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老師被他的自覺驚呆了。 周圍人登時壓低聲音笑了起來。 “那好吧,第二位同學,你呢?” 數學老師往后走,又叫了一個同學。 這位很利落,吐出兩個字:“不會?!?/br> 說完,就坐下來了。 數學老師:“......” 她一路往后,點到了梁越。 梁越剛剛跟江奕懟了一陣子,正不爽著,他站起身,想扳回一局,仿佛信心很足,拿著作業本開始說思路:“先用正弦定理......” 說到一半,數學老師打斷了他。 “這位同學,你是不是帶了手機?” 梁越:“......” 數學老師調整了一下小蜜蜂,說:“題是百度上的,沒錯,可是老師偷偷改了幾個條件,跟百度上的已經不一樣了哦,這位同學審題不仔細??!” 周圍一陣哄笑。 梁越往后,是郁白。 數學老師忽然目光一拐,從郁白拐到江奕身上了—— 她清清嗓子,對著小蜜蜂的麥說:“下面,請這位上數學課寫語文卷子的小帥哥站起身,回答老師的問題?!?/br> 被捉了個現行的江奕:“......” 郁白掀起單薄的眼皮,看著江奕。 江奕的耳朵在他的注視下,rou眼可見地變紅了。 周圍的女生一陣笑,不少人回過頭偷偷看他。 “寫出來了么?”老師問。 “嗯?!苯赛c點頭,拿起本子,報了幾個答案:“第一題,3/7;第二題,c;第三題,5/8pai?!?/br> 老師欣慰地說:“基本上正確。來,上來寫一下你的思路?!?/br> 江奕站起身,拿起自己的本子,拍了拍郁白的肩膀,說:“讓一下?!?/br> 郁白往前挪,江奕走了出去,走到講臺上,拿起粉筆在黑板上把自己的思路慢條斯理的寫了下來。 他的字很好看,和郁白的不一樣,是一筆一畫的,很整齊,給人有一種小楷一般的含蓄斯文的感覺。 “字好看,思路也很清晰,不錯,”數學老師站在后面表揚,而后轉過身說:“我這人向來十分的賞罰分明,假如你們都有江奕同學這個水平,數學課做語文作業也好,做英語作業也好,我一概不管?!?/br> “woooo~”教室里一陣起哄。 梁越氣呼呼的坐在那兒,翻了個白眼。 數學老師看見了他,咳嗽了一下,點名批評道:“有的同學啊,太跳了,你就在那蹦噠??纯磩e的同學學的多好?!?/br> “說的就是某個叫梁越的同學?!睌祵W老師俯身看了一下講臺上的座位表,如是說。 周圍一陣哄笑。 梁越把頭低著。 江奕回到座位上,翻開數學書。 梁越氣了個半死,新來的這人,弄的他出師不利,他轉身,敲了敲江奕的桌子,陰了他一眼:“你給我等著。治不好你?!?/br> 江奕挑眉,說:“哦?!?/br> 懶懶散散,根本沒放心上。 梁越轉過身,捏了一下手指關節,陰著臉。 老師又拿起那只粉筆,而后說:“第三道題有一個小問題,江奕同學寫的對了一半,但并沒有全對。這道題老師做了一個小小的改動,就是想看大家能不能把思路寫出來?!?/br> “這題有兩種思路,同學們有想出來的嗎?”數學老師問。 江奕瞥了一眼郁白,對方卻好似沒聽見一般,自顧自的寫著后面的題。 他不是寫對了嗎?江奕心想。 或許是懶吧,郁白似乎對什么都不太關心的樣子,給人一種十分漠然的感覺,又有點捉摸不透。 “既然沒有同學想出來,那么這個問題,大家多思考,老師留到下節課再告訴大家?!睌祵W老師打開ppt,說:“好了,現在時間緊迫,咱們數學的復習分兩輪,一輪是大一輪,一輪是大二輪。訂的書馬上就要到了,各位把訂書的錢交給數學課代表?!?/br> 數學老師沒有說為什么有兩種思路,江奕卻陷在那出不來了,他反復的閱讀的題干,始終想不明白到底是哪里出了岔子。 片刻,桌角被輕輕敲了兩下。 江奕低眸,看見一只瘦白骨感的手指,不由微微晃了一下神,他回眸去看,卻見那雙清冷又安靜的眼睛。 江奕心臟忽而緊縮,心跳漏了一拍。 “步驟我寫出來了,你自己看?!?/br> 郁白低聲說。 江奕有些茫然的接過來,看見他寫在那張白色草稿紙上,筆劃略微連帶,瀟灑漂亮的字。 是和人一樣的帶著隱隱的冷淡和張揚。 “不懂,看不懂,”江奕故意說:“你教我啊?!?/br> 他嗓音放輕了,聽在耳朵里,卻好像在撒嬌。 身后的兩個同學目瞪口呆的看著這一幕。 他們聽見了什么?江奕剛剛那語氣是怎么回事? 第7章 · 江奕能看不懂? 而且他那語氣——怎么像在撒嬌? 許念安和蔣蔓露出不信任的眼神。 郁白清涼的眼神落在江奕身上,他食指伸長,拎起了那張略嫌單薄的草稿紙,低眸,掃了一遍,問:“哪里不懂?!?/br> 江奕:“……” 他還真信了? “這里,”江奕湊近,瞎編,放輕了聲音,說:“小球a在磁場的運動軌跡,第三種路徑怎么來的?!?/br> --