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只需要兩個課間和一堂自由散漫的體育課,高二年級間就流傳起一陣不知真假的風言風語: “張老師有女朋友!” “??!果然優秀的男人都是有主的!” “是不是一頭長發,身材瘦削——” “不是不是,我上次看到他和一個中長發的女生在一起!” “什么?張老師的女朋友就是我們學校學生?” “不不不,我聽的是他女朋友是學校老師?!?/br> “天哪,聽說張老師腳踩兩條船!” “不對,我聽說的是張老師前后兩段感情無縫銜接,從來沒有空窗期?!?/br> “不可能吧,他看起來好儒雅的,我有一陣還挺迷戀他……” “成年人的世界可復雜了,可不是你看到怎樣就怎樣的?!?/br> “好可怕,成年人好可怕!” …… 張老師一直很享受被學生們當做男神崇拜的感覺,那是一種智力、年齡、閱歷都碾壓對方的,居高臨下的優越感。 所以他總是在學生中間找尋“愛”的目標。那些懵懂,單純的花朵,總會激起他充沛的熱情! 但是菁菁變成鬼后,沒有了溫軟的體香,上課時仰視的眼神,和在眾人眼皮底下地底戀情的刺-激感,他漸漸感到厭煩了。 好在,他花圃中可愛的花朵,不止菁菁一朵。 可能是菁菁的癡纏,讓他近來對年輕女孩子產生了一些逆反。他開始嘗試新鮮的口味。 比如剛來學校的校醫。 成shu-女人的風情,果然不是青澀的高中生可以比擬的。 而且,他又一次證明了自己的魅力,不僅是被他牢牢掌控的學生無法逃離,就連心智成熟的同齡女性,也照樣為他所傾倒。 也許是在雷校醫那里取得的初步成功令他志得意滿,當他春風滿面地來高二(三)班上數學課,感到全班同學細碎的議論聲猛然一停,看他的目光也不似以往那樣充滿了仰慕和憧憬時,他并沒有令他多想,反而笑了一下: “怎么都這么看著我,下午還想考數學?” 有學生在竊竊私語,但很快被其他同學制止。 他們不可能當面質問一個老師的私生活,只是看向他的目光,充滿了八卦和挑剔。 張老師沉浸在魚塘里又進一尾美人魚的喜悅中,并不在乎下面小孩子們究竟在想什么,徑自上起課來。 容逸悠哉地坐在教室后排,學之前張海洋那樣,勾著桌腿把椅子當搖椅,放肆地前后晃動,打量著前面三排一個馬尾辮女生的反應。 那天,和張老師躲在走廊盡頭動作曖昧的,正是她。 只見她攥緊了筆,死死盯著溫聲講課的張老師,另一只手在課桌底下握成拳,拼命壓抑自己的情感。 從始至終,她都沒有參與進同學們熱火朝天的八卦中,體育就一個人跳繩,下課了就悶頭背單詞。 可是,當周圍所有人都在議論紛紛的時候,她不能假裝自己聽不見,假裝自己的男朋友,一點點事情都沒有。 好不容易挨到下課,馬尾辮“騰”地站起來! 容逸期待地看著她:她是會直接找張老師質問?還是會繼續相信,暗自隱忍? 據她觀察,馬尾辮和菁菁完全是兩種不同的性格,也有可能她剛剛被張老師納入魚塘,還沒有開始PUA打壓,仍然擁有著倔強明亮的個性。 張老師上完課,就自顧自走出教室,看都不看馬尾辮一眼。他明面上的功夫到位,不然也不會在各個班級間坐擁魚塘還不被發現。 他的策略很簡單:每個班,至多只挑選一個女生,最大可能地利用班級間的信息隔絕,讓女生們之間不知道彼此的存在。 就像菁菁,哪怕變成了鬼,也還認為她是自己的唯一呢。 馬尾辮并沒有跟著張老師走出教室,而是徑自走到了羅畫月面前。 她敲敲羅畫月的桌子,聲音冷靜:“我知道,那些話是你們傳的?!?/br> 哦豁!容逸感興趣地看著她,這位——應該是個NPC,因為連續兩晚的恐怖游戲都沒有看到過她的身影——居然能冷靜下來,不聲不響地在這么短時間內摸到了流言的開端。 別的不說,張老師眼光不錯。 “你們為什么要詆毀張老師?跟他有什么仇?”馬尾辮義憤填膺: “他是一位好老師,不曾因為成績的好壞就區別對待你們中任何一個人。如果是真事,請你們拿出證據;如果只是為了好玩就散播謠言,請你們盡快澄清事實,否則我就去告訴王老師,告訴教導主任!” 這是一個雖然迷戀著張老師,但頭腦清晰冷靜,做事很有條理的姑娘。容逸做出推斷:她這樣的人,應該對真相會有更好的接受度。 羅畫月看向容逸,容逸沖她點點頭。 于是,羅畫月笑了起來。她長得可愛嬌小,笑起來極具親和力,連氣勢洶洶而來的馬尾辮都不知道該以怎樣的表情面對她了。 羅畫月把同桌的張海洋趕著站起來,拉馬尾辮坐在身旁:“你真聰明哎!” 她不是該反駁她,或者斥責她花癡之類的嗎?怎么還夸起她來了?馬尾辮萬分不解。 “我們說的都是事實,但證據……如果你對真相如此渴望,自己就可以找到證據!”羅畫月神神秘秘地附在她耳邊: --