李語涵看了看遠處的童妍，又扯了扯自己松垮垮的校服下擺，自言自語：“唉！同樣是校服，怎么穿人童妍身上就這么好看??！”

    兩分鐘后，語文老師笑瞇瞇的，將那摞厚厚的語文默寫本轉交到了童妍手中。

    “童妍，老師是不是讓你當語文課代表啦？”李語涵問。

    “你猜？”童妍將下巴抵在作業本上，努力穩住。

    “我們班原先的語文課代表去了小班，一直沒找到合適的人選接任，這時候語文老師把你叫過去，不用想也知道是怎么回事了吧！”

    兩人并肩進了教室，李語涵嘿嘿笑著，“恭喜啦！對了，你還不怎么認識班上的同學吧？我來幫你發?！?/br>
    “謝謝，幫大忙啦！”

    班上的人還沒認全，哪個同學坐哪組，童妍還真不太清楚。

    “嗐，多大點事兒！”李語涵豪爽地擺擺手，幫她分發本子。

    本子還沒發完，就見門外沖進來六七個大汗淋漓的男生，各自提著兩摞新領的教材，應該是被陳勉抓去干活的壯丁。

    “我今天早上好像見著沈哥了，你們說他是不是要回來上課了??？”一個黑皮膚高個子的男生氣喘吁吁地將兩摞書砸在講桌上，發出哐當一聲。

    “雷日天！”李語涵暴喝，抄起一個組的作業本往雷昊腰上拍去，“馬上就要上課了，你把書全堆講臺上，下面的同學還怎么看黑板？”

    雷昊笑著躲開，痞兮兮說：“姑奶奶，那你說放哪兒??？”

    高三整年的書實在太多，如果放講臺地上，會影響老師上課的走動。

    李語涵環顧一眼教室，定格在最后一排的位置上，那里距離墻還有一片空地。

    “童妍，能不能先把書放你位置后？等大課間cao時間，我再讓他們發下去?！崩钫Z涵問。

    “可以呀，你放吧！”

    童妍說著，將自己的課桌往前挪了一點，騰出更多的位置來，又指了指身邊的空位說，“實在不夠，這里還有地方放?！?/br>
    她想著，反正開學好幾天了這張桌子的主人也沒露面，小小挪用一下應該不算什么。

    可李語涵的神情變得很微妙。

    “這個位置絕對不可以占用，會出事的！”李語涵壓低聲音，仿佛那張空桌是個吃人的魔窟。

    童妍側了側頭，有點不明所以。

    不過她沒有糾結太久，下節是陳勉的數學課，得先把書上的習題過一遍。

    正用鉛筆畫輔助線，教室里的喧鬧聲忽然安靜了下來，氣氛涼了幾個度。

    童妍以為是班主任來了，沒有抬頭，專心研究書上的幾何題。

    直到一雙長腿在她桌旁站定，云層遮擋陽光，落下一片陰影。

    片刻，冰冷的嗓音傳來：“讓讓?！?/br>
    第3章 03 同桌

    好耳熟的聲音。

    童妍順著長腿抬頭，看到一張熟悉清冷的臉，單手插兜站在過道上，有著與周圍格格不入的散漫不羈……

    竟然是那個在通道里以一挑十的少年！

    童妍懷疑，自己這輩子的巧合恐怕都在今天用光了。

    夏末，氣溫居高不下，童妍卻被那雙又冷又狠的眼睛刺得發憷。

    她有些匆忙地起身讓位，露出友好的笑容：“不好意思，你進來吧?！?/br>
    少年看了眼被書籍包圍的位置，皺了皺眉，將運動包甩在課桌上，抬腿跨了進去。

    長腿碰到書摞，嘩啦啦倒了一地，教室里不少人都望了過來，竊竊私語。

    始作俑者顯然心情極差，眉間落著一層陰郁，并不打算將帶倒的書扶起來。

    “沈哥！”

    一聲夸張的大叫打破了沉靜，雷昊興奮地奔了過來，“沈哥你總算來學校了??！我剛還和唐也說今早……”

    “滾?！鄙倌昀淅渫鲁鲆粋€字，伸腿將課桌往前踢了踢。

    “好嘞！”雷昊熟練剎車轉身，滾開了。

    教室里的氣氛降了幾個度。

    那些堆積的課本占用了教室后頭太多的空間，童妍猜想，同桌或許在為這件事生氣。

    她蹲身一本本拾起散亂的課本，朝渾身散發低氣壓的同桌解釋：“那個……同學，這些書下節課就會發下去，不會擋路太久的?！?/br>
    同桌靠在椅子上，沒有理她。

    “童妍……”李語涵給童妍使了個眼色。

    她蹲身幫忙一起撿書，借著課桌的遮掩說悄悄話。

    “他啊，學校挖過來的武術天才，也是本校聞之色變的問題學生！干起架來開掛一樣兇狠，不知道背了多少處分……”

    李語涵壓低聲音提醒童妍，“聽說他今年打進全國賽前三，但是因犯規被取消了成績，估計正沒處撒氣呢！這個時候，你千萬離他遠點！”

    童妍整理書籍的手一頓。

    原來體育新聞里說的“犯規選手”就是他啊，的事，難怪心情這么不好呢。

    上課鈴聲響了，李語涵不再多說，胡亂整理好書摞，朝童妍說了句“你自己小心哈”，就回了自己的座位。

    “新書下課再發，都回座位坐好……喲，我說怎么這么安靜呢，原來沈同學回來了！”

    陳勉調侃著，從腋下抽出一疊試卷甩了甩，慢條斯理地說：“為了慶祝咱們班人數到齊，這節課考試立體幾何??！趕緊把公式筆記都收起來！”

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