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“而自幼只在家中長大的太宰同學,則目睹了這一幕的發生?!?/br> 班主任嘆了口氣:“之后的事情就更……我也不知道是真還是假,但太宰同學確實說后來他的兄長從外地回來爭家產,他無意參與此事,也不想被同樣欲爭家產的親戚糾纏,便獨自離開了家鄉,隨便上了輛列車,來到了橫濱。后來又被您收養……” 什、什么! 太宰這孩子,居然一個人背負了這么多嗎?! 還不等班主任說完,海藤瞬就先一步被這悲慘的劇情給虐到眼淚汪汪,回想自己只想著怎么找太宰治玩,從來沒有關懷過這孩子受傷的心靈! 他真是個大傻瓜! 于是海藤瞬哭著說:“是真的……我第一次見到這孩子,他是在投海自殺……水好深的嗚嗚嗚差點就死了……他還提過自己從小就是在家里上學的嗚嗚嗚……” 班主任也默了! 不、不會吧,不會真的是真的吧? 但班主任不是海藤瞬,太宰治這小魔頭帶給她的不是只有被可憐身世感染的同情,還有兩個月日日夜夜的各種折磨、拔掉的頭發、扣完的各種工資獎金,還有她衰弱的神經。 于是她頑強地說出了那句話;“您還是來學校與我聊聊吧……” 那是一句注定讓她追悔莫及的話。 · 今天夏油杰有事出去,也沒告訴他要去做什么,海藤瞬直接熟門熟路地去找教里的司機小哥,讓他開車送自己去太宰治他們學校。 一到班主任辦公室,海藤瞬就受到了十級的注目禮。 畢竟海藤瞬只在電話里說自己是太宰治的監護人,雖然聲音聽上去年輕,但聲音這種東西也算不了數,而他在電話里說話也挺靠譜的亞子,說不定是太宰治可靠的大哥哥…… 班主任看著那進門的青年。 她想,她錯了,她錯得離譜。 至少太宰治只是在右眼和手臂上纏滿了白色繃帶,校服還是會老老實實穿的,而這一位卻是實打實的中二病成熟體,看到他就知道太宰治的病究竟來自哪個萬惡之源了。 灰藍色長發的青年穿著一身黑色的機車服,雙手纏紅色繃帶,而長發則用近色的發帶高高豎成馬尾,編織手法中一看便暗藏玄機,不是隨手綁一下就可以解決的。 他的皮膚與太宰治倒是如出一轍的蒼白,俊美的臉上有著像是拼接線路一般的縫合線,簡直像是從漫畫里走出來的人物設定。更別提青年那一雙灰藍色的異色桃花雙眼,看過來的時候無辜與太宰治相比,只多不少。 好家伙,這下知道太宰治都是跟誰學壞的了! “您就是太宰同學的監護人嗎……?”班主任雖然心里遲疑,但現在箭在弦上,她不得不深藏心中痛苦,站起來跟海藤瞬按部就班地打招呼:“您好,我是國中部一年級A班的班主任,您叫我黑川就好了?!?/br> 就當班主任以為海藤瞬是個中二病的時候,沒想到面前青年的態度卻過于禮貌嚴謹,完全超乎了她的意料。 “黑川老師您好,我是太宰治的監護人,您可以稱呼我為海藤?!?/br> 海藤瞬向她鞠了一躬:“對不起,老師,太宰這孩子在學校里這么不守規矩,或許也和我不夠上心有關系,實在是非常抱歉!” “哎呀,剛剛也是一時生氣,其實太宰同學的優點還是很多的?!卑嘀魅乌s緊打圓場:“您先坐下吧,沒事,我作為他的班主任理應對他負責。今天叫您過來只是來談談他的近況,并不是說太宰同學作為學生是個壞學生?!?/br> 談談近況? 海藤瞬又不是沒上過學,“談談近況”就相當于班主任委婉地表達“今天我就來說說你家孩子在學校干的那些好事”,可以說是一個暴風雨前的寧靜??! 結果就是他更緊張了。 海藤瞬一緊張那就老實地不得了,他不像太宰治,偷jian?;话咽?,他老實起來是真的身心都是老實孩子,一看就是上學時候的乖孩子。 班主任閱人無數,這點直覺她還是有的。 所以太宰治究竟怎么變成那樣的? 莫非真的是天賦異稟? 就在海藤瞬坐下說話沒幾分鐘,下課鈴就響了。班主任所帶的一年級A班的班長從教室里過來,跟老師說一下上午上課的情況。 “老師,今天上午并沒有什么事,太宰同學也很老實?!?/br> 金發的小少年翻開了手里的記事本,他推了推臉上的方片眼睛,冷靜道:“并沒有出現明顯擾亂課堂秩序的行為,除了今天XX同學英語作業遲交以外……” 還不等他說完,旁邊海藤瞬的眼淚都要噴出來了! · 這熟悉的聲音…… 天哪,漥谷須亞蓮,他的好兄弟,是你嗎?沒想到居然連你也一起轉生到異世界了,果然轉生之神待他不薄,居然還有此等好事! 看看,就連這熟悉的氣質,認真嚴謹中又夾雜著一絲暴躁的味道,還有這熟悉的方形鏡片…… 沒想到轉生異世界后你居然成了好學生! 果然異世界使人圓夢嗎?! 或許是感覺到了一旁灰藍色長發青年的目光過于焦灼,國木田獨步有些疑惑地轉過頭去,他問道:“這位先生,您認識我嗎?” 認識,那可太認識了! “當然,你可是與我漆黑之翼一起在異世界并肩作戰的同伴啊,亞蓮!真是沒想到,輾轉無數次元與空間維度,我們居然還有得以再見面的一天……” --