點水三次，餃子鼓了起來，白生生胖乎乎地漂在水面上。

    厲南偃盛餃子，寧錦則在一邊調好了蘸料。

    白醋裝在塑料桶里，小磨香油裝在洗干凈的輸液玻璃瓶子里，被橡膠蓋子反扣得緊緊的。蒜泥是厲南偃弄好的。從他自發自覺的舉動來看，他對做餃子的流程比對其他食物要熟悉多了，多半是他的親人在的時候，經常會包餃子吃，給他留下了深刻的印象。

    寧錦在心中想著，手中的動作卻如同行云流水，舉手投足都有一種特殊的韻味。

    這并不是她刻意做作，而是在仙景大世界數十年養成的習慣。老祖告訴她，身懷氣運之寶，要努力讓自己的一言一行都“合道”，這樣能夠讓氣運之寶和她的神魂更加契合，發揮出更大的作用。

    而“合道”雖然是一個很虛無縹緲、無法言傳只能意會的要求，卻并不要求任何資質與靈根，只要心中有所領悟，就直接能夠有所進益。倒是正適合寧錦。

    為了明白什么是“道”，如何才算是“合道”，寧錦下了很多功夫，閱讀了各種典籍，直到她開始行走世間，見識了各種風景險阻，才有所領悟——自然，內合于心，外合于天地，中間則合乎身體的呼吸動作。

    雖然她還是說不太清楚，但是卻隱隱感覺到了什么。那次她回到洞玄宗，見到老祖，剛剛行禮起身，老祖就撫須而笑，對著她連連點頭。

    就算是來到了這個陌生的世界，寧錦的言行舉動仍舊按照自己的習慣，不曾改變。只是厲南偃之前不曾把注意力分到她身上而已。

    厲南偃不知道自己為什么會盯著，把寧錦調蘸料的動作從頭看到了尾。等到寧錦把碗放到桌上，他才微微皺了皺眉，端著兩碗餃子走了過來。

    吃飯的時候，誰也不說話。

    寧錦吃了十五個胖餃子，胃部的反饋讓她臉上帶笑：“幾點了？”

    “六點?！?/br>
    “我去學校了?！?/br>
    “好?！?/br>
    六點鐘的村子已經熱鬧了起來，有村民看見寧錦從厲家的方向走過來，看著她的眼神十分古怪。

    寧錦姿勢閑逸，不急不慢地從他面前走過。直到她拐了彎，才感覺到那種直盯盯的眼神從背后消失。

    她臉上沒有什么表情，其實心中感覺很是膩味。

    六點二十早自習預備鈴，這個時侯正是學生們來學校的高峰期，通向三中門口的各條道路上都是中學生們匆忙的身影。

    寧錦走進教室，立刻就被劉佳佳逼上來：“寧錦！你知不知道你把李慧敏害死了！”

    劉佳佳比寧錦高半個頭，體型微胖，膚色發黑，眼圈更黑，看起來昨天晚上沒有睡好。兩年來，寧錦一直被她和李慧敏玩弄于股掌之中，任意捏扁揉圓。憑著對寧錦的cao控，她和李慧敏幾乎每個月都能從杜姍姍手中拿到三五塊錢，足夠她們買文具和零食了。

    這次杜姍姍讓她們把寧錦騙到小樹林里跟向飛宇表白，然后讓嚴建軍抓個正著，“保證把她開除”，杜珊珊說。杜姍姍給了她們兩個每人三塊錢，事成之后再給她們一人五塊。

    誰想到，昨晚寧錦竟然把這一切都推到了李慧敏的身上！

    當時劉佳佳就在人群中，她聽見了李慧敏喊自己的名字，讓自己出來作證，卻根本不敢答應。她可不是傻瓜，寧錦只要把一切揭開，她也逃不脫被處理的下場。

    但是逃得了一時，逃不了一世。劉佳佳和李慧敏住在同一個屋子里。因為她們倆一個村，而李慧敏家沒有多余的床，兩個人睡的是劉家的大床。

    李慧敏回去看見劉佳佳，差點沒有跟她打一架。劉佳佳又是哄又是騙，才安撫了李慧敏?？墒抢罨勖粢幌氲揭屑议L，就十分恐懼，一邊罵寧錦，一邊哀哭，鬧了大半夜。劉佳佳自己心虛，也沒辦法阻止，一晚上都沒睡好。

    天一亮，劉佳佳就逃跑一樣出了院子，來到了學校。

    現在看見了寧錦，劉佳佳心中的怨恨和擔憂全都涌了上來。她要弄清楚，寧錦昨天晚上的做法，是因為臨時害怕，還是存心報復。如果是前者就好，她們還能彌補回來，如果是后者就麻煩了……

    “給我錢?！睂庡\對劉佳佳一臉的怒色毫不在意，只是淡淡對她攤開手。

    “什么錢？”劉佳佳以為寧錦會分辯或者翻臉罵她們，卻沒想到她會是這種回答。

    “杜姍姍給你們的錢?！?/br>
    劉佳佳嚇得一下子退了一步，原來寧錦什么都知道了！難怪她昨晚會這么做！

    “你說什么？我可不欠你的錢！”劉佳佳矢口否認，也沒有勇氣繼續面對寧錦，匆忙返回了自己的座位，拿出書本舉到自己面前，擋住了寧錦看向自己的視線。

    寧錦無聲而笑。

    把所有從杜姍姍那里得到的錢吐出來，然后誠心向她道歉，得到她的認可，才是劉佳佳目前最明智的選擇?？上⒓鸭迅静恢?。

    再次看了看劉佳佳額頭已經黑了一半的氣色，寧錦走到了自己的座位上，拿出書本開始復習。

    班主任來了，她站在講臺上俯視教室，點了幾個班干部和男生：“去把這學期的教材搬過來?！?/br>
    班長是一個長相老氣的男生，名叫胡俊生。他帶著學生們抬著用尼龍草繩子綁著的教材回到了教室，把教材堆放在講臺前，解開繩子，按照老師給的名單一個個叫學生上來領書。

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