第二天一早，方北就醒了。

    簡單洗漱了一番后，就到一樓自助餐廳吃早飯了。

    高級酒店，基本都是自助早餐。

    吃完早飯后，稍微收拾了一下。

    大約九點鐘的時候，孫小愛過來接方北過去了。

    因為明天才是節目正式錄制的時間，所以電視臺這邊沒有什么狗仔蹲守。

    但是防止有狗仔蹲守，方北還是戴上了洋蔥面具。

    浙省電視臺，練歌室。

    “洋蔥選手，我給你介紹一下，這是我們請的國內頂尖樂團來了，今天就是專門幫你編曲的?！?/br>
    導演吳桐，很是熱情的向方北介紹著他眼前的這群人。

    “老師們好?！?/br>
    方北呢，也很有禮貌，微微點了點頭。

    “你好?！?/br>
    “你好啊?！?/br>
    “上午好?！?/br>
    樂團老師也熱情的回應著。

    似乎，一切都挺好。

    “洋蔥選手，不知道你今天，準備了什么歌曲？”

    導演吳桐之所以這么熱情，那完全是因為方北的原創。

    因為，原創等于驚喜，驚喜等于流量。

    而流量，就能轉化為收視率。

    他們做這個節目，不就是為了收視率嘛！

    看著方北，導演吳桐有些興奮的搓了搓手。

    額。

    方北看到吳桐的樣子后，沒有立刻說話。

    他覺得，對方現在的樣子有點猥瑣。

    怎么越看，越像要騙小女孩的怪叔叔呢？

    “這首歌吧，我已經作好曲了，各位老師看看，應該怎么編曲?！?/br>
    大概過了十幾秒鐘，方北這才拿出幾張紙。

    這些，是他早上才想好的。

    “哦，我們看看?！?/br>
    樂團的老師來了興趣，因為他們知道方北很有才。

    《想我這樣的人》，他們也聽過，很不錯。

    樂團老師接過方北寫好歌詞的紙后，紛紛湊在一起仔細的看了起來。

    “寂寞沙洲冷？”

    不知道是誰，輕輕的將這首歌的歌名給念了出來。

    大概過了五分鐘，樂團老師們看完這首歌了。

    “這首歌不錯，來吧，我們開始吧。對了，你有什么想法嗎？”

    其中，樂團一個戴帽子的老師向方北問道。

    “老師們，我不懂編曲，你們看應該怎么辦?！?/br>
    方北擺了擺手，他哪有什么想法啊，他壓根不懂編曲啊。

    編曲和作曲不同，編曲需要考慮的因素更多。

    他作曲都是靠搬運的，編曲就搬運不起來了。

    “那行，我們根據你的作曲延伸一下，到時候你聽看看?！?/br>
    “行?！?/br>
    方北點頭答應了對方的提議。

    只要不要他編曲，啥都行。

    隨后，樂團的幾位老師就開始商量了起來。

    “方北，你這首原創看樣子不錯啊?！?/br>
    這時，節目的導演吳桐悄悄的來到了方北身邊，然后小聲的說道。

    現在，方北還是戴著面具的。

    畢竟，為了節目效果，知道洋蔥真實身份的人沒幾個。

    除了吳桐，就是孫小愛了。

    對了，還有電視臺的臺長。

    只不過，臺長不過問這些細節，他只看最后的結果，也就是收視率。

    “咳咳，還行吧，我也不知道觀眾喜不喜歡?！?/br>
    方北則表現的很謙虛。

    這首歌，他在上初中的時候，是非常喜歡聽的。

    怎么說呢，那個只有mp3、mp4的學生年代，聽歌是主流。

    而且，那個時候，好聽的歌曲都是成堆的出現。

    金曲也頻頻出現，好不熱鬧。

    哪像現在，哎，不談。

    “頂峰樂隊都夸你了，肯定差不了?！?/br>
    吳桐則很自信，比方北還有自信。

    頂峰樂隊？

    不過，方北的注重點不在這里，而是他知道了這個頂尖樂團的名字了。

    “嗯?！?/br>
    之后，方北和吳桐簡單聊了一會兒。

    而頂峰樂隊這邊，也初步編曲好了。

    前后花費的時間，不超過半個小時。

    怪不得，吳桐說對方是國內頂尖樂團呢。

    這速度，絕對的。

    “洋蔥選手，我們編好曲了，你試試？”

