第一個是運氣不好，當然如果他的各項學習能力出色，斯迪爾未必不會幫忙把他留下來。隨他而去的話，也是因為他的能力十分平庸，加上缺少氣運，放棄就放棄了。還有是自己短視以及家里人短視，那么也沒必要過多強求。

    “去看看他們?！?/br>
    斯迪爾當然沒意見。

    到了特意從倉庫改造的教室那兒，現在這兒又多了很多練習的器具。這一回湊巧，段文宣請來的騎士正在教導剩余的十二個人鍛煉身體。

    年齡最大二十歲的伯恩比起之前，他的身體竟然又拔高了幾分，簡短的頭發貼在額頭，整個人透著一股陽光健朗的味道，這跟他之前一個唯唯諾諾的種植農孩子的模樣完完全全兩個樣子了。

    看到段文宣，請來的騎士立刻制止了這些孩子的鍛煉。他原先是從西普洲騎士隊退役下來的，年輕時候奢侈無度，導致沒積攢下什么錢財?，F在好不容易找到一個大方的好主顧，這位騎士可一點都沒了年輕時候的傲慢無禮。

    一看到段文宣，十二個孩子全都激動又帶著幾分孺慕的張望了過來。段文宣注意到有五六個孩子十分活潑，不認生。伯恩一馬當先下，他們立刻跑著跟了過來，剩余的幾個則是有些膽小的落在后面。

    “圣徒大人！”

    伯恩看到段文宣，整個人激動的眼睛都有些泛紅。

    種植農稱呼段文宣都有些復雜，主人、先生之類都可以。但伯恩這些人是為這個世界的普世教底子培養的，因此他們也學習段文宣根于現世普世教改編過的圣言，對待段文宣的稱呼也跟種植農不同。

    段文宣拍了拍伯恩的肩膀，他的身上依舊有一股冰冷詭異的氣息，這是貪婪之壺留在他身上的。

    “不錯，你們學習的怎么樣？”

    段文宣一問，湊上的學生在伯恩的領頭下，開始還不太敢說，后面不知不覺興奮說了很多。

    “好好努力，神廟已經建造好了。接下來我需要你們把圣言認認真真讀懂、理解，你們是最初的十二弟子，我對你們的期望是有朝一日你們走遍整個南方省、北方省，將普世教的教義傳遞到整個世界?！?/br>
    對這幾個孩子而言，他們第一次被寄托到一種宏大的期望，不像是之前，生活就好像能夠一眼看到低。沒有任何想法，最多就是希望莊園主仁慈一些，能夠留給他們多一點的糧食。

    這段時間以來，他們學到了很多的知識，原先混混沌沌的腦子清楚了起來，可依舊迷?！，F在，在段文宣平靜的話語但卻飽含鼓勵期望的眼神中，他們感受到了一種從未有過的使命跟責任。

    甚至說，這是一種信念。

    “你們可以的，我相信總會有哪一天，世人會傳頌你們每一個人的名字，你們會走過這個世界的每一個角落，普世教也會因為你們而徹徹底底被世人所知?！?/br>
    段文宣在鼓勵了這十二個年輕的學生之后就離開了，不過他看到了這些孩子眼中的那些漸漸沉淀下來的東西?？傆幸惶?，這些孩子會給他帶來驚喜。安排好了莊園的事，段文宣又去了一趟西普洲見尼爾森。順帶，段文宣把僑斯也帶了回來。

    之前僑斯就從金達帝國跟著段文宣回到漢明國，這回他回到這個怪物世界，僑斯要是還放在現世小區，段文宣可不放心。

    回到這個世界的僑斯對現世壓根沒什么記憶，但他有種渾渾噩噩似乎自己在一個什么地方漂浮了很久的模糊概念。

    比起這些疑惑，僑斯更驚喜的是他發現他異物‘舌頭’似乎更他融合的更加徹底了。這種徹底，不僅讓他的能力獲得了極大的提升，還從另外一方面降低了舌頭對他的反用力。

    怪物世界的異物跟奇物在跟人類融合的時候，這個過程本來就是一點點深入的。這種不斷深入的過程中，就有排斥反應，也就有各種反用力。

    一般來說，這些異物還沒徹底融合就會早早把宿主弄死。段文宣是依托門符號的力量強制認同融合，所以一直能夠肆無忌憚的使用這些異物的能力。

    但僑斯等人在現實世界呆的越久，異物陷入沉寂，他們的融合就沒有任何排斥。這是個水磨工夫，但從某一方面來說，也許他們帶現實世界一口氣待了七年八年的，說不定就會創造完全融合的奇跡了。

    教士尼爾森這段時間心情一直有些忐忑，他是個處世精明，看起來又有些文雅的中年人。相對的，他也有些惜命。

    段文宣之前把僑斯等人一口氣都帶走了，去到了哪里他也不知道，尼爾森要說心里不慌是不可能的。聽說神明都有自己的國度，雖然暗夜女神的國度他也沒去過，但他都懷疑段文宣是不是帶著僑斯他們去了普世教的國度。

    而且段文宣這樣神奇的能夠完全融合各種異物、奇物的人，尼爾森心里是又畏懼又忐忑。好幾次他都想把這里發生的事告訴總部，讓總部派人來處理?？墒碌脚R頭，尼爾森又會發怵。段文宣可是圣徒啊，也許他干不掉暗夜教，但干掉他尼爾森應該綽綽有余。

    不過再見到僑斯還有段文宣的時候，尼爾森大大松了口氣。

    僑斯還活著，最主要的是僑斯的狀態看上去太好了，面色紅潤，黑眼圈徹底消失，跟之前那副長久不能睡眠導致的虛弱又暴戾的模樣截然不同。

    尼爾森看了僑斯一眼，眼中是暗暗詢問的神色。

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