7月27日，學校公布了分配方案?；謴透呖己?，留校是不可能的了，除知青以外，其他同學都回到了原推薦公社中學，連杜志和蘇晨都分別回到了二十家子中學和懷德中學了。王淑芬分到了離長春很近的范家屯中學，四平和公主嶺知青都分到了公主嶺各中學：水昜分到了四中，白莉分到了六中，成寶民分到了三中，沈向紅分到了七中。

    1978年8月3日，水昜和柏莉去教育局開了調配證，去學校報到了，蓋房子的事先放下了。

    水昜去的四中在小城正南面的環城路上，離柏莉家隔八道街，柏莉去的六中則和她家大院一墻相隔。

    從向單位要房子的角度出發，水昜和大成子在金浪父親的點撥下，都選擇了住學校宿舍。

    柏莉的哥哥叫柏明，是在動員歷屆知青下鄉時，被他岳母動員下鄉的。他岳母姓陳，是柏莉家所在的鐵北管區紅旗居委會主任。在動員閑散人員下鄉時，她起到了模范作用，把已經有了兒子的閨女姑爺動員到了南崴子公社劉大壕大隊插隊了。她因此入了黨，也和柏家結下了梁子。

    柏莉的大哥很憨厚，聽說水昜分到了四中，把自行車騎來讓給了水昜騎。報到那天，柏俊用自行車馱著水昜的行李和柳條包去了學校，就象水昜的弟弟送他去師范一樣。

    四中的校園挺大，一進大門，一條磚路直貫南北；門衛室和一排瓦房，分座在大門兩側；向前走，東西各有三排瓦房，最北面的兩排是辦公室和專業課教室；后四排是教室，當時有高中，分一、二、三、四年級；西邊是cao場，cao場的西邊是校辦工廠；學校沒有宿舍，也沒有食堂，水昜是第一個住宿的教師，他的住處設在了大門西邊那排房子里。

    那排房子是校辦工廠的倉庫和學校托兒所，后勤處在倉庫里用木方子和纖維板柵了一個6平方米的，象拍電影搭的道具間似的小屋子；屋子里放了一張床，擺了一個學生課桌，一把椅子；房子沒有天棚，沒有吊燈，只有一個臺燈；柏俊一看這種情況，不卸車了，說道：“這地方能住嗎？咱們回家吧！”

    水昜解釋說：“柏俊呀，不在這住，以后單位分房子就沒有份了。卸車吧！”

    “爹都說了，在院里蓋房子，咱不要他們的房子，走吧，回家?！卑乜∵呎f邊推車子走。

    水昜把車子拽住說：“咱們把行李卸下來，把屋子占上，再回家?！?/br>
    柏俊這才把行李卸了下來，把柳條包塞到了床下邊，由水昜馱著他回家了。

    柏俊回家把他看見的一切告訴了家人，柏莉說：“住不了就回來唄。騎自行車上班也夠得上?！?/br>
    當時正值三伏季節，學生還沒開學，老師也只上半天班。師范學校的孫朔主任調到這里當了教導處主任。通過他的介紹，水昜了解到四中真缺老師。

    這里是四年制高中，暑假畢業后還有21個班，1200名學生，才有教師42人，新生入學后，要達到29個班，1600名學生，至少需要67名老師，尚缺25名教師，尤其缺外語老師和美術老師。

    在孫朔的強力推薦下，水昜一進校就被定為新一年的班主任了，順利地進了語文組。

    孫朔說：“憑你的水平和能力，好好干，一定不會給我的丟臉?！彼阉畷[帶到中間磚路上，指著六排瓦房房山墻上抹的6塊水泥板報說：“這些板報都歸你了，先給他們亮兩把刷子，震震他們！”

    干活累不死人，水昜開干了。別人上半天班，他得整天在班上了。既然六塊板報都歸他了，他便做了策劃：

    辦公室房山上的那塊長六米，寬兩米的板報當做了主板，通欄大橫幅用當時最流行的一句話：“科學技術就是生產力！”刋頭是一個帶眼鏡的男教師講課的形象，刋尾是一個女教師澆灌花朵的形象，中間設教育動態、校園公告、比學趕幫、好人好事四個欄目；

    專業課教室房山上那塊板報和辦公室房山的一般大，刋頭用衛星繞地球的圖畫，刋尾用原子彈蘑菇云，中間設物理常識、化學實驗、每周一歌、美術天地四個欄目；

    其余四塊黑板都是5米長，1.5米寬的，按年級的不同，通欄橫幅一年級的是“熱烈歡迎一年級新生入?！?，二年級和三年級的都是高爾基的名句：“愛書吧，它是知識的海洋和得慧的源泉”，“如果不想在世界上虛度一生，那你就要讀書一輩子”，四年級用了郭沫若在全國科技大會上的講話的一句話：“伸出你的臂膀，擁抱科學的春天”，刋頭、刋尾都根據各年級的特點設計了相應的圖畫，中間都設了年組公告、學生心聲、爭先創優、老師的話等四個欄目。

    干了一周時間，六塊板報都出完了，贏得了校長的好評和教師們的稱贊，水昜的才藝再次得到了發揮。各年級老師都主動和他接觸了，他很快成了一顆耀眼的新星。

    教導處還有一名副主任和兩名教師，他們負責學校的教務管理，水昜的板報成了他們的陣地，從此，他也成了這里的座上賓。

    新生分班由教導處全權負責，新生有八個班，400多名學生。小學升初中本來不考試，學校卻在8月10日組織了新生考試，不是憑分錄取，而是摸底分班。

    那時的學生一懂事就趕上了特殊時期，在小學幾乎沒學到什么。四中的學區又位于城鄉結合部，讀書無用論的思潮在學生們的腦海里根深蒂固了，為此，學習好的學生少之又少。

    恢復高考兩年了，教育部門開始重視升學率了，學校在這一指揮棒下開始違反教育規律，設尖子班了。水昜要接的新一年學生，就成了第一批實驗品。

    通過考試，學校矬子里拔大個，挑出了考試成績前100名的新生，分給了一年一班和一年二班。由語文組長和數學組長分別任兩個班的班主任，使這兩個主科互為教學。

    其余的六個班按考試成績分配班級，好壞搭配。水昜和一位姓俞的女數學老師交叉任課，出任三、四班的班主任。

    分完班，水昜就開始備課了，一周后的8月17日，他就要登臺講課了。每天兩節課，一班一節，一周12節課。

    柏莉在六中當了政治課科任老師，她們學校小，只收了6個班學生，因為政治課是高考必考課，每周每班有6節，她也教兩個班，每周12節課。

    一年級除了數學、語文、政治以外，還有歷史、地理課，本應該開外語課，因為外語師資奇缺，都沒有開。歷史、地理兩科每周每班6節課，另有體育每周三節，音樂和美術每周各一節。學生每天在校時間是8節課，有3到4節是自習，這近一半的時間就由班主任去打發了。