臉也曬不黑，皮膚永遠都是白白凈凈的，眼皮很薄，顯得眼睫毛特別長，跟這些人畫風不樣。

    最初的最初，李元因為畫風不樣，被大家無形中孤立了。

    等老師來了，讓大家做自我介紹，許多人都沒有經驗，第個自我介紹的同學說了自己來自哪里哪里，后面的就有樣學樣的跟著學，輪到李元的時候，他說自己來自靠山村。

    這其實只是很普通的自我介紹，但同村的那幾個同學，不知道為什么，忽然就笑起來，而且笑出聲。

    有同學很好奇地回頭看，那幾個同學便笑得十分意味深長起來。

    當下就有同學更加好奇，距離他們近的，直接湊過去問，咋回事？你們認識他？

    李元不知道是怎么從講臺上下來的，他只覺得所有的同學都在看他。

    他啊

    同村的同學說話含含糊糊的。

    他媽經常來我家串門子，說他不聽話。

    他jiejie小學都沒上完，就不上學了?？砂阉鹠ama愁死了，說是想綁著他姐給送學校念書。

    就李元本人，其實也沒什么好聊的，他在村里幾乎不跟任何人交流，下地干活干就是天，要么就是在家里念書。不過李元的mama，張梅鑫，倒是經常在村里串門子，跟跟多人關系都很不錯，就經常抱怨家里的事兒。

