第1023章 我給你五分鐘（求訂閱?。?/h1>
唐青說完。 臺下忽然鴉雀無聲。 片刻之后，一片嘩然。 這話。 把很多人都說進去了。 可仔細一琢磨。 氣憤和不忿。 漸漸變成了羞愧，若是別人說，他們還可能反駁一下，可唐青這個比他們年輕那么多的人，還如此成功的人說，效果就不一樣了。 不過。 依舊有不服氣的跳出來，大聲反駁道：“唐青，你憑什么這么說，就因為你有錢嗎？” 說完，他還挺直了胸膛，準備迎接唐青的反擊。 然而。 唐青沒有生氣。 反而一臉微笑地說道：“這位同學很不錯，很有血性?！?/br> 那人一愣。 這是干什么？ 唐青竟然在夸他，張了張嘴，他發現唐青這句話堵得他不知道說什么了。唐青已經不記得多久沒對人生氣過了，怎么可能對這么兩句在意。 不過。 唐青接下來。 又給他找了個反駁理由，“如果這份血性，是用在正確的地方，那就更好了?！?/br> 那人臉色一變：“你憑什么這么說我們，上學，不就是為了找工作賺錢嗎，改變社會，改變世界，沒有基礎的物質保障，我們拿什么改變？” “這位同學是詭辯高手，厲害?！碧魄嘭Q起拇指。 “我只是陳述事實?！蹦侨艘詾樘魄噙@是諷刺，臉都紅了。 唐青承認道：“對，你說的是事實?！?/br> “你努力考上博士，目的是為了賺錢，為了出去找工作容易，那么，如果這是你的初衷，我只能說：這是你的選擇和自由，我不會看不起你?！?/br> “但也不會給出任何指導，你都以賺錢為目標了，卻還來問我怎么賺，這是不是自相矛盾嗎？你本就走在賺錢的路上，我沒什么要說的?！?/br> “教育的目的是什么？” “義務教育，是為了開智。高等教育，是為了提升國民素質，而高等中的高等教育，也就是博士，目的是培養出錢老那種國之棟梁?！?/br> “小學，中學，大學，研究生，博士，加起來至少二十年的學習，不是培養出還迷茫于自己的職業規劃，迷茫自己的未來，甚至敗在金錢之下，喪失了讀書人的脊梁的人，謝謝大家?！?/br> 說完。 不等誰來反駁。 唐青直接走下臺。 他沒有跟誰繼續辯論的興趣，這東西，沒有誰絕對的對，只不過站在他的角度，希望一些人，做一些有意義的事情罷了。 多少人想上學，沒有機會。 你都上到了最高學歷，還不知道自己想要什么。 他不能強迫人認可他的理念，也不否認自己這種想法有點‘高高在上’‘不接地氣’，可是，這并不意味著，他會隱藏自己的觀點。 點到為止。 就夠了。 臺上。 秋杰和校領導相識一眼，都看到了眼中的高興，唐青的話，簡直說到了他們的心坎上了，作為老一輩，見證了國家的發展。 培養出的學生。 腦子里全是錢。 這讓他們也很無奈，市場經濟，也無可厚非，人類最根本的兩大需求，生存和繁衍，生存要資源，繁衍要資源，可這不是他們教育的最終目的。 沒想到唐青還有這種覺悟。 見場面有點尷尬。 秋杰拿著話筒。 “剛才唐同學的話，應該令我等深思，特別是那句名校是‘國之重器’，我們培養的學生，希望他們能改變社會，改變世界，推動文明進步，這也是我們最大理想?！?/br> “沒想到唐同學竟然有這種認識，我很欣慰，謝謝唐同學的精彩演講?！?/br> 秋杰說完。 校長和小領導們率先鼓掌起來。 其他人也紛紛鼓掌，這次參會的，很多都是老一輩的科研工作者，學校老教授，在自己領域里德高望重，對唐青的話，他們是一百個贊同。 唐青的話。 也讓不少人有種豁然開朗的感覺。 一路走來，很多人忘記曾經的初衷，工作，賺錢，這些東西很重要，可若是失去了改變世界，改變社會的信念，這個博士，和商人有什么區別？ 看見一個個或贊賞，或若有所思的面孔，唐青微微一笑，這雞湯，沒白灌。 。。。 會后。 唐青的話。 在復旦學校博士圈內引起了不小的轟動。 大家褒貶不一。 有的認為唐青是站著說話不腰疼，他們好不容易考到博士，不就是為了找工作，拿高薪待遇嘛，這一句話否定了別人的努力。 另一方則是認同，上到了一個國家的最高學歷，耗費大量教育資源，想的不是在這個時代留下什么，而是去計較金錢，的確是有點市儈。 雙方僵持不下。 最后還蔓延到研究生和本科學生那里。 那情況就是一邊倒。 充分展示了什么叫‘站著說話不腰疼’，咱們本科生，研究生，說是為了錢，為了工作，為了名利，也沒有什么，無可厚非。 可你都上了博士。 還跟我們爭，一點覺悟都沒有，像話嗎？ 。。。 好事者很快把消息通知給了媒體，一聽唐青有新的發言，還是之前采訪里面沒有提過的，當即，準備借著《福布斯》的熱度，弄一波。 容瑩還親自打電話來求證，順便采訪了幾句。 沒的說。 唐青的話。 下午就上新聞了。 《唐青評名校為‘國之重器’》 一則大大的新聞。 掛在了新浪門戶網站的首頁上，一下子，就引起了網友的熱議，和學校一樣，正方兩面都有，不過，支持的卻是占大多數。 原因還是一樣。 博士在人口比例中是極小數，現在成了‘弱勢群體’。 “唐青說得對，都上博士了，學了二十年，都不知道自己要干什么，能干什么，還問人家怎么找工作，簡直就是在胡鬧?！?/br> “唐青說出了我的心里話，讀書人的脊梁，不能斷?！?/br> “國之重器，就應該培養出國之棟梁，而不是一個個成功的商人?！?/br> “小小年紀，就能有如此覺悟，我輩之幸?！?/br> “。。?！?/br> 很快。 樓就歪了。 變成了博士是否應該更加地嚴進嚴出，保障質量，讓想要賺快錢的人知難而退，讓華夏的頂層教育資源得到充分利用等等。。。 最后。 見此情形。 唐青只能說---“看來以后不能隨意說話了?！?，公眾人物說話，對人的影響力太大，如果原話還好，若是被人過分解讀，斷章取義，還得澄清。 多麻煩啊。 。。。 次日。 唐青的上學路再次被圍觀，不過沒有前兩天那么多，人就是這樣，就算是再大的人物，天天見，會很快感覺自己的行為好二。 這是一個好的開始。 可是。 在下午放學后。 出現了唐青之前沒有預料到的一幕。 他被堵了。 準確的說。 被人‘跟上’了。 “唐董，你好，我是一名創業者，我叫李正明?！弊叱鲂ｉT，兩人追了上來，被戰士攔下，其中一個人趕忙自我介紹。 唐青問道：“有事？” “我想向您介紹一下我的項目，希望能得到您的指點?！崩钫骱苤t虛的說。 唐青一笑。 這說得夠委婉。 指點。 也可以說是投資。 指點了，項目就和唐青有關系。 這樣一來，說服唐青投資的概率就會大不少，甚至如果唐青不投，他們也能找人說被唐青指點過，指不定能找到人愿意投資。 想了想。 唐青沒有叫戰士趕人。 這還是第一次有人找上門來介紹項目，人家也不容易，聽聽也無妨。 “行，我給你五分鐘?！?/br>