善良體貼的我立刻從口袋里抽出一張餐巾紙，遞了過去：

    “你太不夠意思了，打算瞞我到什么時候？

    也好，你們都去接受資本主義國家教育腐蝕吧，我要堅持留在祖國，為社會主義事業奮斗終身?！?/br>
    走吧，快走吧，去奔赴你的愛情吧，我強顏歡笑，心里卻酸澀得一塌糊涂。

    “誰說我要走了，我可沒答應我爸?！?/br>
    東子瞥了我一眼，說：

    “祖國多美好，我可舍不得走?！?/br>
    “舍不得走？

    “我有點困惑地問，”你最近這么用功讀書，難道不是為了申請學校時GPA好看點嗎？”

    “當然不是，我可是要報考清北的人?！?/br>
    他用最一本正經的語調，說著最不靠譜的話。

    “那趙叔叔能同意嗎？”

    “我和他打了個賭，如果這次期末考試我能考進年級前50名，他就尊重我的意見?！?/br>
    “年級前50名啊……

    你是不是對自己的成績有什么錯誤的認知？”

    “你不信我啊，那你給我等著！”

    邊說著，邊將滿是油的手往我臉上抹。

    “喂！”

    我氣急，東子這頑劣的性子可真是三歲看到大，“出了國你再這樣，看會不會被打！”——期中考試如期而至，同學們早早地等在考場外。

    人群中，我一眼就看到了東子，高高瘦瘦地杵在欄桿邊，一手插兜一手舉著個小冊子，嘴里嘰里咕嚕地背念著。

    我剛想過去打招呼，卻看到聰鳴依偎在他身邊，不知道和東子說了句什么，東子笑得如沐春風。

    你在笑啥？

    有啥好笑的？

    我氣鼓鼓地想，顧怡靜這才出國多久，你就這么快被別人勾搭上了？

    好啊，原來你不想出國，就是為了眼前這個“新歡”虧得顧怡靜還說相信你，果然男人的嘴騙人的鬼！

    語文考試做文言文閱讀的時候，我的腦海里仍然浮現著東子如沐春風的笑容，氣得我，那一行行的之乎者也全都看不懂了。

    經歷了語文考試的滑鐵盧，我的期中成績顯得十分慘淡，語文老師意味深長地說：

    “某些語文好的同學不要以為優勢科目就可以不認真對待了，以我二十多年的教學經驗，我可以很負責任地和你們說，高考就是大浪淘沙，想要考一本、考名校，劣勢科目固然要花時間提高，但優勢科目才是決定你成敗的關鍵?！?/br>
    大概是認為說得還不夠透徹，語文老師又舉了個血淚交加的例子輔證：

    “之前我們學校有一名學生，中考語文成績全市第五，數學很差。

    為了提高數學成績，她不止一次被語文老師抓到在課堂上做數學題，語文考試前卻從來不復習，結果怎么樣呢？”

    “她通過不懈地努力，高考數學終于達到了平均水平，高考語文也終于下降到了平均水平。

    要知道，她的語文成績，理應比平均分高出30分以上。

    試問，對于一個數學很差的同學來說，是數學提分30分來得容易，還是保持語文科目優勢30分來得容易？”

    一番話言之切切，情之殷殷。

    這確實是我現階段學習精力投入的一個趨勢，我一直覺得語文是一門很靠天賦的學科，又對自己在這方面的天賦頗為自信，所以很少花時間在上面，而是希望通過補短板來提升總成績，看來今后應該把時間更合理分配才對。

    但我知道，這次語文考試不理想，更多的原因還是被東子影響了。

    期中考試之后，學校召開年級大會，公布分班考試的安排，教導主任反復強調，無論文科生理科生，都是祖國建設的一份子，都是未來社會的締造者，千萬不能抱有學科偏見，一定要深度分析自己的優勢劣勢，接下來的分班考試將是很好的測試，當然考試難度很高，請各位同學認真對待。

    最后，他清了清嗓子，開啟了一個“敏感”話題：

    “最近我發現某些班級，出現了早戀的苗頭，具體是哪幾位同學我今天給大家面子，就不點名了?！?/br>
    話音剛落，主席臺下面就傳來“噓—吁—”的起哄聲，同學之間向來藏不住什么秘密，“誰和誰好”這種話題一貫是學習之余的第一談資。

    周圍不斷有人朝我和鄭澤楷投來戲謔的表情，我身正不怕影子斜，擺出一副大義凜然的模樣，鄭澤楷更是淡然處之，局外人一般。

    我偷偷瞥了一眼東子，剛剛也有人開他和聰鳴的玩笑了，只見他朝對方虛晃了下拳頭，然后竟轉頭看向我這里，我連忙在和他目光對視的前一秒轉移了視線。

    “老師是過來人，青春期嘛，男生女生坐在一起，沒有想法是不可能的?！?/br>
    一席話，引得大家哄堂大笑，甚至有頑皮的男生吹起了口哨。

    “但是，青春期的愛往往是短暫的，是極易動搖的。

    同學們，等你們再長大一些就會明白，所謂愛一個人，其實是一份承諾，一份責任，特別是我們男生啊，要擔得起這份責任，可不是嘴上說說那么簡單，是要用實際行動去完成的。

    所以，什么年紀做什么事，你們現在的承諾和責任就是好好學習，天天向上，三年后為自己、為父母、也為將來的那個人，交出一份滿意的答卷！”

    教導主任的一席話講得十分真誠、動人，贏得了同學們的熱烈掌聲，我不禁深刻反?。?/br>
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