雖然包站長并沒有要

    ?求要?在多長時間內就?得把大家都教會，但?是李山覺得還是盡快一點的好。幸而大家都是有基礎的，比之前教拖拉機手的時候要?輕松一點。

    不知道是怎么回事，李山現在覺得在教農機站干事的時候，氣氛一直有一點沉悶，幾個干事雖然一直在學著?，但?是卻很少說話。

    但?是他本來?也就?并不精通研究人們心理的方面，所以?也就?沒有過?多的探究，只?要?他的教學能正常進行下去就?好了。

    包站長在旁邊看了很久，等于干事跟李干是兩個人說完話他才出現。

    “李干事，你?最近覺得教的怎么樣?？累不累？大家學的都認真嗎？”包站長這樣?問的。

    李山不知道包站長是什么意思，就?照實回答了“進度都按照我一開始計劃的那樣?推進了，我教的并不累，大家學的都挺好的，雖然接受能力有待加強，但?是也把我每次教的都學得七七八八了?！?/br>
    當然李山沒有說的是，其中于干事現在已?經趕超所有的干事了，隱隱的領在前頭，而那些其他干事卻一直有點不作為，只?是按部就?班的學著?，有點消極怠工的意思。

    但?是不管怎么著?，他教的東西大家也都學了，所以?李山也就?沒有就?這事兒?跟包站長告狀。

    他只?要?把自己?該做的做了就?行了，對那些人心里是怎么想的他并不是很想管。之前他出于責任也是跟大家說過?一次的，希望大家可以?跟于干事學習，但?是大家的反應有點過?激，甚至覺得他有些偏袒，而既然如此，他也就?不再費心了。

    包站長點了點頭，又道“我剛剛看你?在教于干事？這是怎么一回事？是于干事學的不好留下加練的嗎？”

    李山搖了搖頭，“正是相反，這段時間于干事卻是學的最好的那一個，每天在我教完大家要?下班了之后，于干事都會找我詢問自己?不懂的地方，一直到弄得清清楚楚為止。我見于干事這么好學，也就?沒有急著?回去，而是把于干事問的問題教會才離開?！?/br>
    包站長拍了拍李山的肩膀說“做得對，正是該如此，不會的就?該多學多問嘛！沒想到于干

    事這么積極，也不枉費我當初特地將他留了下來??！?/br>
    “那其他干事又像于干事這樣?每次都過?來?請教嗎？”包站長又問道。

    既然包站長這么問了，李山也就?沒有瞞著?，“其他干事大概是懂了吧，倒是沒有像于干事這樣?過?來?問的?！?/br>
    “行，我知道了。既然于干事表現地這么好，那么合該嘉獎他一番才是，這樣?也能給其他干事做一個激勵的榜樣??！?/br>
    包站長原先過?來?問這事，也是因為有的干事過?來?跟他告狀說李干事因為跟于干事關系好，每次在教完大家，等大家都回去之后，會給于干事開小灶，他們覺得這樣?有些不公平。

    只?是現在看來?，卻并非那幾個干事說的那樣?，這明明是人家于干事虛心求教來?的，難道于干事過?來?問問題了，人家李干事還能瞞著?不教不成?？包站長慶幸自己?沒有直接問人家李干事是不是開小灶了，不然這多傷人家李干事和于干事的心啊。

    雖然那幾個過?來?告狀的干事做得有些不對，但?是包站長也沒有打算把這事告訴李干事，不然這以?后知道了，李干事在教的時候心里難免不會起疙瘩。

    包站長可不希望農機站四分五裂，所以?打算私底下去訓斥那幾個干事一頓，讓他們以?后端正自己?的想法，好好向人家于干事學習。如果?他們也像于干事這樣?不會的就?過?來?問，李干事還能不教他們嗎？

    李山自然不知道包站長想的這些東西，只?以?為包站長是隨便問問的，所以?也就?沒有放在心里去，只?是他卻在某一天發?現，除了于干事之外，居然有其他干事主動過?來?向他請教問題了，而不是按部就?班就?等著?教的那些。只?是氣氛還是有些僵硬，感覺幾個干事明顯請教的時候有些放不開，大約是覺得不太好意思。

    李山根本就?沒有在意他們的想法，雖然不知道他們是為什么突然會這樣?，但?是這不妨礙他繼續按照以?前的那個態度教，公事公辦就?行，其他的幾個干事問什么，他就?回答什么，如果?不問了，他自然也不會湊上去非要?指點。