    “行?！?/br>
    沒有猶豫，方北一口答應了下來。

    唱歌，他沒問題。

    畢竟這歌，他不知道聽多少遍了都。

    稍微準備了一會兒，合作開始。

    前奏緩緩響起。

    方北聽了一下，感覺沒有什么問題。

    隨后，他也跟著輕輕唱了起來。

    “自你走后心憔悴

    白色油桐風中紛飛

    ......”

    開始，是沒有任何問題的。

    可是，當方北唱到第五句的時候，他突然停住了。

    頂峰樂團見方北沒有繼續唱了，其中戴帽子的老師有些疑惑的問道：“洋蔥選手，怎么了？”

    “哦，沒事，就是我感覺剛剛的地方有些問題，和我腦中的旋律不一樣?！?/br>
    方北緊皺著眉頭，他覺得有點怪。

    剛剛開頭的部分，他覺得沒有問題。

    可是唱了幾句后，他感覺和記憶中的不一樣了。

    不由的，他停了下來。

    “和腦海中的不一樣？”

    樂團老師們也一愣，不明白方北說的什么。

    “老師們，你們覺得，這里這樣處理怎么樣？”

    接下來，方北將記憶中的旋律告訴了樂團老師們。

    樂團老師們起初是有些不喜的，畢竟他們被人質疑了。

    但是，隨即聽了方北的處理后。

    他們的臉上，出現了釋然的表情。

    隨即，他們調整了一下編曲。

    果然，他們也感覺現在的編曲更好了。

    不過，處理好一處編曲后，眾人齊刷刷的將視線都集中在了方北身上。

    “各位老師，怎么了？”

    見眾人都盯著自己看，方北頓時有些不好意思起來。

    “你不是說，你不會編曲嗎？”

    樂團中戴帽子的老師神情有些疑惑的問道。

    “是啊，我不會編曲啊?！?/br>
    方北再次點了點頭確認到。

    “那你剛剛做了什么？”

    “我......”

    這一刻，方北明白了。

    “各位老師，我只是唱著歌，然后突然有了一種感覺?！?/br>
    “哦，是嘛?！?/br>
    “沒錯?！?/br>
    “那行，繼續吧?！?/br>
    這一趴，方北算是解釋過去了。

    確實，他剛剛只是覺得那個地方有點不對。

    編曲什么的，他確實不會。

    再次準備好之后，方北又繼續開始唱到。

    剛剛出現問題的地方，也輕松的過去了。

    不過，當到達副歌部分的時候，方北又停了下來。

    “洋蔥選手，又怎么了？”

    這次，樂團老師又主動開口了。

    “這個主歌和副歌轉折的地方，是不是應該這樣呢？”

    方北又一次，將自己的想法給說了出來。

    不過，樂團老師們沒有說話，而是緊緊的盯著方北。

    他們的眼神仿佛在問，你不是不會編曲嗎？

    你剛剛不是突然來的感覺，那現在又怎么回事。

    “咳咳，老師們，我們改下試試吧?！?/br>
    此時，方北的臉上都是尷尬的笑容。

    但是，他還是繼續說了下去。

    樂團老師們，再次接受了方北的意見，進行了修改。

    演唱，第三次繼續。

    三分鐘后，方北又停了下來。

    這次，樂團老師們沒有說話，而是看著方北。

    那眼神仿佛在說：有問題，你直接說吧。還有，你確定你不會編曲？