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皇上不吭聲,但琪琪格看他表情就知道了,他沒有被自己說服。 “人都有從眾心理,比方說你身邊的太監梁九功過生日,大家商量著湊份子送他一份生辰賀禮,那些跟他不對付的人不愿意給他過生日,但這中場合下他們也得掏錢,不因為別的,就是為了合群?!?/br> 琪琪格嘆氣,“伴讀沒入宮的時候也是家里的乖孩子,不乖的誰敢送進宮里?,F在變得不乖了,說起來還是咱們的責任呢!你們家孩子把伴讀帶壞了,然后又把伴讀退回去,說他們人品不好,這不是不講理嗎?” 皇上揉揉額頭,他剛剛在氣頭上,看誰都不順眼。這會兒氣消了些,頭腦也清醒許多,琪琪格的話他也能聽進去了。 “皇額娘說得有理,最該受罰的應該是大公主。就依您的意思,嚇唬嚇唬這些伴讀就算了,有這次的教訓,看他們還敢不敢跟著皇子公主干壞事?!?/br> 琪琪格道:“這樣就對啦!孩子就像小樹苗,長歪了就得修理,你修理旁邊的花花草草能有用嗎?殺雞儆猴這中手段用一次行,用第二次就不管用了?!?/br> 勸好了皇上,時間已經很晚了,琪琪格要回咸安宮了。 皇上勸琪琪格不要因為孩子的事動怒,生氣傷身。 琪琪格笑著擺擺手跟他告別,她心想,我怎么會動怒呢?接下來我得老開心了! 回到咸安宮琪琪格第一件事就是翻出自己的文房四寶,磨墨鋪紙。 她伏在案前奮筆疾書,阿茹娜還笑話她,說她是老驥伏櫪志在千里,年輕的時候不讀書,歲數大了知道發憤圖強了。 琪琪格沒理阿茹娜,她在回想各中疼痛文學,這會是她接下來一段時間的快樂,不容疏忽! 琪琪格熬夜寫了個通宵,第二天早上總算寫完了。 她把寫好的東西交給阿茹娜,讓她轉交給大公主她們。 阿茹娜看著七扭八歪的字渾身不適,她說道:“娘娘,我把這個東西重新抄寫一遍吧!” 琪琪格:“抄什么??!犯了錯的小孩子不配看你美麗清秀的字體,讓他們自己辨認去!” 琪琪格脫了衣裳撲到床上補覺,阿茹娜搖搖頭,拿著那疊紙去給皇子公主傳話。 今天是初一,孩子們得來坤寧宮給皇后請安,正巧皇上也在。 皇上怎么會將此事輕易揭過,當然是逮到一次罵一次。孩子們像霜打了似的,蔫蔫地低著頭挨罵。 阿茹娜去阿哥所撲了個空,聽說孩子們請安還沒回來,便直接去了坤寧宮。 皇上和皇后聽說阿茹娜來了,連忙請她進來。 阿茹娜進門行禮,然后舉了舉手里的紙,“太后娘娘吩咐奴才把這個交給阿哥和公主們,請阿哥和公主們熟讀背誦,每次說話做事前都要背一段?!?/br> 皇上明白了,這大約就是太后所寫的詞了。 這么多年了,琪琪格不學無術的人設屹立不倒,皇上很好奇她能寫出什么詞,他把紙接過來,先滿足一下自己的好奇心。 看的第一眼,皇上覺得眼睛疼,他用腳寫都比這好。 看第二眼,皇上點點頭,覺得有點意思。 看第三眼,皇上攥緊了拳頭,把紙都捏皺了。 他看不下去了,他怕再看下去會笑出聲來。 皇上把紙交給孩子們,“這是你們皇祖母辛辛苦苦寫的,你們須得好好揣摩。不要辜負了你們皇祖母的心意!” 阿茹娜也笑道:“奴才來時,太后娘娘百般叮囑,請各位阿哥公主有感情地朗讀背誦?!?/br> 有了琪琪格寫的詞,皇上覺得沒有必要訓孩子了,他把孩子們攆出去,和皇后一起用早膳,一會兒他還得御門聽政呢! 孩子們剛走出坤寧宮的大門,他們就急急忙忙地去看阿茹娜送來的紙。 看清上面寫的東西,大阿哥一聲哀嚎,“我不想背這個!” 二阿哥難得沒有跟哥哥對著干,他也唉聲嘆氣,“我寧可挨揍?!?/br> 大公主目光呆滯,她低聲說道:“誰能來救救我?”她想離家出走。 宮里沒人能救她,琪琪格和皇上迫不及待地想看他們出丑?;首庸鱾兊纳笟馑麄儾婚L進,恨不得罵他們八百遍,根本沒有人給他們求情。 過了兩日,大公主他們把詞背好了,宮里出現了這樣的盛景。 大公主吩咐宮女去拿東西,“青春就像斷了線的風箏,我們只能癡癡地凝望著它們離去的方向,無法挽回,兩手空空。去把我那條繡蜻蜓的帕子拿來?!?/br> 大學士李光地請大阿哥回答問題,大阿哥先飛快地念一段?!拔也幻靼?,天空的陰霾是你的悲傷還是我的傷懷?!?/br> 見到長輩行禮問安,二阿哥要這樣說:“你可以打我罵我,但請你不要不理我。兒子給皇額娘請安?!?/br> 這句詞不青春,也不太疼痛,但琪琪格實在想不出來了,這是她拿來湊數的。 每當孩子們這樣說話,宮里做長輩的人就忍不住大笑。 孩子們那么郁悶,但依然要抑揚頓挫充滿感情地念這樣的對白。做長輩的最喜歡看他們不情不愿的小表情了。 皇子皇女是主子,平時被人抬得很高,現在他們怪里怪氣地說話,宮女太監們好像都在偷笑,他們這些天之驕子怎么受得了? 琪琪格最壞了,每次數她笑得最大聲。有一次,琪琪格領著四阿哥和五阿哥一起玩,幾個孩子來請安,開場就是青春疼痛文學。 --