    他是憑借著

    ?技術進來?的，只?要?他的技術沒有問題，就?算跟這些干事們不打好關系問題也不大，畢竟這些干事也不是他的頂頭上司，并沒有直接的利益關系，他也自然不必擔心什么。

    “對了，提前跟你?說一聲，這次咱們縣城下的鄉鎮準備一起牽頭，這個也是縣里的意思。就?是每個站里派一到兩個技術員一起去省城學習，也順便一起交流經驗。咱們農機站到時候我是一定要?帶你?去的，剩下的一個就?從剩下的幾個干事里面選，到時候你?也替我選一選?！?/br>
    包站長當時知道這個消息的時候，心里其實高興地不得了，他們農機站的有了李干事，是一定能把其他農機站的干事都比下去的，當然也不排除其他農機站也有這樣?好的技術人才也說不定。但?是不管怎么樣?，這次包站長其實心里是想著?帶著?李干事去給農機站長臉去的。

    李山倒是沒想到還能有這么一個意外之喜，他原本還想著?能用個什么理由去省城一趟呢，沒想到這么快就?有了機會了，所以?當即就?問道“那這個大概什么時候去？我好提前和家里的人說一聲?！?/br>
    包站長道“這個倒不急，大概是要?等快要?十月的時候，還沒有具體定下一個時間來??！?/br>
    李山點了點頭，表示知道了，他之前就?已?經把發?電機的圖紙畫完了，本來?是想要?自己?找一個機會去省城的，這會兒?倒是不用再多麻煩了。而他打算等去了省城之后，再看看省城那些廠子有沒有其它需要?的技術，這樣?也能有針對性地研發?改進那些廠子需要?的，到時候也好將技術出手。

    林谷蘭已?經跟著?她男人學了好幾天了，這個時候她只?覺得，自己?果?真不是學習的那塊料，她就?不明白了，為啥在她男人嘴里那么簡單的東西，一到她這，就?跟天書似的，她甚至懷疑，自己?是不是該從小學一年級學起。

    而每次當她想放棄的時候，一看到她男人興致勃勃教她的樣?子，還有特意為她制作出的教學計劃表，她就?瞬間打消了念頭，無論如何她都要?學下去，她不能當全家文化最低的那一個！

    但?

    是，學習好累呀！林谷蘭心里發?出無聲的吶喊，她覺得還不如讓自己?出去干一天的活呢。

    因為這會兒?是在院子里學的，正好涼快，但?是林谷蘭轉頭就?看到不遠處蹲著?一個小腦袋，也在聚精會神地聽?，仔細一看，發?現是謝鈞那孩子。

    林谷蘭一邊招手一邊說道“怎么蹲在那里？要?是想聽?的話可以?搬個小板凳過?來?聽??！?/br>
    等謝鈞過?來?之后，林谷蘭又問道“能聽?得懂嗎？”

    林谷蘭雖然自覺文化水平低，但?是畢竟也繼承了原身的記憶，所以?這會兒?并不是從最基礎的學起的，而剛剛她男人講的那些，大概是四五年級的題目了。

    而謝鈞聽?到嬸嬸問自己?，他就?誠實地說了，“聽?得懂?！?/br>
    這會兒?林谷蘭就?有些驚奇了，問道“以?前是有人教過?嗎？”

    “沒有，看了大哥的課本，然后就?會了?！敝x鈞乖乖的說道。

    課本是從元青大哥那里借的，一到四年級的課本他都看了，覺得并不是很難。

    林谷蘭聽?了，看著?自己?的男人問道“你?說，小鈞是不是個天才??？不然咋看看就?會了呢？”而她學了這么久，還覺得跟聽?天書似的。

    李山自己?的智商就?很高，所以?知道天才是有的，大約謝鈞這個孩子就?是了，也可能是遺傳，以?前從謝知青的談吐之間就?可以?看出謝知青的文化水平不低，應該是有家學淵源的，而生出一個智商高一點的兒?子，也是一件正常的事情。

    而自己?家里的三個孩子，老大簡直就?是一個厭學少年，之前他還試圖教一些老大自己?腦子里的東西，但?是老大想盡了辦法躲，根本就?沒有學的興趣。而現在還小，他們還能制得住他，等以?后大了一點，李山覺得這說不定學都能逃了，他覺得按照老大的性子，能安安分分學到初中就?謝天謝地了。

    至于小閨女和小兒?子，根據目前老大教他們的學習情況來?看，學習進度只?能說是正常，小兒?子大概因為語系不同的原因，學認字還慢了許多，所以?李山之前就?暫時放棄了把自己?的一身知識教給三個孩子

    的想法，老大是不行了，但?老二和老三以?后等大一點看看說不定還有一點希望。

    而現在卻沒有想到，剛領養回來?的謝鈞這孩子居然有學習這方面的天賦，李山一時興起，便問道“那你?愿不愿意跟著?我學點東西？書上有的我大概是都能教的，沒有的我也能教?！?/br>
    謝鈞看了一下嬸嬸，發?現嬸嬸也在鼓勵自己?，所以?他答道“愿意的?！?/br>