一位班爾溫德的學生勸了一句：“那就先緩一緩，免得精神力透支太多?！?/br>
    邊上宋逐云也揉了揉眼睛。

    “自鳴”是高階儀式，雖然在經受了幾次精神方面的沖擊之后，她已經沒那么容易因為負面狀態而失去行動能力，但回憶起方才所看見的知識，哪怕僅僅是在腦海中重溫一遍，都會感覺到疲憊。

    知識即為力量。

    她今天從司觀堂那借了一本講解儀式的書，據上面所說，一些厲害的儀式師，甚至可以將知識看做有形有質之物，當做儀式的耗材來使用。

    ——作為老師，司觀堂是個又嚴格又隨和的人，嚴格在于督促她不要偷懶，隨和在于不強制她的學習范圍。

    司觀堂在發現宋逐云確實存在這方面的天份的時候，就很干脆地調高了她的閱讀權限。

    班爾溫德的學生隨意地盤膝而坐：“你們覺得，老師后面會怎么打算？”

    若是他們當真找到寶物并將其取走的話，本地規律性的怪物攻城狀態肯定會受到影響。

    希芙遠遠觀察了下老師們的面部表情，道：“看起來應該是有所發現，既然如此，將東西拿走是肯定的?！?/br>
    之前不清楚“寶物”到底在哪也就算了，如今都差不多定位明白，不可能再將東西留在坎伊星上，萬一等他們離開，有流亡者盯上這口肥rou，坎伊星本地根本沒有抵御風險的能力。

    班爾溫德的學生點頭：“按照聯盟一貫的作風，在拿走‘寶物’后，對這顆星球肯定也會有一定補償，現在很多本地人都已經準備好了搬遷，既然如此，那也算是一件好事?！?/br>
    當年“無貌旅行家”遺留的財富已經被挖掘到接近極限，坎伊星上的居民，大多都已做好了接納新生活的準備。

    另一位臨輝的學生：“你們覺得，那件‘寶物’……最后會由誰帶走？”

    如果是可拆分的寶物就算了，不可拆分的話，那在場的幾家學校，肯定得好好商量一番。

    班爾溫德的學生隨口猜測：“既然負責主持儀式的是‘靈魂低語’，那多半會被寒風堡拿走?！?/br>
    學生們的猜測很快就得到了驗證。

    雖然老師那邊還沒看到寶物的形貌，但已確定了會通過儀式的方式將其帶走，基于這一點，后面的實踐流程也要進行細節性調整。

    老師們會盡可能讓學生參與到對怪物的擊殺當中，直到儀式舉行日的到來。

    司觀堂想，索莫費爾德或許是有意公開了“自鳴”的儀式流程，通過給予知識的方式，對寒風堡拿走寶物之事進行補償。

    *

    剩下的實踐日，是所有學生都感到由衷快樂的實踐日。

    考慮到實踐一定會提前結束，老師們不得不做出了調整，從第一天的看著學生打怪，到第二天的幫著學生打怪……

    再到現在的代替學生打怪。

    那些本來應該在前方揮灑精神力與汗水的年輕卡牌師，大部分時間只需要在后方坐等經驗掉落就可以，偶爾才會輪到一次戰斗機會，毆打那些已經慘遭老師折磨的副本怪物。

    也正因為此，獲得了足夠多經驗的方嘉茂順利地覺醒了第五張牌[月輪斬]，李凌羽則覺醒了第五張卡牌[過期針劑·感染]，獲得了第一個攻擊能力。

    周關行扭頭看著同學，發出靈魂質疑：“……你不是治療嗎？”

    李凌羽也覺得世界有點玄幻，嘆口氣：“……我盡量是?！?/br>
    希望等自己入隊的時候，隊長那邊別對治療有太大需求。

    李凌羽有點憂慮，憑[過期針劑]的治療量，真在比賽里遇見什么嚴重傷害，自己不一定能供應得上。

    另一邊，柯小玉覺醒的是她的第四張牌[不動如山]，這是一張被動類卡牌，可以用移動速度換取對自身防御屬性的全面加成。

    柯小玉驚嘆：“……原來我是個重裝吶？”

    王蒙：“你們之前都沒了解過自己卡牌樹的后續覺醒方向的？”

    柯小玉聳肩：“了解是了解了，但這種了解又不是一定有效?！?/br>
    畢竟就算是同一棵卡牌樹，也會有不同的分叉，以相同的低階牌為起點，結果卻覺醒出跟前人完全不同的卡牌，實在是過于正常。

    王蒙現在正式覺醒了自己的第四張卡[流沙]，當然因為天賦的緣故，可以提前使用下一張牌[罐裝流沙]，

    至于宋逐云自己，除了之前在戰斗時覺醒的的[織火成環]外，還覺醒了兩張卡，分別叫做[畫紙]跟[畫紙·擬真]。

    這其實倒也在她的意料之內，畢竟“圖”跟“鏡”算是相近概念，在獲得了“鏡”的根源資質后，覺醒下相近系列的卡牌也挺符合邏輯。

    [畫紙]能將某些現實存在的情景，固定在紙張上，能夠用于偽裝，因為是低階卡牌的緣故而且只是普通圖畫的緣故，當然很容易窺破，而[畫紙·擬真]，就要難被發現破綻一點，宋逐云試著使用，發現用這張牌所具現化出的圖案，雖然還是平面圖，但看起來已經有了一定的立體效果。

    雖然乍看起來，這兩張卡并沒有提升宋逐云的戰力，本質上卻使她得到了概念維度的豐富。

    宋逐云能感到，屬于自己的那棵“根源樹苗”上，又抽出了一根新枝。

    *

    正常情況下，坎伊星上的課外實踐至少會持續十天，有時候甚至會延長但半個月，但現在卻被縮短到了一周。

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