本來他家的管事就是長孫宗族的族人，仗著自家的老爺簡在帝心，年紀輕輕就已然成為了京城的三品大員，平時行事甚是囂張。

    如果正常的發展下去，御史中丞長孫翔可能就會進入內閣，成為內閣大臣。

    整個家族也成為了書香門第，看似前途無量，也備受眾人的追捧。

    但是，一切都消失的那么的快，好像以前的繁榮，門庭如市的畫面，都是虛假的存在。

    “養病在家”的御史中丞長孫翔，先是被言官參奏縱容家中管事，欺壓百姓，惡意壓價，行受賄賂……

    長孫翔為官多年，擁有自己的派別，他上去了，那就代表著有人下來了，當然會侵犯其他人的利益。

    于是痛打落水狗，落井下石，這樣的事情官員們做起來太手熟了。

    在早朝上被參奏的長孫翔，竟無一位官員為他狡辯，于是沒有任何異議，長孫翔玩完了。

    “那就直接打入天牢，沒收財產，聽后發落?！?/br>
    司徒皇帝倒是不客氣的下旨，他最喜歡做的事情就是沒收財產了。

    “我是冤枉的！我沒有收任何的賄賂，我只是管家不嚴罷了。我是冤枉的！”

    長孫翔悲傷的痛哭，在天牢中大喊，雖然他用心不正，但是罪不至死。

    作為一名想要向上升的官員，就算是裝模作樣，他也要裝的自己兩袖清風！

    大壞蛋長孫翔被打入天牢，和餓死女兒的劉進正好面對面住在一起。

    “長孫大人？你怎么也進天牢了？”

    “下官想詢問一下，下官到底什么時候，能無罪釋放，皇上至今沒有說要提審下官，似乎變化……

    劉進說話有些激動，站起身來隔著牢欄，詢問長孫翔。

    畢竟劉進以前在天牢的小日子過得還不錯，但是不知道為什么，近半年來他的日子過得越來越差。

    原來還會有酸儒學子前來探望，訴說對自己的崇拜，說一定會營救他出天牢。

    劉進是身心都得到了滿足，他覺得他就是當代的圣人！注定被記憶到史書當中的存在。

    但是將近一個年的時間，由原來的經常有人探望，變成了逐漸有學子，用復雜的眼神看著他，直到最后再也沒有人過來了！

    長孫翔嫌棄的看看那臟兮兮宛如真正的犯人一樣的劉進，想了很久才想起來，原來還有這號人物呀。

    “呵呵，就不要再想其他的事情，你做的事情恰好和當朝太傅，完全相反?！?/br>
    “這輩子都沒機會出去了，就老老實實的待在天牢里吧！除非唐太傅駕鶴西去，你還有翻身之地，否則……呵呵”長孫翔用鄙夷的眼神看著劉進，嘴里說著劉進根本就不知道的情況。

    “長孫大人，為何如此發言，你可是皇上的心腹，還不是也淪落到了此處?！?/br>
    劉進嘴上說話也得理不饒人，作為有”骨氣”的官員，甩一甩他大油臟乎乎的頭發，覺得自己還是當年風流倜儻的官員。

    長孫翔氣不順，就和劉進吵了起來，兩個人你來我往吵的激情澎湃。

    “你可真是個傻缺，你還以為外面的那些學子聽你那些道理？”

    “呵呵，圣人之言，又豈容他人隨意改變！”

    “學子們都已經被唐太傅給洗腦了，雖然我被唐太傅搞下來，但是你知道唐太傅是誰？那是大儒！”

    “大儒？大儒更應該堅守圣人之學！”

    “我可真是想吐你一臉，人家的女兒直接休夫！活得逍遙又自在。你可真是……”

    “吾不信！這些都是假的?！?/br>
    劉進配上臟乎乎的形象就像是瘋了一樣，但是長孫翔卻沒有任何的同情心。

    每天兩個人吵來吵去，慢慢的竟然吵出來了感情，畢竟他們兩個人的遭遇非常相似。

    都是因為‘唐大儒’，讓他們徹底的被眾人遺忘，所以組成了“復仇者”聯盟！

    但是，兩個人可真是想多了，因為他們確實是不太重要，就算消失不見了，朝堂依然照轉。

    ‘果然，只要不請假，皇上就不會發現，朝堂有我沒我都一樣的事實?！诓簧俟賳T心中暗自的想到此事，在心中警告自己，切記不要請假。

    京城老百姓們可真是‘護短’，唐大儒就是好人，幫唐大儒打壞人的官員也是好官。

    參奏‘御史中丞長孫翔’的言官，黃賀大人受到了老百姓們的歡迎。

    黃言官受寵若驚呀！卻十分享受老百姓們的愛戴，和崇拜的眼神。

    暗自在心中，緊跟唐大儒的腳步，參奏不聽唐大儒話的官員。

    他可不想成為天牢里，還在渴望司徒皇帝想起來的“兩位”。

    而還在天牢中的“復仇者”聯盟，每天暗戳戳的就是在詛咒唐大儒！

    此時朝堂上，唐大儒若有所思的漫步，手拿金尺晃來晃去，就覺得鼻子一癢，沒忍住打了兩個噴嚏。

    “嗯……看來有人在罵我呀?！碧拼笕逄统鍪峙?，捂在自己的鼻子下面，嘴里面喃喃自語。

    滿朝文武內心：呵呵，大儒，你可真是小心了，恨你的人可真是多了去。

    “經濟，通俗一點來講就是南來北往的貨物，再說白一點，其實就是商人們買賣貨物。

    經濟制裁就是控制商人們買賣貨物的自由，制裁對象主要針對匈奴?！?/br>
    唐大儒手持金尺，就像是課堂上的夫子在為學生們解惑，此時解釋道。

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