無風不起浪，果然，7月15日，在1980年入伏的頭一天，也是放假的頭一天，定級漲工資的表發下來了。水昜除了得到了漲工資表，還得到了榮譽證書，他榮獲縣里的先進教師稱號。

    原來縣里評先進教師也分先進和優秀兩個檔次，先進給證書和獎金，優秀只給獎狀，不給獎金。獎金不高，60元錢，相當于每月漲一級工資。這可是1%的名額，四中己經有60名教師了，四舍五入才得這一個，而優秀是9%的名額，四中有5個，水昜不知道還有這一說，去年把嗓子喊啞了只給了個優秀?？梢矊?，去年自己是新兵啊，那些老人連優秀還不是呢，人得知足。

    另外，給學生掙了一套衣服還多少錢呢？算點帳夠本了。他就是這個品性，知足常樂。

    柏莉可沒那么幸運了，因拖延假期、遲到、早退，被扣了30元工資。不是沒人管她，是都給她記著呢，期末一起算，總務處那些人可不是吃干飯的。

    好在有獎有罰，獎多于罰，水昜把60元給了她，她才不憋氣了。她說：“我也不想有出息了，看兒子要緊，我就甘心給你們爺倆當奴隸了，你就往前沖吧，當上校長，我去你的學校干！”

    可能有人會說，她也太落后了，簡直是不求進取?？墒撬畷[不這么看，他認為她是奉獻，經管一個家那么容易嗎？必須有一個人做出犧牲。

    一放假就參加函授面授，面授完就考試，這次考的兩科是《語音學概論》和《語言學概論》，一個講語音的起源、發展和發音規律；一個講語言的起源和口語、書面語、文言、白話文的發展。

    叫水昜說，這兩科完全可以并為一科，這些專家教授是閑的，非得把簡單的東西復雜化了。人會說話就過了語音關，還分什么氣流啊、鼻音啊、齊齒呼、翹舌音的干什么，就音韻那幾章有用，其他都沒用。不過，他掌握了一個規律，凡是面授的都和考試有關，為此，也沒有忽略教授們近乎陶醉地講授。

    面試過后就做作業，做完作業就考試，這兩科他又過關了。他體會到，教授留的作業都是教材中的重點，他們也講究應用，語音學里有一多半是音韻題。語音學里則有文言斷讀、口語改為書面語、方言譯成普通話、文中挑出泊來語、多音字填空等等，都是一些偏字偏詞偏語偏文，不好好聽課，不認真做作業，乃至不通讀全書，想及格很難。

    考完試，水昜便又扎進艾華的服務部了。七八月份是淡季，干脆沒有試券刻印。知青們點個卯就走了，只有任妮她們三個守在那里。

    任妮大靈、太巧了，兩個月就能自己寫字自己刻字了?？赡苁巧系劢o她關了口耳窗后，給她打開了心、手窗。她善于觀察水昜的一舉一動，還把水昜那本磨爛了邊子的大字貼當成了寶貝，自己也貼了一本。她還學會了使用放大尺和網格擴大技術。尤其是發明了粘貼技術，把刻完的即時貼正面粘在一張x光片上，貼時揭去底紙后，那字一點不走樣。用x光片對準粘貼處，貼牢后，把片子再揭下，用手巾把字面擦得干干凈凈，那一出和艾華干活很相象。小姑娘長得十分漂亮，在聾啞學校學會了手語和唇語，要不是天生聾啞，學習說不定多優秀呢。

    刻字的小伙子叫劉剛，他是斷臂后自學的刻章手藝，他的仿宋字寫得十分嫻熟，沒活時就教任妮寫字。任妮這邊有活都是他接，然后帶著任妮去量尺寸，出方案，告訴任妮怎么干。

    那個腿癱的女生叫曲靜，父母都是教師，她自學到了高一課程，現在仍在自學。寫得一手好隸書，愛好文學和美術，這里她的文化水平最高。那時輪椅很少，她就拄雙拐走路，她媽接送她。她媽說，到這上班后，她開朗多了，就愿意上班，說能看到蕓蕓眾生。

    水昜對劉剛和曲靜不太耽心，唯獨對任妮不放心，因為她知道描字和刻字，卻不會寫字。他跟艾華說：“我在想讓任妮多一種交流方式，讓她學會打字，通過背字盤教她認字，認字后再教她寫字?，F在刻鋼板就要過時了，人們都認鉛字，也許能收一些慢活，也能有些收入呢。以后你走了，她也能自食其力了。我下個月工資不要了，你給她買吧！她那個靈勁，肯定能學會?！?/br>
    艾華說：“你真是菩薩心腸，這個不用你花錢，我給他們八個人留了一年的工資，4000元錢，還留了2000元進料的錢。我給3個男知青找了一個活兒，給民政局安裝門牌號，安一個3毛錢，鐵北有5000多個家庭和單位，能掙1500元，夠他們一年的工資了，就用工資錢買吧！”

    那時的打字機都是滾筒式，用機械字錘叼鉛字往卡在滾筒上的專用蠟紙上打字，這種蠟紙雖然貴一些，但是一張可印500份。這種打字機只有機關里大一些的局有，學校都沒有。一個鉛字盤，排著2000個常用鉛字，還有一個1000字的備用鉛字盒。常用鉛字盤里有數字、拼音、符號等，也能打簡短的英文。一臺800多元，二商店文具紙張柜臺就有一臺樣機，擺了兩年了，也沒賣了，按進價650元處理給了艾華。

    這下子水昜有活了，教任妮打字，曲靜也過來學，結果曲靜先學會了，任妮急得哇哇叫。曲靜和任妮相處長了，知道她的手勢，便用唇語和她交流，把字盤拓印在紙上，教她識字，又用絞股藍在紙上打一些短句，讓她找字去打。那任妮竟用找相似形的方法，一周后便打出了句子。那張字盤成了她的寶貝。

    水昜又給兩個女知青找了活兒，用打包塑料袋的硬塑條子編手提筐。編完后水昜在上邊畫些花鳥魚蟲，再刷上亮油。一個筐能賣上3塊錢，成本就5毛錢左右，一人兩天編一個，也能掙出一些工錢了。任妮手巧，一邊編筐一邊背字盤，竟比兩個知青編得快。

    二商店顧客不少，水昜畫筐引來了一些人的注意，開始有定畫的了。一套梅蘭竹菊四個豎幅能賣到20元，有的還找他去家里畫，一幅松鶴圖可以要40元，大都是布置婚房的用。

    一個假期，他給服務部創收600多元。更主要的是產生了廣告效應，拓展了服務部的服務項目。

    這個月他拿到了500元，柏莉見到500元失而復得，笑壞了，主動提出回四平，說亮他爺爺不定怎么想孫子呢，放假了不回去一趟，你肯定挨罵。

    水昜以為她生弟弟氣不愿回去呢，一聽這話，借條腿背著孩子回家了。那孩子己經會向后稍了，到了爺爺家竟會向前爬了，把他爺爺樂得閉不上嘴了。