弘時的先生不是他們兩人中的任何一個。

    四爺打算給弘曄在幕僚策士中選幾個老師，選來選去選出了三個，鄔思道就是其中之一。

    而且四爺有空了也會親自教導弘曄。

    并且對外的說法就是在家教導兒子，對朝堂上的紛爭不參與，不發表任何看法，一心跟著康熙走。

    康熙雖然沒有對這樣做的四爺有所夸贊，但是給與的權利卻也是實打實的。

    九貝子府

    “老四就是咱們兄弟中最道貌岸然的一個，皇阿瑪怎么就看不出他是在以退為進呢?！必范K郁悶的說。

    “皇阿瑪不是看不出來，他不過就是想要這么一個態度而已?！卑藸斆蛄艘豢诰?。

    “自從大哥和廢太子之后，皇阿瑪不喜歡強勢的兒子，我這些日子的做法也許在皇阿瑪眼里看著就是要逼迫他立我為太子?！必范T有些頭疼。

    其實他也并不想鬧得這般轟轟烈烈，畢竟他也不是傻子，前面倒下的直郡王和廢太子都是活生生的例子。

    可是到了他這個位置，并不是他想低調就能低調的，更不是他想要停下就能停下的。跟在他身邊的那些人會推著他往前走，慢不下來更加停不下來。

    如今他倒是有些對大哥和廢太子感同身受。他們兩個也不過是綁在明珠和索額圖戰車上的棋子。同樣也是皇阿瑪平衡朝堂的棋子。

    胤禩不想步上大哥和廢太子的老路。所以他需要想一想怎么能夠讓皇阿瑪不對他起戒心。

    于是幾天后胤禩進宮到了康熙面前，試探著問康熙群臣都推薦他，如今他應該怎么做，是不是應該裝病，以免除被推舉的可能。

    這種試探的做法，簡直就是將康熙徹底惹毛了。

    康熙直接否定了有立他為太子的打算，將八爺直接轟出了皇宮。

    八爺太子夢再次破滅。

    弘曄知道這個事情后對他八叔也是無語，這樣去試探康熙，不就是間接向康熙表示立他乃是人心所向。甚至康熙還會覺得他的意思就是讓他趕緊去死，把皇位讓出來給眾望所歸的他坐。

    就他知道的，他爹讓很多自己門下的人都保舉了八爺。這簡直就是給康熙心里的火氣添油加醋。這是朝堂上下萬眾一心要讓八爺取代他啊。

    要是性格懦弱一些的君王，恐怕就真的會立八爺為太子。

    可是康熙是誰，八歲登基，除鰲拜，削三藩，滅準格爾。幾十年的皇帝坐下來了怎么可能因為群臣的意見就被牽著鼻子走。

    若是他能夠放下手中的權勢，就不會和太子鬧成這般。

    他自己教養長大的太子說舍棄就舍棄了，八爺又算是什么。

    相比較于有些認不清自己斤兩的八爺，他爹就明顯清醒很多。知道有些東西除非康熙自己給，否則他就不能伸手要。

    弘曄拿著小毛筆在紙上描紅，要不是他上輩子寫了幾十年的毛筆字，恐怕現在連拿毛筆的姿勢都夠嗆。他的小胖手實在是無法掌控這軟趴趴的毛筆筆鋒。

    寫出來的字就像是涂鴉一樣。

    只是他顯然忘了他如今的年紀，能寫成這樣就可以用驚艷來形容了。

    鄔思道不止一次聽人說過，四爺的這位嫡子天資聰明。不過他都沒有放在心上，因為他自己也是年少成名的天之驕子，若不是因為在科舉的時候出了岔子，跛了腳。鄔思道自覺他也是能夠金榜題名，入朝為官的。

    可通過短短幾天的教導，鄔思道卻不得不承認這位四阿哥確實是天驕中的天驕。

    過目不忘，過耳不忘不說，還能夠舉一反三，小小年紀進退有度，并不會因為別人的夸獎而自傲自得。如今不過是剛開始練字這字中卻已有一絲風骨。

    若他不是皇子王孫，親王嫡子，鄔思道必然是要收下這般優秀地弟子的。

    不過這樣的身份也不是沒有好處。

    教導出一個金榜題名的狀元郎，哪里有教導出一位千古名君來的有成就感。若是以前，鄔思道在四爺身邊做謀士，不過是混口飯吃。外加證明他就算不進朝堂也能影響這朝堂局勢。

    那么如今，鄔思道在四爺府上的目的就是通過教導四阿哥來實現自己的政治理想。而實現這個理想的前提條件是四爺必須是這一次奪嫡的勝利者。

    然后不管是四爺還是戴鐸都發現了鄔思道不同尋常的工作熱情。

    戴鐸還悄悄地來問過。

    鄔思道直接扯了一堆有的沒的，直接將人給忽悠過去了。

    四爺知道后也沒有深究，只要鄔思道沒有背叛的他的心思就好，屬下工作更加熱情更加努力，他這個做主子的還能不讓人家努力不成。

    弘曄倒是能夠感覺到鄔思道在上課和日常的教導中給他灌輸了一些他自己的政治理念。要是普通的小孩子，日積月累之下恐怕會影響甚深。

    只是弘曄不是小孩子，他心中有他自己的想法和底線，一些事情他可以聽但卻不會記在心里。

    同樣他也是個心性堅定之輩。鄔思道想要通過這種方式影響他那真的是白做工了。

    不過取長補短才是最正確的學習方式，鄔思道一些理念也并不是完全不可以借鑒。

    第72章

    時間過得很快，

    轉眼就來到了康熙五十四年，剛剛正月，隔壁府的八爺就被康熙以‘行止卑污’停發了奉銀。

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