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「我想說一個S開頭的四個字母單詞。凱南裝什么裝,他以為把頭發染成金色就能高人一等了!」 當下,瑪麗瞥見了向她傾斜的筆記本。她坐在最后排的靠邊位置,只有左手邊有人,是神學院的大四學生泰勒。 泰勒一入學就加入了神秘事物社,期間與凱南有過三年的社團活動相處經歷。 「以前凱南不是金發?」 瑪麗也做出一副認真筆記的模樣,實則開始悄悄摸魚閑聊,在筆記本提出疑惑。 金發,被視作貴族發色,結合臺上凱南的神色,他身上的傲慢已經快要溢出來了。正像是某些貴族目中無人的模樣,但這位居然是染得金發? 泰勒:「以前,凱南只有一頭最普通的褐色頭發。小道消息,凱南不戴假發。頭發對于一個人來說是處在身體最高的位置,如果讓凱南戴假發意味著讓別人的一部分站在他的頭頂。那種事,他不能忍,所以只會是染發?!?/br> “諸位,請看,這就是我帶來的發明?!?/br> 講臺上,凱南沒能等到臺下三請四請求他快點演說的期待喊話,只能勉勉強強地開了尊口。同時打開了紙蓋,一只手將一塊木板取了出來。 木板,約有A4紙大小,上面刻著一些文字與符號。 正中位置是二十六個英文字母。從A到M,從N到Z分別為兩行,以半弧形排列。 圓弧下方是0-9是個數字。在木板的左右上角,分別是「Y」與「N」,代表了「是」與「否」兩種不同含義。 木板上,還有一個不容忽視的單詞。 位于最底部的「GOODBYE」,仿佛說一句道別是至關重要的事。 凱南另一只手還拿著一塊木片,水滴狀,中間有一個鏤空小孔。 除此之外呢? 沒有了。沒有通電,沒有發光,沒有磁力場等等,只是木板與木片的組合。 “這算是什么發明?” “我的上帝,誰都敢說做出新發明了?” “天??!我讀書少,只讀到了博士三年級,能不能別用這么‘復雜’的發明為難我的腦袋?!?/br> 幾乎瞬間,研討室炸了鍋。 與凱南期待中的追捧不同,他面對的只有一片質疑。 “大家請稍安勿躁!” 主持人眼看凱南的臉色突然間晴轉陰云密布,急忙出來打圓場?!罢垊e忘了這里是神秘事務社,我們怎么能用世俗的眼光來看待這件偉大的發明?!?/br> 這種眾人群嘲的局面,凱南要負全責。 誰叫他毫不掩飾看不起人的傲慢,誰讓他沒有事先介紹新發明。 主持人卻不得不幫忙找臺階,“凱南先生,請您不要在考驗大家了。這等深奧的發明,我們只憑rou眼又怎么看得明白,還請您講解一二?!?/br> 也對! 一眾凡人,怎么能懂偉人的發明。 如此想著,凱南臉色好了些,清了清嗓子開始說話?!斑@塊木板是通靈板,我手里的帶孔小木片是占卜片。合在一起,就是與亡靈溝通的煉金物品?!?/br> ??? 研討室內的空氣有點安靜,一塊木板怎么就和亡靈溝通了? 正在人們不解時,瑪麗卻是微微抬眉。 此前,她就提過一個理論。 今生前世,兩個世界的發展略有不同,比如一些熟悉的科學家并不存在。但不必擔憂,世界的客觀事物發展相同,或早或晚都會有人提出相似理論。 這會不就應驗了。不只是科學理論會換人提出,就連一些奇怪的發明也會換人制作出來。 就瑪麗所知,她的上輩子,通靈板從19世紀九十年代起在美國流行開來,其后又傳至歐洲。 使用方式很簡單,一個人或兩個人,坐在通靈板之側。將那塊帶孔的占卜片放在木板上,把手指放在占卜片上。 然后提出心中疑問,據說會引來亡靈,亡靈推動占卜片迅速移動。 通過小孔,則能看到它移動到木板的什么位置,可能是落在26個字母上、十個數字上、或是yes或no的選項上。 于是,一串回答就出現了。 要字母有字母,要數字有數字。哪怕很多時候無法連成句子,反正亡靈已經做出了回答。 不難看出通靈板最初是作為招靈術的巫術用具。 十九世紀的美國,因南北戰爭中死亡人數的激增,使得信奉招靈術的人群進一步擴大。通靈板是應運而生,讓亡靈與活人團聚。 它讓招靈術不再局限于靈媒,而走入了尋常人家。 只聽凱南在臺上也做出了相似的講解,“最后,千萬別忘了一點,想要結束招靈時一定要讓亡靈離開。最下方的「GOODBYE」一詞頗為重要,務必確定亡靈在上面畫了圈圈,它表示離開了才行。你們,還有什么不明白的嗎?” 通俗易懂,容易cao作。 只從步驟而言,沒有什么不明白的了。 那位博士卻問到,“這是您的原創發明?我是說在遙遠的東方,千年前就有扶乩之術,請來亡靈或神明讓他們自動書寫文字回答活人的疑問。 比起這塊板把字母、數字等都安排好了,東方請靈可以動筆直接寫出答案,似乎那更接近真正招來神秘力量為人解惑?!?/br> 比起其余絕大多數的美國人,這間研討室內的眾人都是神秘事物的研究者。不談博古通今,起碼知道世界幾大文明的著名巫術。 --