琥珀色的雙眸中倒映著那個膚白如雪、發如潑墨的少女，她完全沒有因為和對方對上視線而尷尬，反而開心地咧嘴一笑，露出了一口小白牙。

    文清墨一愣，隨即不適應地撇開了視線。她不是一個熱情的人，更不是一個能迅速接受別人的熱情的人。

    對于文清墨來說，喻奇一還是一個陌生人。被喻奇一示好，她雖不至于反感，卻也不會覺得舒服。

    文清墨有些走神，喻奇一的笑容太晃眼，晃得她現在還沒能忘掉那個笑容?；蛟S是因為喻奇一是個看上去很開朗的同齡人的緣故，文清墨頭一次沒有對陌生人的示好感到厭惡。

    曹敏發現文清墨沒下文了，眼里有些許疑惑。

    文同學，不再介紹點什么了嗎？

    曹敏以為文清墨在害羞，于是溫和地提醒著她，讓她再說點什么。

    文清墨回過神來，在曹敏以及全班同學的殷切目光下，緩緩說道：今年十六歲，喜歡在安靜的環境里學習。希望能在今后的日子里和同學們好好相處，互相幫助、共同進步。

    場面話還是要說的，盡管文清墨并不想和這群陌生人搞好關系。

    喻奇一聽文清墨這樣說，覺得這個自我介紹一點都不走心的同時，還發現了文清墨眼里的冷漠和疏離。

    講臺上的少女沒有笑，她沒有做出笑的表情，眼睛也是，一點笑意都沒有。

    喻奇一也笑不出來了，她想、文清墨只是在像背臺詞一樣的做自我介紹。

    自我介紹就像是老師給她布置的任務，為了完成任務，她便敷衍了事。

    這樣的自我介紹，顯然不能讓人滿意。

    文清墨在曹敏心里留下了內向、不愛說話的印象，曹敏想著以后再好好找這孩子說說話，讓她變得開朗一點。

    下面的學生們顯然和曹敏想的不一樣，十六歲是正值青春期的年紀，他們可不覺得文清墨只是內向，多數人都覺得她這是特性、是不合群。

    姜柏英是個喜歡搞事情的人，他不喜歡上課，所以想利用文清墨來拖延時間，這樣就能讓早自習的時間減短，最好是直接拖到第一節 課上課。

    老師，新同學這自我介紹好短啊，她是不是看不上我們，不想給我們一個了解她的機會??？

    姜柏英的聲音很大，他舉著手，表現出一副好奇的樣子。

    曹敏微微瞇起眼睛，用探究的目光審視著姜柏英，開口替文清墨解圍：姜同學，文同學只是剛來到新環境還沒有適應而已，老師相信她很快就會適應，然后和大家打成一片的。

    要說整個班級里最讓人頭痛都學生，那非姜柏英莫屬。曹敏教書十多年，什么樣的學生沒見過？像姜柏英這種好挑事的還喜歡搞小團體的，她沒見過五十個，也至少見過十多個了。

    文清墨看向姜柏英，薄唇微抿，原本沒什么表情的一張臉上，也隱隱有了怒意。

    文清墨不喜歡像姜柏英這樣的人，完全不會看氣氛，還喜歡讓別人尷尬下不來臺，甚至是把這種惡劣的行為當成是幽默風趣。

    在初中的時候，文清墨就遇到過這樣的人。她沒想到剛轉來附中還不到半天，就又和這樣的人成了同班同學。文清墨感到頭痛，她不是很擅長應付這種人。

    姜柏英像是沒聽懂曹敏的話一樣，看了看其他同學，問道：同學們，你們說說，新同學這個自我介紹是不是很敷衍??！要不要她重來一遍？

    胖子和瘦子很給姜柏英面子，馬上回應他：是啊，英哥說的對！

    有幾個和姜柏英關系還不錯的一看曹敏沒有發火，也跟著起哄：新同學，再好好做一次自我介紹吧！

    曹敏皺眉，她知道自己的學生愛接話起哄，卻不知道他們這般得寸進尺。

