翠蓮山的動物們肯定隱藏著與其他動物不同的東西。

    或許，這一次只要追上去，他就可以尋到問題答案。

    兩個年輕學生看著執拗狂奔出去的老師背影，相互對視一眼，沒辦法，只能撒丫子往前追去。

    老師的性子就是如此，碰上了與研究專業相關的東西，總是會不顧一切，不顧生死地去追尋。

    翠蓮山里殺機重重，危機四伏。

    雖然會有戰士和向導幫忙帶路，可他們大部分時間還是要靠自己。

    他老師身子骨弱，還不是帶著他們倆在翠蓮山里駐扎了數月？

    兩個年輕學生沒辦法，追著文教授而去。

    靠近山腰山腳的村落最近都很熱鬧，不光有想研究翠蓮山大秘密的文教授在，還有一些不肯放過這新聞的媒體記者和好奇摸索過來的閑人在。

    他們沒法子進翠蓮山。

    再往深處走，是政府設立的自然保護區，想要進入，必須要有通行證。

    加上駐扎基地的存在，山里對來往人盤查更加嚴格了。

    也因此，這些來瞧熱鬧的人大部分都待在了村莊之中。

    鋪天蓋地的彩鸞長橋似乎是神話傳說故事才能出現的夢幻美景，引人矚目。

    它們在森林上空盤旋，飛到在各個村落之間，游蕩著。

    這些鳥兒似是在毫無目的地飛翔，又似乎有堅定目標，從始至終不曾分開。

    從一個村莊飛到下一個村莊。隊伍不曾有丁點減少。

    反而莫名其妙的，隊伍規模越來越大。

    到最后，群鳥部隊幾乎成了鋪天蓋地之勢，壓在翠蓮山上空。

    群鳥低空略過時，一對對翅膀帶起的風席卷而過，呼嘯著，拂過人面頰。

    那不僅僅是不同鳥兒聚集起來的美麗，在越來越多的集群里，已經產生了來自于自然的、震撼人心的壓迫感。

    鳥兒在人們心中從來都是脆弱和美麗的代表。

    可此刻，頭頂的美飛過時，帶著逼人的壓迫感。

    它們形成了自然色彩的流光彩帶，美麗又危險。

    群鳥日頭高懸的正午飛到金烏西落，從翠蓮山山陰處，飛到翠蓮山向陽處。

    大小不一的山中村落無一例外都出現了它們的身影。

    那規模龐大到不可計數的鳥群太過顯眼，不單單是翠蓮山附近村落能看到。隔著遙遠路途的通城城郊也有許多人遠遠望見了盤桓飛翔的群鳥。

    它們鳴叫著，左右盤桓，始終不曾聚散離開。

    一位恰好經過通城的國家臺記在日落的余暉下，拍到了猛禽為首，烏鴉居中，無數鳥兒聚集成一條長龍的震撼畫面。

    照片上了當月的國家地理雜志，引起國內外轟動。

    90年翠蓮山的群鳥大聚集，也成了后世鳥類學家多次研究，卻無論如何都找不到答案的未解之謎。

    鳥兒們當然不管兩腳獸們怎么想。

    有些蔫兒蔫兒飛了小半個鐘頭的鳥兒不耐煩了，可前頭始終不見什么有趣的事情，后頭跟著的鳥兒開始sao動起來。

    “這是要往哪兒飛呀？左飛右飛，咱們又繞回來了?！?/br>
    “哎哎，停下了，好像停下來?！?/br>
    “最前頭飛的那些大家伙想干嘛？到底是去找什么東西？”

    “咱們還是不要靠近吧，萬一被他們一口吞掉……”

    “怕啥呀？咱們這么多只鳥兒呢！這些大家伙肯定不敢輕舉妄動，敢吃掉咱們，咱們就啄死它！”

    “……”

    群鳥聚集飛過。鳥鳴聲、翅膀振翅聲、風聲糾纏？

    不僅僅吸引了兩腳獸的注意，同時，也引起了翠蓮山里很多野獸動物們的注意。

    走獸們有的從洞里探出了腦袋，有的跳上樹梢，高高昂起頭顱，也有點兒困惑：“這些鳥兒要去干嘛？”

    在最粗大樹冠上的老金絲猴，笑呵呵抱著二鍋頭：“最近，山里可真熱鬧?！?/br>
    “好看！你不準給我出去搗亂?！?/br>
    某只想跟著鳥兒偷偷溜走的漂亮金絲猴撅著屁股，偷溜走的身影僵硬在原地，不開心地耷拉腦袋趴回樹梢。

