如果現在旁邊有人的話，將她們之間的話記錄起來，是不是也會像圣人語錄一樣，以后被世人觀賞。

    說說話，喝喝茶，下下棋，養老的生活就是如此的愜意。

    畢竟二人有足夠的權利任性，也有足夠的時間開始享受養老的生活。

    其實主要就是司徒皇帝看開了，人生自古誰無死，但是早死晚死，還是希望晚點死。

    司徒皇帝倒是想一直坐在皇位上，但是他也知道不可能呀，歷史中多少的皇帝求永生，導致背上罵名。

    司徒皇帝可不想讓自己晚節不保，那樣他前邊忍了那些年，不都白忍了。

    和唐大儒交流多了，也變得淡然了，主要是整天被懟，擱誰身上，誰都想開了。

    兩個人都沒有什么要緊的事情，朝政的大事，司徒皇帝全部都交接給了四個兒子。

    四位皇子開始換位置工作，朝廷的部門特別多，最主要的就是六部，象征著朝廷管理著天下的事。

    皇子們真的是要忙暈了，尤其是大皇子最討厭做一些瑣碎的事情，別討厭做這些坐在屋子里面能坐一整天的工作。

    大皇子崩潰了！

    戶部的事本來就非常的瑣碎，但是關乎命脈，絕對不容有任何的損失。

    “本皇子真的是佩服老四了，老四，真乃神人也！這樣瑣碎的事都能容忍，本皇子甘拜下風?！?/br>
    大皇子心想，如果當皇帝就表示著現在所遭遇的事情，天天都得干，他想還不如干自己的海盜王呢！

    干海盜王多爽，根本就沒有這么多瑣碎的事情，大家嗨起來呀！

    大皇子心中隱約有退讓之心，但是看看旁邊還在堅持的二皇子。算了，他不能比老二差！

    老二不撒手，大皇子覺得自己就不能撒手，如果撒手了，就承認自己不如老二嗎？

    “來人呀，去隔壁探探二皇子怎么樣了？”

    大皇子揮手讓下人去看看二皇子撐不撐得住，他要撐不住的話，自己就晚一步。

    二皇子也在苦撐，三皇子文弱青年到了都是武將的兵部，跟隨著訓練。

    三皇子最討厭這種打打殺殺的人，也不喜歡過這種生活，他就喜歡文人雅客，三五好友，盡情的吹牛，寫詩……那樣風雅的日子才是他想過的。

    唉，好艱難呀，日子大家都過得好艱難。

    可能只有四皇子這個強迫癥，去哪里都咬牙在堅持，雖然做的不是最好的，至少不是最差的。

    四皇子走的好像就是中庸路線，就連跟隨著的暗衛，都不知道給他該寫點什么。

    其他的幾位皇子也都是人中龍鳳，在暗衛的筆下，記錄了所有皇子們所做的一切。

    四位皇子各有各的天賦，各有各的能耐，都是聰明人，都挺厲害的，很難分出上下。

    只要相信每一位皇子，其實都是有自己特殊才能的存在！

    四位皇子都在暗自的較勁，誰也不愿意在兄弟面前低頭，說自己不行。

    那只能低頭認命干活！

    不過在學習當中，在擔任工作中，真的是發現當皇帝真的是一個不好干的工作。

    起的比雞早，睡的比狗晚，除了名字好聽一點，手上就算有生殺大權又能怎樣？還真敢隨意的殺人？

    除非是想當昏君，王朝末世之君，否則還真沒有哪個皇帝說殺人就殺人，甚至有一些皇帝還很受氣。

    已經有皇子心中一聲后退，畢竟他們已經有了其他的退路。

    而有皇子沒有別的本事，不繼承家業，也沒有辦法呀！

    司徒王朝還有閑心挑選屬于自己的態度，老百姓的生活并沒有受到災情的影響。

    主要是各方面調節的非常到位，而且司徒皇帝說話力度還行，并沒有出現權力真空狀態。

    所以整個朝堂還呈現著向上的狀態，小災小難可以直接躲過，并沒有造成太大的動蕩。

    司徒王朝呈現的局面，雖有小動蕩，在小動蕩中卻朝著積極向上方向發展。

    危機中往往存在著機遇，對于朝廷來說，也正是檢驗官員們是否合格的一次機會。

    秋收已過，不小的地方已經開始準備迎接冬天，為明年做準備，該干活還得干活。

    而所有的縣令們等待著自己的評級，吏部給出的評級三個優之后，就可以升官了。

    聽說最近又出了新政策，以后如果得了三個差之后，直接被罷免官職，因為不適合當官！

    可不是科舉之后被分配官職就是一輩子的事情，現在干不好，可是會被辭退的。

    甚至干的不好，禍害了當地的老百姓，還會面臨著追責，反正當官兒的雖然享受了權利，但是也會付出一定的代價！

    司徒王朝的老百姓第一個選擇，還是想讓孩子們科舉當官，但是也不是，必須的了，畢竟還有其他的道路可以走！

    就比如研究院的研究人員都評上了官職，錢多事少還受尊重。

    人們的思想慢慢的在轉變，只能說很多事情需要時間的沉淀，并不是一朝一夕的就能完全轉變。

    不過不著急，有的是時間等待著大家的思想轉變！

    于是吏部忙碌了起來，他們做的事情就是比較得罪人，但是也是全朝廷官員都愛巴結的人。

    所以吏部的官員任職是司徒皇帝非常頭疼，經常的替換官員，已達到公平公正的目的。

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