    果然，還是她管得太松了，才會讓十二班的學生們誤會她其實是一個很好欺負的老師。

    曹敏剛帶完一屆高三，而且帶的還是火箭班。已經適應了只知道學習、不喜歡惹事的優等生組成的班級的她，倒是忘了高一新生大多都是不安分的皮猴子了。

    喻奇一看了一眼文清墨，從桌堂里拿出筆記本，在上面寫了姜柏英三個字。

    曹敏用手拍了拍講桌，厲聲道：肅靜！

    這聲肅靜只傳到了前排同學的耳朵里，陸嘉琪坐在第二排，清楚的聽到了這聲肅靜之后，幫著曹敏開始管紀律。

    陸嘉琪是曹敏選出來的班長，曹敏說了，在她管不住學生的情況下，陸嘉琪可以幫她一起管。

    陸嘉琪從座位上站起來，喊道：曹老師讓你們肅靜呢！都安靜一點！

    陸嘉琪的聲音只讓她附近的人安靜下來，她們剛跟著姜柏英起哄了兩句，就發現曹敏已經從講臺上走下來了。

    其他學生可不像姜柏英那樣膽子大，發現曹敏已經生氣了之后，不少都嚇得瑟瑟發抖。

    曹敏走到姜柏英面前，手里拿著教鞭，往姜柏英的桌子上敲了三下。

    姜柏英被嚇了一跳，正面和曹敏剛，他還是沒那個膽子的，頂多利用一下別的同學，來一個法不責眾罷了。

    姜柏英的父親疼兒子不假，卻也不是一點都不管教的。他每周都會抽時間來了解兒子在學校的情況，然后根據曹敏的匯報，決定給姜柏英發多少零花錢。

    姜柏英平時就靠零花錢拉攏人心呢，沒了錢他都地位可就保不住了。好面子又喜歡當老大的姜柏英當然不允許這樣的情況發生，所以在將老師惹火的邊緣反復試探。如果發現老師真的要火了，他便服個軟，有的心軟的老師也就不會為難他。

    姜柏英想要故技重施，趁曹敏開口之前服個軟。

    曹老師，那什么大家都安靜點啊，沒看曹老師都生氣了嗎？曹老師，我們就是好奇心比較重，沒想惹您生氣的。

    曹敏可不吃他這套，板著臉說道：其他老師也和我說過，你平時就喜歡帶頭起哄。我以為口頭上說你幾次你就會改，沒想到今天敢在我面前帶頭起哄了。姜柏英啊，早自習你不用上了，來我辦公室，我好好和你聊聊。

    曹敏說完，嚴肅地掃視一圈，將還處于興奮狀態中的幾個男生給看的哆嗦了一下，趕忙低頭裝作自己在背書。

    胖子和瘦子也不敢和曹敏叫板，當下很沒義氣的拿起了英語書，假裝背單詞。

    姜柏英一看，好家伙，他孤立無援了！

    姜柏英在心里罵了胖子等人一頓，這些家伙平時可沒少吃他的，現在他有難了，卻都不講義氣！

    知道了嗎？姜柏英？

    姜柏英苦哈哈地回道：知道了，曹老師。

    知道就好，等會兒跟我一起去辦公室。

    曹敏說完，轉身往講臺的方向走去。路過喻奇一的時候，曹敏被喻奇一攔住了。

    曹老師，請您看一下這個。

    曹敏眼里閃過一絲疑惑，低頭看著喻奇一，問她：這是什么？

    喻奇一剛才沒有跟著起哄，曹敏是看在眼里的，對喻奇一的印象更好了。

    喻奇一從座位上站起來，老實回道：曹老師，這是剛才跟著起哄的人的名單。

    曹敏有點驚訝，鏡片后的眼睛微微睜大，說道：你都記下來了？語氣里有一絲懷疑和不確定。

    喻奇一點點頭，笑道：是的，我趁他們起哄起的正開心的時候，看見一個就記了一個。當然，我能力有限，這上面的不一定全。

    曹敏將記那頁名單從筆記本上撕了下來，把筆記本放到喻奇一的課桌上，臉上有了笑意：行，我會趁早自習的時間看監控核對的，這名單老師就先收下了。如果確認無誤，會給你發巧克力當獎勵的。

