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蓁蓁見姜父離開,心下悄松了口氣,仰頭正要跟司奶奶說話,就忽地聽到系統助手的聲音在她腦海中響起。 【檢測到不明存在進行干擾……】 蓁蓁慢半拍地眨巴眨巴圓眼。 隨即意識到什么,她幾乎是瞬間緊張起來,慌里慌張地就要跳下司奶奶的腿,一邊著急道,“奶奶,我有點事情要走開一下?!?/br> 司奶奶疑惑,順手把蓁蓁放開,“什么事情這么急呀?!?/br> 【檢測到干擾對象為姜家父母】 蓁蓁動作一頓。 她憋紅了小臉,假裝什么事情都沒發生,伸出小手又重新抱住司奶奶的胳膊,小聲嘀咕道:“現在沒事了?!?/br> 司奶奶頓時好笑,伸手輕刮了下蓁蓁的小鼻尖,“你呀?!?/br> 【檢測幼崽好感度……幼崽未表明好感度】 【檢測到幼崽已有親情傾向供給……可代替姜父姜母】 【檢測姜父姜母對幼崽的實際養育行為……空】 【結論:暫時不予糾正】 第28章 更 這次摸底考試有家歡喜有家愁, 家長們在詢問過自家孩子情況后,陸陸續續地跟老師告別,帶著各自孩子回家。 班主任原本還擔心蓁蓁這個插班進來的跟不上大部隊, 拖累班級總成績,現在摸底測試過后, 知道蓁蓁雖然學習不算頂尖, 但至少過得去, 班主任對她的態度就更緩和了。 班主任走到蓁蓁座位跟前,跟司奶奶道:“蓁蓁平時上課很認真,基本也都跟得上老師的教學進度?!?/br> 這一句話, 就讓蓁蓁跟司奶奶都有點高興。 當著班主任的面,司奶奶就又夸蓁蓁“真棒”了。 蓁蓁點點腦袋,彎眼對司奶奶和班主任笑,小表情有點亢奮,又很認真道:“我會繼續加油的~!” 只是剛說了句開場的班主任:“……” 這家長怎么回事,對孩子要求這么低的嗎。 不過在這所學校里,倒也不是所有的家長都對自己孩子有極高的要求,縱容溺愛的更不少,班主任也見怪不怪了。 她淡定抬手架了下眼鏡, 繼續道,“不過蓁蓁的基礎稍微有點薄弱?!?/br> 一老一小的眼睛便又一起望了過來。 班主任:“學校目前文化課程的教學方式進展較快, 一些邊角的知識點涵蓋不到或者幾句帶過的,家長需要另外對學生進行相應輔導?!?/br> 司奶奶想了想, “好, 是需要補課,是吧?” 班主任:“查漏補缺就好,如果覺得漏的太多, 自己也理解不了的,再請家庭教師也可以?!?/br> “蓁蓁這次的幾張試卷我看過,課堂上教過的題目基本都沒出錯,不過在校外的各種場合,需要的可不只是學校里教授的知識儲備——” “額外的眼界和知識量,就是家長該做的了?!?/br> 班主任去找下一個小朋友了。 司奶奶牽著蓁蓁走出教室,閑聊道,“蓁蓁以前有補過課嗎?” 蓁蓁眨巴眨巴圓眼,小聲說:“司從白給我補過?!?/br> 司奶奶便笑,“除了從白之外呢,你家里人有給你補過嗎?” 要是蓁蓁自己不聰明,或者不愛學習,所以成績沒有其他小朋友們好也就算了,司奶奶并不覺得人就只有學習這一條出路。 可蓁蓁都這么積極向上了,班主任卻說是因為基礎太薄弱—— 那哪里是蓁蓁的問題,明明是蓁蓁父母的問題! 司奶奶臉上還是笑瞇瞇,心里卻對蓁蓁的父母別提意見有多大了。 上次還當街攔人……呵,也不怕嚇著小娃娃。 蓁蓁抿了下唇,別開腦袋,嘀咕道:“沒有?!?/br> “我的爸爸mama不讓我去上學。他們覺得上學沒用?!?/br> 所以其他的小朋友們都去上幼兒園了,蓁蓁卻只能看著那些小朋友們背著書包走進幼兒園。 有的小朋友還不想去,會哭,蓁蓁就更不懂了。 司奶奶擰眉,“上學沒用?上學怎么可能……” 她沒繼續說下去,只是輕輕拍了拍蓁蓁的腦袋,只道,“沒事,奶奶給蓁蓁上學?!?/br> 一頓,又意識到不對,問:“那你怎么進的這個學校???” 蓁蓁紅了臉,不好意思道:“也、也是司從白……” 司奶奶恍然。 怪不得之前有段時間,司從白可了勁地從司老爺子手里扣錢,把司老爺子氣得不輕,直罵他鉆錢眼里了。 她失笑,“好,看來奶奶還得補償補償他了?!?/br> * 姜父姜母帶著姜以珍走出教室。 姜以佶從另一棟樓過來,早早地就在樓下等著,看到三人就走過來,問姜以珍,“珍珍,這次考得怎么樣?怎么爸爸都過去了?” 姜以佶有些疑惑。按理說考得好考得差,姜父都不至于急匆匆地扔下他過去。 不過姜以佶倒是不介意姜父給自己開家長會開到一半走掉。 ——他的成績一直挺不錯,沒有需要老師cao心的地方,姜父過去也只是走個形式而已。 姜以珍的臉色不太好看。 她仰頭望向明顯心不在焉的姜母姜母,抿了抿唇,收回視線,又朝姜以佶扯開嘴角,卻笑不出來,“我沒有考好……可能讓爸爸mama不高興了?!?/br> 但姜以珍又知道,姜父姜母大概率不是因為她的成績不高興。 --