    李晶瑩比李元沒大幾歲，小學也是在村里上的，至于學習成績，常年倒數第、倒數第二。

    每次考試之前前晚上，李晶瑩都會通宵趴在柜子上念書。

    李不群每次說起這件事的時候，都特別自豪，你姐念書就是晚上。

    老師提問，叫你姐站起來回答，你姐也不會。你說這老師是不是有毛病，教點學問都教不會

    等上到小學五年級，李晶瑩死活不肯去上學。

    李不群同意了。

    只是等李元開始上小學，第年，年級的時候，他就差點考了雙百，只差分。

    這應該是很值得高興的事情，但等他拿了獎狀回家，李不群并不高興。

    當時的李不群是這樣說的，你四叔家的兩個jiejie，還有小堂哥，三個人都拿了獎狀。

    可他們成績都沒有我好。李元忍不住反駁。

    你給我閉嘴！有你這么跟長輩說話的嗎？李不群抬起巴掌，要打李元，氣勢洶洶的樣子。

    邊上李晶瑩就咯咯咯笑，說：元元，我馬上要去打工了。

    李晶瑩副高高在上的樣子，仿佛李元的成績在這個家里并不配得到夸獎，李晶瑩要去打工這件事才是最值得重視的事情。

    事實也是如此。

    李晶瑩要出門打工，倒也不是去工廠，而是李不群這邊拖了熟人，叫李晶瑩去學著做鞋子，就是當個學徒，學門手藝，等將來再找工作也能容易點。

    出門打工，那準備工作也是十分認真的。

    先是李晶瑩去鎮上買了整套的新衣服，從頭到腳都換成新的，張梅鑫又給準備了很多干糧，李晶瑩嫌棄準備的不好，又去村里小賣部買了很多點心。

    臨走前，李不群給了把錢，具體多少李元不知道，只知道把他的學雜費可要多太多了，得有好幾倍。

    李晶瑩走的第天，是周末，李元還在家里。

    李不群就開始念叨，你姐到那邊也不知道怎么樣

    副特別擔心的樣子。

    事實上李晶瑩到那邊的第天，就打電話回來了。當時家里沒有電話，電話是打給鄰居那邊的，張梅鑫去接的電話，至于電話里說了什么，是不會告訴李元的。

    等到下去，李元要去學校了，他是住校生，要帶干糧。

    張梅鑫給準備的就是餅，咸菜疙瘩，再別的就沒有，至于生活費，分錢都沒給。

    李元自個兒從家里出來，步行去鎮上，要走很久很久。

    到了學校，把干糧放好，再去教室。

    那時候的李元怎么也都想不明白，為什么他在小學的時候學習成績那么好，可李不群和張梅鑫的態度確實那樣的，并且他們還會刻意的加倍的對李元好。

    后來李元過了很久，年紀很大了，才想明白：李不群心里其實是很厭惡他的學習成績的，因為李不群覺得這學習成績應該按在李晶瑩身上，而不是李元身上。

    而班上，最初因為同村的同學說了李元的jiejie，又說李元的mama經常抱怨他不聽話。

    于是大家對李元的印象就變成了：不聽話。

    長得細皮嫩rou的，沒想到心眼那么不好。

    咱們可得防備著點，誰知道他會不會背地里做什么。

    看他就覺得不是什么好東西。

    因為李元長得跟大家都不太樣，細皮嫩rou的，因為同村同學的那些捕風捉影的話，因為張梅鑫經常串門子跟人抱怨的那些話，讓同學們下意識的組成個團體，把他排除在外面。

    而最初的最初，李元之所以得到這樣的下場，也只是因為李不群的厭惡而已。

    李不群以為就算李元上了小學，他肯定也會跟李晶瑩樣，學習成績不是倒數第就是倒數第二，但是李元沒有，他的學習成績很好，整個小學，每年都是名列前茅，每年都能拿到獎狀，然后順利的考上了初中，成了名初中生。

    上小學的時候，李元每天都會回家。

    但是家里沒有他寫作業的地方，有時候即便是趴在地上寫作業，張梅鑫也會很厭惡的說他占了地方，讓她不方便干活了。

    有時候回家就要下地干活，只有晚上的時候才能坐在床上，把課本放在腿上寫作業。

    但通常這種時候，李不群回來敲門，十分嚴肅地說：晚上看書，眼睛瞎了！電費不是錢？白天干什么去了？

    過來教訓頓，直到李元關燈睡覺才會離開。

    后來李元回家就不寫作業了，都是直接在學校寫好，但這樣來，他回家不寫作業，張梅鑫就會到外面跟人家說，孩子不愛學習，回家根本不拿課本。

    不過其實對于李元來說，作業也不過是用來應付老師而已，小學課本上的知識并不算多，上課的時候順便就學會了，考試也根本不難，考滿分可能有點難，但比過其他同學，那還是很簡單的。

    就這樣上了初中，終于住校了，暫時離開家里那種環境了，但家庭帶來的影響，還是如影隨形的到了班里。

    同學們逐漸從竊竊私語到明目張膽。

    有人開始嘗試著罵他。

    聲音很大。

    其他同學哄然大笑，像拱衛英雄似的拱衛那個同學。

    李元想罵回去，可他沒有勇氣。在家里的時候，李不群不允許他說臟話，如果他不小心說了臟話，李不群會瘋狂地恐嚇他，給他講道理，逼著他做出保證，以后永遠都不說臟話。

    這是很無理取鬧的事情。

    生活在靠山村，生活在靠山鎮這樣的環境中，你不會罵人，當別人罵你的時候，你要么離開這個環境，要么就只能被動地承受，看著對方耀武揚威，像打了勝仗的將軍樣。

    沒有人跟李元說話，大家都對他敬而遠之，好像他很臟似的。

    他只能默默讀書。

    好不容易在學校熬了五天，周五下午回到家里。

    李不群副愁眉苦臉的樣子，你姐離開家里好幾天了，也不知道什么時候回來，在外面過得怎么樣。

    爸，我李元張了張嘴，猶豫了下，還是說，學校有人罵我

    那肯定是你有什么地方做得不對。張梅鑫理所當然地說。

    李元還想說話，他想說自己被罵，并不是因為自己做錯了事情。

    但張梅鑫已經很不耐煩地去做飯了，給李元扔下句話，你閉嘴。

    讓他閉嘴。

    李不群又開始念叨，掰著手指頭數，念叨著李晶瑩離開家里好幾天了，也不知道在外面的日子過得怎么樣。

    事實上，李元去學校上學，也離開好幾天，但李不群并不放在心上。

    回家就沒有念書的機會了，即便是田里沒有活，不需要下地干活，那就算是李元坐在院子里發呆，也不能念書，否則旦他拿出課本，張梅鑫就會特別不高興，而李不群就會過來跟他講各種各樣的大道理。