    其他同學聽到喻奇一記名之后，都驚呆了，紛紛對喻奇一怒目而視。有的甚至在心里罵喻奇一不是人，還想在下課之后找喻奇一麻煩?？蛇@個想法還沒有存活一分鐘，就被拍死了。原因很簡單，他們打不過喻奇一。

    喻奇一這算是幫曹敏辦事，盡管喻奇一現在還不是班干部，但是并不妨礙曹敏接受學生的好意。

    這一刻，曹敏開始考慮，要不要給喻奇一安排個一官半職？

    關于喻奇一的傳聞，曹敏也聽說過。甚至她在的語文組的辦公室的其他老師也有人提過幾句。

    傳聞的內容很簡單，就說喻奇一在初中時期就喜歡拉幫結派，上了高中之后更厲害，都敢跟別的學校的男生打架了。

    附中貼吧有個帖子就是關于喻奇一揚言要做附中校霸的。這帖子里附上了喻奇一和三個男生打架的照片，派的不是很清楚，但是也能分辨出照片里的女生的確是喻奇一。

    發帖的樓主說自己是職高的學生，某天放學回家的時候發現自己學校的三個男生和附中的一個女生在打架。出于好奇，他躲到一邊看了全過程，還拍了照。但是放學之后天色已經不早了，所以照片拍的不是很清楚。

