我,我們也想變身。 初等部老師愣了下,想了想,想到了36班小朋友們的沙雕牌面,頓了下,他點了點頭,說道:可以。 37班的小朋友們得到允許,他們四個小朋友拿著喇叭,打開,四個小朋友拿著嗩吶,開吹 頓時間,八個小朋友們的噠噠噠聲與沒有任何技術含量的嗩吶聲混雜在一起,響徹云霄。 事實告訴眾人,哪怕小朋友們人小,他們肺活量一點都不小,聲音小,一旦用起裝備,那就可以直接將人送走。 容秋秋擺出震驚的小表情,小小的身體縮在菲兒懷中,說道:啾啾要沒辣沒辣QAQ。 菲兒用雙手捂住了容秋秋的耳朵。 觀眾席許多人擺出了便秘的表情。 有了對比,眾人就發現,對比36班的小朋友,37班小朋友們的出場方式更加絕絕子。 所以說 容可柔平時都是怎么教小朋友們的? 這一刻,無論眾老師和眾學生都有同一種想法。 容可柔牛逼。 事實上,容可柔也很茫然,孩子們為什么會這個樣子? 戰斗臺上,37班的八個小朋友在嗩吶、喇叭聲下開始了跳舞。 旋轉,彈跳,劈叉,轉圈圈,再轉圈圈 哦,業務沒有38班的職業選手熟練,空中墜機了。 沒關系,八個小朋友齊齊停下,等墜機的小朋友站起身后,繼續歸隊,重新跳舞。 初等部老師: 這真是,微妙的體驗。 他眼皮跳了跳,忽然有種不大好的預感。 一眼望去,今年幼等部小朋友們穿七彩色衣服的小朋友們就不在少數,按照小朋友們現在這個樣子,在一年后 不會所有幼等部的小朋友們人均一個七彩色衣服,一個喇叭加上一個嗩吶吧? 再往不好的方面想一想 七彩色衣服有沒有可能在這群小朋友們清奇的愛好之下,成為繁瑟學院的官方戰服?并且在每一場戰斗之前都要跳上奇奇怪怪的舞蹈? 初等部老師: 緊緊只是想一想,他就感覺要窒息了。 實際上很短暫,但是給人的感覺相當漫長的等待下,小朋友們的開場舞蹈終于結束了。 然后,戰斗開始了。 就和36班的小朋友們一樣,戰斗開始的一場那,小朋友們就以極快的速度變身成了第二形態。 如果說,36班的小朋友們是互補隊伍,那么,37班小朋友們都是一群強攻系的隊伍。 這個班級的小朋友們和他們慫慫的表現完全不一樣,每一道攻擊都精準落在初等部老師防守最為薄弱的地方。 這八個孩子,他們沒有任何輔助系的技能。 最厲害的地方在于,他們可以很好的將他們八個人的攻擊融合在一起,然后發動超出等級的攻擊。 因為沒有防御系的技能,孩子們在應對初等部老師的攻擊時,都采取了以攻對攻的方式。 觀眾席上,有一位高等部的學生眼皮一陣狂跳,感嘆說道:我覺得不正常。 一些人目光好奇地看向這位高等部學生。 他說道:你們看,這群孩子們的戰斗方式這么狠,但是他們之前表現的那么慫,這正常嗎?