    半圓形的湖泊里，陽光正好。

    沐浴著水與陽光的揚子鱷們慢吞吞抬高腦袋，像史前巨獸的丑陋大腦袋，依舊沒表情，波瀾不驚地撇了眼那些鳥兒。

    揚子鱷們繼續隨波逐流，慢悠悠過著老大爺的退休生活。

    ——都飛這么久了，精力真好??！

    大大小小的揚子鱷們動了動眼皮，閉上眼，繼續閉目養神。對鳥兒的去向波瀾不驚，不好奇更不關心。

    林子里卻有些好奇的大小動物忍不住了，它們跑出棲息的山洞，興奮追著飛鳥去。

    也來湊湊熱鬧。

    這么多只鳥聚在一起。少見得很。左右沒啥事兒，就去湊湊熱鬧吧。

    鳥兒在地上飛，好奇跟詢的走獸在地上跑。

    最近，翠蓮山的新鮮事兒格外多。

    文教授跑得上氣不接下氣，雙腿如灌了鉛一般，累得幾乎難以拔起。

    他機械抬著腳，小碎步跑。已經不是最開始那般急切。

    鳥群規模太大，即便隔得老遠，他也能看到鳥兒身在何方。

    “老師！”

    “那些鳥兒似乎停下來了?！?/br>
    眼尖的學生興奮地抓住了文教授胳膊：“你別著急，我們慢慢走過去?！?/br>
    “不行，得趕緊過去?！蔽慕淌谔貏e擔心遲到一步，又錯過了這次的好機會。

    學生無奈，主動伸手扶住他：“老師，你身子骨弱，我扶著你吧?！?/br>
    文教授還未開口說話，聽得旁邊樹叢有什么東西飛速竄過。

    三人警惕握緊手槍和電擊棍，文教授抬了抬眼鏡，捕捉到樹叢間的動物身影，他瞇了瞇眼：“好像是只金錢豹?！?/br>
    “……”

    “老師，咱還過去嗎？”

    “當然過去！”文教授斬釘截鐵，眼神堅定：“這次是個好機會?！?/br>
    “我一定要知道，翠蓮山里的動物到底因何與其他地方的動物不同，它們似乎很通靈性，似乎有思想一般……”

    文教授在翠蓮山待著幾個月，也不是白待的。

    他常去金絲猴的領地觀察那些猴子。

    文教授把駐軍基地當成補充水和食物的暫時停住點。偶爾，也會不小心捕捉到大花它們的身影。

    越是在翠蓮山里待下去，他越是覺得——動物會溝通交流。有它們自己的想法。

    并不是遵循動物本能的，渾渾噩噩地活著。

    “老師，林子里好像還有其他動物在跑?！?/br>
    “也是去那個方向的?！?/br>
    兩個學生有點膽戰心驚，生怕林子里撲出來頭豹子，一口咬向他們。

    他們經過訓練，能在山林間行走?？墒?，跟真正軍人和專業人完全不能相比。

    “你們如果害怕，就先留在外面，或者退出去，我自己去?！蔽慕淌谖站o拳頭，兩個學生嚇了一跳。

    他們哪兒敢讓文老師自己一個人去，趕緊跟上他的腳步。

    文東堅定疲憊地走向群鳥聚集的落腳點，越往那邊靠近，清脆的鳥鳴聲聽得越清楚。

    叫聲此起彼伏，好像形成了一曲樂章。

    而文教授也看到了從林子里探頭出來的動物。

    有幾個小家伙探頭探腦，似乎有點好奇，發現他們后，忙不迭跑了。

    文教授行走著，前后左右，皆有動物奔跑。

    前方有鳥兒鳴叫聚集，崎嶇山路熱鬧得很。

    他目光始終凝望著飛翔的鳥兒，帶著點不知名情緒地喃喃自語：“我們脫離了自然，就再無法融入這里，重新回到這里……”

    文教授步履有些蹣跚，卻一步比一步更堅定地往前走。

    他們對國內動物的研究太少，連下載資料都要去找國外的網站。

    他既然有機會追尋翠蓮山里的秘密，就在眼前的機會……無論如何都不能放棄。

    耳邊的蟲鳴鳥叫越發清晰。文教授嘆息：“有時候，我真恨不得自己就是只動物?！?/br>
    “聽清它們到底在說什么?！?/br>
    金雕和海東青率先落在空地上，銳利雙眸鎖定了一只穿梭在村落街道中的純白毛絨動物。

    說是純白色，其實，白色之中還夾雜著一點點黃。能看清處毛根處的顏色是黃黑的。

    黃鼠狼大搖大擺，在村子的房屋之間行走。

    偶爾歡快地叫上一兩聲，一副自得悠閑的閑適模樣。

    這處村莊的村民們有很多跑出了房屋，跑到村口的空地前。

    他們仰望著那些飛來的鳥兒，看見神駿危險的金雕和海東青落在村口的大喇叭上。

    “呀，這些鳥怎么飛到咱們村子里來了？”