然后思思便向陳先生招招手，一如既往地調侃道：“漂亮寶貝，你好乖啊，讓你請假真的就會請假過來?？靵戆?，坐這邊?！?/br>
    不過這次陳先生并沒有依言坐過去，只是站在原地看向她：“就在剛才，人工客服打電話告訴我，網店的支付通道已經關上了?？头€告訴我一件很有意思的事，你想聽嗎？”

    *

    我承認，我今天看起來可能和平時不太一樣。

    不是因為和學神決裂有什么難過，而是我從來不是一個說話夾槍帶棒的人，但剛才跟學神聊天時我確實充滿攻擊性。

    我是故意奔著報復他在說話，這對我來說是一種消耗，我一時有些調整不過來。

    而陳先生今天的狀態，和平時就更不一樣了。

    他明顯是揣著脾氣來的。

    思思怔了怔，她好像被陳先生這突然的勁頭震了一下，然后撇了撇嘴：“玩游戲哎，一個兩個怎么都帶著情緒來啊?！?/br>
    聽起來有些心虛，但我不知道她在心虛什么。

    “你應該知道是什么事?！标愊壬琅f那樣看著她，“你們家大業大，跟你撕破臉對我來說沒有好處?；ハ嗔粢痪€，等私聊時再說吧?！?/br>
    店家小哥抱著一沓劇本在門口站了多時了，此時終于找到機會進來暖場：“是的呀，有什么話可以私聊時再說嗎，玩游戲當然是要開心著玩——咱們人到齊了是嗎，那我們現在開始？”

    陳先生說：“換個現代場景的劇本吧，我懶得換衣服了?！?/br>
    *

    這場劇本殺，是在相對低壓的情況下開始的。

    我是不知道阿奇有沒有參與過設計陳先生，但我以為至少碧蓮和陳先生之間的再次照面，會頗為尷尬。

    但萬萬沒想到，現在看來矛盾最大的竟是陳先生和思思。

    相比之下，陳先生甚至已經沒有絲毫注意力可以分給碧蓮了。

    思思罕見地對游戲失去了掌控，竟沒有對陳先生的提議做出任何表態。

    她只是看起來頗為煩悶地坐在原處，大腦像是在高速運轉。

    于是應陳先生的要求，店家小哥找出了一個校園本，我們所有人很快轉移到隔壁的教室房里去。

    教室房的所有位子都很分散，我們互相之間都遠遠地坐著，在這種情況下，也算是保持了安全距離。

    店家小哥站在講臺上——他當然不明白我們之間產生了什么矛盾，畢竟除了思思和陳先生以外，我們其他三人也都還一臉懵。

    但反正，也沒人說不玩，于是小哥還是兢兢業業地開始給我們分配劇本。

    “第一本是一位化學老師，女老師，誰來？”

    雖然我記得陳先生說過，在現代本里，只要和化學沾邊大概率就是兇手，但是像這樣一個跟我本職工作如此符合的角色，我還是沒忍?。骸拔襾戆??！?/br>
    “好嘞，”小哥應了一聲，把本子凌空飛給我，“然后下一本是化學課代表，男生?！?/br>
    陳先生罕見地較早選本：“我來?！?/br>
    小哥給了他不同于我的待遇，走下講臺把劇本規矩地放在了他的桌面上。

    然后為了方便分劇本，他也沒有再站上講臺，只是繼續道：“文娛委員，女生?！?/br>
    思思不知道在想什么，完全不在狀態，也沒有吭聲。

    于是碧蓮看看她，然后舉手道：“我演吧?！?/br>
    小哥把本子遞過去，然后很快把剩下的男生本和女生本分派掉。

    他把其中一本遞給阿奇道：“那么這位男生是體育委員?！?/br>
    最后一本放在思思的桌面上：“思思小姐是班上一個沒有存在感的神秘女孩?！?/br>
    第39章 本格本

    現在我拿到劇本，第一步一定是看作者。

    發現作者不是陳先生，而且簡介里寫的是去年才出的新本之后，那我就知道陳先生應該是沒看過這個本。

    我朝他瞄了一眼。

    其實按他剛剛說的話，以及他生氣的程度，我好像大概能猜到是什么事。

    無非就是和他的網店有關。

    那思思到底是什么人？她家大業大，又能對網店進行cao縱的話——是軟件的運營商？

    如果是用私權做出違背網站店主意愿的事，那從原則上來說，這事兒可不小，怪不得思思一下子慌起來了。

    但是畢竟有鈔能力在，事情應該鬧不到那一步。

    陳先生本人看起來也并不想把事情鬧大的樣子，否則他也不會老實地再把這場游戲繼續下去。

    當然，以上只是我的猜想。

    而且我想不明白，如果思思真的借家族權力之便給陳先生的網店動了手腳，那么人工客服為什么會把這事兒透露給陳先生。

    這是跟老板家有仇嗎？

    算了，不管我和陳先生是什么關系，我來這兒的初衷畢竟還只是玩游戲而已。

    既然想不明白，就先把劇本讀了再說吧。

    *

    這次的劇本名一目了然，叫《殺死校長》。

    【故事背景】是在一個江心小島，島上有個城鎮，鎮上有個中學叫江島中學。就在今夜，江島中學的校長裸身吊死在三年A班的教室內。

    這個校長究竟做過什么？

    班里的老師、同學們心里有什么鬼？

    這個夜晚又發了什么？

    這就是我們今天要查清的案件了。

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