    此貼一出，關于喻奇一要做校霸的傳聞愈演愈烈。這事驚動了版主，他二話不說將這帖子刪了，并警告其他學校的學生不要來附中貼吧造謠。

    曹敏沒在第一時間看到那個帖子，只在別的老師那里看了截圖。

    曹敏不是那種聽風就是雨的老師，關于喻奇一到底是不是像傳聞中那樣喜歡打架還愛欺負同學，有待查證。

    在此之前，她不會對喻奇一有什么不好的看法。就她這三個多禮拜的觀察，喻奇一并不像傳聞說的那樣惡劣。相反，曹敏覺得她是個挺好的孩子。

    真正的校霸，曹敏都管服過，根本不會怕眼前的這個看上去很乖巧的喻奇一。

    文同學，你就坐在喻奇一這里吧。下課后讓喻奇一陪著你去樓下的教材室取習題冊，一共五本，還有校服，也讓喻奇一帶你去領，你一個人不認路。

    曹敏笑著拍了拍喻奇一的肩膀，說道：你同桌比老師都高，力氣也不小，有她在，老師就不用擔心你一個人拿不動了。

    曹敏這說的是玩笑話，文清墨力氣再小，也不會拿不動五本練習冊。她這么說只是想讓文清墨和喻奇一搞好關系，盡快融入集體。

    曹敏對文清墨招招手，讓她過來。

    文清墨走到曹敏身邊，離喻奇一只有十厘米的距離。過道不是很寬，曹敏側著身子，給文清墨留出空間。

    喻奇一和文清墨一樣，都是十六歲，但是身高卻比同齡人高出一些。

    文清墨一米六五的身高已經不矮了，但站在一米七二的喻奇一的身邊，還是得仰頭看她。

    喻奇一露出一個友好的笑容：曹老師放心吧，我一定會照顧好我同桌的。

    喻奇一對文清墨的印象還不錯，雖然這姑娘冷是冷了點，但喻奇一能感覺出來，文清墨是個好女孩。

    喻奇一總是喜歡憑感覺看人、做事，她覺得誰是好人，誰合自己的心意了，她就想和誰做朋友。

    文清墨還是不適應喻奇一的熱情，只禮貌地回了一句：謝謝。

    曹敏讓兩個人回座位坐好，帶著一臉憤懣的姜柏英去了辦公室。

    曹敏走后，就有人開始竊竊私語。

    跟著起哄的人都要煩死喻奇一了，一個個的只能和身邊的人抱怨，不敢當面表達不滿。

    文清墨從書包里拿出在之前的高中用過的課本，復習著后面的內容。

    她沒興趣和喻奇一說話，也不想接受前后桌的問話洗禮。

    喻奇一看文清墨在預習數學，也拿出自己的數學書，好心提醒道：你之前在的學校講課有點慢，我們已經講到這里了。

    教材都是一樣的，只不過附中這邊還要求學生買統一的習題冊，為了方便，都是由學校這邊統一購買，再讓老師收錢領習題冊。

    文清墨抬眼看著喻奇一，心說我已經自學到高二上學期的內容了。

    謝謝，我知道了。

    文清墨搬家和轉學浪費了時間，于是按照在之前上的高中的進度往下復習，目的是為了鞏固知識。

    文清墨沒有解釋什么，只讓喻奇一繼續誤解她真的只是在預習，而不是復習。

    喻奇一只是她的同桌，她沒必要什么事都告訴她。

    這教材不是她最早用過的那套，上面還沒有她寫寫畫畫留下的痕跡。

    喻奇一習慣性帝從口袋里拿出糖果，放到了文清墨面前。

    有什么不會的就問我，加油。

    喻奇一給了文清墨一個友好的鼓勵，專心預習自己的了。

    文清墨眼眸微垂，看著課桌上的那顆草莓牛奶糖，嘴角抽了一下。

    她的這位新同桌，怕不是把她當三歲小孩來哄了？

    這樣想著的文清墨還是把糖收了起來，畢竟是新同桌的好意，她就破例一次，收下好了。這次之后，她不會再接受喻奇一的好意。

    姜柏英在曹敏的辦公室里挨了一頓說，曹敏沒罵他也沒打他，可就是讓姜柏英覺得無比屈辱。

    在上初中的時候，老師們都不敢怎么管他，只要他沒惹大禍就行?？傻搅烁咧?，姜柏英發現老師們越來越喜歡多管閑事。尤其是班主任曹敏，姜柏英之前還以為這個班主任比較好對付，現在卻被現實狠狠打了一個耳刮子曹敏要給他爸打小報告！

    姜柏英苦苦哀求曹敏，說自己錯了也沒用。曹敏已經知道姜柏英是個什么樣的學生了，這種嘴上說自己錯了、卻屢教不改的學生，就得好好治治才行。

    姜柏英灰心喪氣的回到教室，現在離上第一節 課還有九分多鐘，他走到喻奇一的面前，居高臨下地瞪著喻奇一，怒道：喻奇一，你有毛病??？為什么要記那個名單？你知不知道，曹老師說要挨個找名單上的同學談話！嚴重的還要請家長！

    姜柏英半真半假的說道，聲音很大，凡是沒有走出教室的人，都聽到了。

    跟著起哄的學生一下子就慌了，和姜柏英關系好的男生趕忙湊過來，問他：英哥，曹老師真這么說的？

    都是半大小子，說完全不怕父母是不可能的。

    姜柏英冷哼，點點頭：那當然，我什么時候騙過你們？還有，你英哥我是拿這種事開玩笑的人嗎？

    姜柏英的確沒騙過他們，當然，這個沒騙過只是他們自己以為的。

    幾個男生搖搖頭，氣憤地看著喻奇一。

    姜柏英這樣說，一是想引起被記在名單上的人對喻奇一的仇視心理，二是想報復一下那幾個不講義氣的家伙。

    姜柏英心想，誰讓你們不在曹敏面前替我求情？害得我要被找家長？

    姜柏英一點都不怕自己的謊言被揭穿，反正他的確要被找家長，被問起了也可以說是誤會了曹敏的意思，以為曹敏要請所有人的家長。

    我為什么要記那個名單？很簡單，你們惹到我了，我討厭你們起哄，討厭你們的聲音，所以就順手記名單嘍？