在視頻首頁又隨便點擊了幾個視頻，質量都很一般。這里不僅是偶像文化發展的遠遠不如她之前的世界，網絡和網絡文化發展也慢于她之前所在的世界。蘇茵打算再看兩個視頻就關了電腦，等待練習生們放學訓練。

    此時，一個視頻倒是吸引了她的注意力。

    第5章

    視頻拍攝的是UP主自己的日常生活，質量還可以。視頻內容本身沒有多大亮點，勝在拍攝氛圍好、畫面舒服、節奏好、鏡頭有趣，給人感覺UP主和其他出境的人都特別鮮活，可愛，有記憶點。

    UP主的個人賬號下顯示已經這個賬號已經上傳了兩百多個視頻，粉絲卻只有不到七萬。

    蘇茵點開對方主頁，又粗粗了掃了十幾個這人的視頻，有些了然。這個UP主雖然拍攝了很多視頻，但視頻內容同質化非常嚴重，缺乏新意，也沒有引人注目的噱頭，這應該就是他粉絲數一直沒能上去的最主要原因。

    蘇茵在前世也有參與過公司偶像藝人的各類物料拍攝工作。自己雖然不會具體的拍攝剪輯，但看過娛樂圈里大大小小、各類視頻的她，判斷一個視頻拍攝水平如何，視頻剪輯能力怎么樣，還是有些眼光的。

    她能看得出，這個up主有點潛質。鏡頭的運用、光線的把控、人物特點的把握、視頻剪輯的綜合水平其實都很不錯，純粹是被這個視頻內容拉了后腿，在創意方面也缺了點想法。

    同時，蘇茵還注意到，視頻的投幣數和點贊數很是相近，點贊投幣比比她之前見過的絕大多數up主都要高，下面的評論數量也不少，粉絲佩戴的標注粉絲等級的勛章也都很高。證明他的視頻粉絲粘度很高，老粉比例大。

    其實，觀眾是很敏銳的，他們可能無法專業地分析出你的水平如何，有哪些的優缺點，可他們就是會被一些真正用心的人，有天賦的人所吸引。

    蘇茵一邊刷著視頻，一邊想著：這個人真的挺適合拍攝人物類型的視頻。

    此時，視頻中一閃而過的某個標志性地標，讓蘇茵有些驚訝，這個建筑，不就是A城嗎？這個人是A城人？

    心思一動，蘇茵繼續翻起了對方視頻下的留言互動。發現這個UP主在視頻下和粉絲的互動透露出不少自己的個人信息。居住在A城，剛工作不久，非全職UP主，目前正有跳槽的打算。

    蘇茵又重新將他最近的幾個視頻翻了出來，仔細研究過后，搜索加入了對方掛在個人主頁下的粉絲群。

    加入群后，可以直接看到沒加群之前一段時間的群聊天記錄。蘇茵默默潛水翻完了她能看到的所有群聊天記錄，這個up主現在在A城一家貿易公司里工作，家庭情況應該不錯，據他自己說現在的工作雖然專業對口，待遇也不算特別差，就是公司氛圍不好，他也不喜歡這個工作內容。粉絲中也有一些視頻拍攝剪輯的愛好者，與他會探討相關的技術問題，看得出他確實有點刷子。雖然不是專業出身，野路子卻的確有點天分，還一直堅持自學。

    這個人和蘇茵想象的攝影師標準倒是有幾分符合，培養培養說不定挖到寶了。

    蘇茵不再猶豫，點擊對方頭像，發去了信息：你好，對娛樂公司的全職攝影師有興趣嗎？工作內容主要是拍攝藝人的訓練、生活日常，要不要來面個試。

    正在公司偷偷摸魚的鄒康宇突然收到了一條來自粉絲群的陌生私聊，再一看內容。立刻環顧了一圈周圍，確認安全后，鄒康宇給對方發去了一個問號，過了幾秒又立即撤回，重新打字：不會是開玩笑的吧？有具體崗位和待遇嗎？

    其實他沒打出來內心最真實的想法：該不會是騙子混進了群吧。

    蘇茵把公司信息和崗位信息及大致待遇發給了他，又發了一個公司的詳細地址，打字道：這周六上午來公司面個試吧。

    ——周六上午——

    來到對方發來的地址，和樓下的保安進行了再一次的確認。鄒康宇有些放下了心，轉瞬又有些失望，娛樂公司什么的，不說特別氣派的大樓，也該像樣點的寫字樓吧。這個看起來普普通通的小高樓里的娛樂公司，看起來就不像很有實力的樣子……

    撓了撓頭，鄒康宇有點后悔自己怎么這么干脆就來了，躊躇了兩分鐘，他還是選擇邁進了樓里。

    畢竟，大公司好像也確實不會找到自己。

    而且，來都來了……

    蘇茵帶著他在訓練教室后門看了一會兒正在練功的少年們，將鄒康宇帶回辦公室，和他談起了這份工作的具體內容和要求。

    鄒康宇作為一個取向正常的年輕男性，對這些小男生自然是沒什么興趣。他有自己喜歡的女演員和女歌手，但他不是狂熱追星者，也就無聊的時候才去看看人家最近有什么新聞和動態。這個世界的很多明星藝人其實都不太喜歡分享自己的生活，娛樂公司也不太重視和粉絲的互動。

    作為一個普通的上班族和一個沒有多少粉絲的視頻UP主，鄒康宇也從來沒有接觸過娛樂圈里的人。

    雖然自己不怎么追星，以前在網絡上也是見到過幾張流出的明星成名前的青澀素人照片和視頻，但這些資料基本都是他們以前認識的人流出的，很多藝人和他們的粉絲甚至會完全回避出道前的個人信息。

    鄒康宇也從來沒有聽說過，有娛樂公司會從這些完全還是素人的練習生就開始長期錄制他們的訓練、生活。

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