    不過這次李元也沒發呆多久，早飯剛吃完，張梅鑫和李不群正準備下地干活，李晶瑩回來了。

    空手回來的，穿著離開時買的新衣服，副凄凄慘慘逃難樣的模樣。

    元元，你在家里玩，我跟爸媽下地干活。李晶瑩說。

    于是李元就被留在了家里，大門鎖，便沒有人管了。

    李晶瑩支開李元，跟著李不群和張梅鑫去田里，她也并不干活，而是開始抱怨自己的經歷，吃飯要自己做，睡覺的地方也不寬敞，除了我，還有個女孩

    因為是學徒，工資幾乎沒有，李晶瑩很不滿意。

    李不群和張梅鑫都心疼的不行，想想李元，年學費那么些，還住在學校里，又不能幫著家里干活，實在是半點用都沒有。

    現在我學的還不太好，回頭等學會了，給爸縫雙鞋。李晶瑩又說。

    就是那種二三十塊錢，全部用海綿和泡沫，以及人造革粘起來，然后再用縫紉機縫線的鞋子，也是這幾年才流行起來的

    第180章

    李晶瑩在家里睡了一晚上，第二天，周日的早晨走的。

    為了表現自己上班積極，李晶瑩天不亮就爬起來，開始收拾東西。

    張梅鑫給準備了餅和rou醬，李不群也早早地爬起來了，說話都刻意壓低聲音，害怕被李元聽到。

    等李晶瑩離開，李不群是給了錢的。

    當然，這些事全都瞞著李元。

    等李元睡醒，李不群便開始教訓他，怎么這么晚才起來？又說，你姐在那邊過的是真的太苦了，什么什么都沒有，還得自己做飯吃，也不知道什么時候才能學成。

    反正就是一副李晶瑩受了天大委屈的樣子。

    緊接著又是話鋒一轉，說：你說你，一天天的，有什么用

    一副對李元失望透頂的樣子。

    李元好不容易在家里熬了兩天，周日下午到校，就又是另外一種煎熬。

    好在在學校里，雖然課間休息的時候并不那么好過，但上課的時候，好歹有老師在，說小話的同學也不多，這時候好像同學之間暫時平等了起來，他可以趁機學習。

    初中知識對于李元來說，跟小學知識差不多，也不算難，只需要上課的時候聽聽課，順便看看課本，就行了。

    只是平時休息的時候，大家越來越過分了。

    好像欺負同一個人，看著他弱小的不能反抗，看著他在上課的時候威風凜凜地回答老師的問題，看著他在課間休息的時候，任人宰割的樣子，大家都不約而同的興奮起來。

    大家抱團，成為一個巨大的團體。

    然后一起去嘲笑他。

    故意路過他身邊，抬腳踹他的凳子，看著他坐不穩快要摔倒的樣子，大家一起哄然大笑。

    拿走他的課本，在上面胡亂涂鴉。

    上課的時候，老師看到他的課本，問他為什么要弄成這幅樣子。

    不等李元說話，大家便爆發出極為熱烈的笑聲，就像是看到最好笑的笑話一樣，整個人都興奮的不能自已，笑聲那么大那么大。

    老師不明所以，不過也沒追著李元問，原本課本就是學生自己的東西，破壞不破壞的，其實老師也并不關心這些，只要李元學習成績好，能給老師帶來業績，也就罷了，再別的，誰有那個閑心去關心？

    然而同學們卻越來越放肆。

    在教室，會哄然大笑，當著老師的面笑。

    在宿舍，會用各種帶有侮辱性，極為難聽的語言罵他，弄臟他的被褥，甚至是抬腳踢他，看著他弱小的樣子，每個人都覺得自己特別強大，像是動物群體中最為強壯的首領一樣。

    李元成了一面鏡子，用來對比其他人更加強悍的鏡子。

    甚至是，李元在課堂上表現太優秀，讓大家都看他愈發的不順眼起來。

    大家不允許他更優秀，他必須更弱，這樣才能對比出大家每個人的強大啊。

    大家像是一個個法官一樣，聚集到一起，共同審判了李元這個人，讓他生，他不能死，讓他死，他就不能生。

    李元被壓抑地喘不過氣。

    每個人都那么高大上，他們連成一片，形成一個巨大的怪圈，把李元圈在了里面。

    你看你，跟我們所有人都不一樣，細皮嫩rou的，在家里肯定不干活，十指不沾陽春水吧？

    那豈不是娘炮嗎？你一個男的，難道跟小姑娘似的？

    可別禍害小姑娘，我們女的在家里也是要干農活的，沒有誰能閑著。

    就他那樣的，家里也不富裕，還天天不干活，以為自己是小少爺了？

    可惜有少爺的心，卻是小廝的命。

    大家人為的給了李元定義，規定了，他就是在家里游手好閑，十指不沾陽春水，明明家里不富裕，活很多，卻很自私的不干活的那種人。

    并且慢慢的，這種定義仿佛成了事實。

    大家又覺得，李元這么讓人惡心的性格和人品，學習成績不可能那么好，他一定是用了什么手段！

    甚至是有人跑去找老師，說感覺李元考試的時候作弊了。

    他一定是作弊，他不可能考那么好的成績。

    那么惡心的人，手段肯定不一般。

    請老師嚴查！