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伴隨著各種艱辛訓練, 期末考試的時間很快就到了。 尤迪特先生對陶樂思的鋼琴水平已經絕望了。他認同陶樂思選擇超技第一首作為考核的練習曲, 但由于陶樂思一直對于考核的樂曲曲目選擇舉棋不定, 他只能無奈地說:“你就隨便彈彈吧。莫扎特k297也行,貝多芬F大調小奏鳴曲也行, 學校不會因為這個把你攆出去的?!?/br> 期末考試安排在十一月的下旬。這個時候, 城鎮中通常會很冷, 天色陰沉沉的,雪花從天空中飄落。 陶樂思的日程被排得滿滿的。白天練琴,休息時間傾聽索莎娜的噩夢和她種種精神緊張的臆想, 有時候還要抽時間去格雷厄姆酒店見克勞迪婭。 克勞迪婭對于如何喚醒陶樂思的神格這件事十分感興趣,她嘗試了各種方法, 比如給陶樂思朗讀關于赫卡忒的種種事跡, 或者講述她所受到的啟示, 還有那些關于赫卡忒的夢境, 但換來的都是陶樂思茫然如智障的神情??藙诘蠇I甚至試圖讓陶樂思飲下自己的鮮血,被陶樂思厲聲喝止。 “你可能是認錯人了,我并非赫卡忒?!痹谟忠淮问〉膰L試后,陶樂思對克勞迪婭說。 “神是不會錯的?!笨藙诘蠇I堅定地說。 根據原著中的情節,期末考試之后不久,學校就放假了,這時候距離圣誕節還有一個月。大多數學生們離開了學校,返回他們的家里,但實際上,當儀式開始的時候,這些學生又出現在在了祭壇上——以尸體或者是失去自主意識的傀儡形式。 赫卡忒的生日在11月25日,正好比圣誕節早一個月。也許女巫們將這個日子作為赫卡忒的生日,正是賦予其一種早于耶穌,早于上帝,早于公元前的含義。 而在這段時間里,希爾達就仿佛是鐵了心要避免與陶樂思產生任何可能的糾纏。她經常會消失一到兩天,再度出現時,臉上總帶著疲憊的神色。 期末考試那天終于到了。 根據學院的安排,期末考試與其說是考核,不如說更帶有一種表演性質的藝術晚會:一臺大三角鋼琴被搬到了臨時充作禮堂的教學樓大廳,周圍空地上分散安排著許多座位,方便考試時其他學生、教職工甚至湊熱鬧的行人圍觀。最前方擺放著條桌,老師們像評委一樣對學生的表現進行考核。 第一天是器樂系進行考試。上午弦樂,下午管樂和鋼琴。時間安排得不太合理,管樂考核浪費了大量的時間,無奈只好將唯一的鋼琴學生陶樂思的考核放在了晚飯之后。 輪到陶樂思考試,她坐到鋼琴前的時候,天已經全黑了。天上飄著細碎的雪花,在地上積了一層薄薄的雪,街道上分外冷清。但是大廳里氣氛倒是很熱鬧,燈光昏暗,圍觀的人群卻興致很高。 考試時使用的這架鋼琴,是一架舒密爾三角琴,陶樂思平時沒有見過,應該是被妥善存放在某個地方。 她先彈完了音階、琶音以及和弦練習,然后是李斯特超級練習曲的第一首。鋼琴的音色和音準都非常好,觸鍵也得心應手。陶樂思自我感覺發揮得還行,彈完練習曲之后,接下來就是樂曲。 陶樂思稍微停頓了一下,她從鋼琴前側過頭,看著離她不遠處坐成一排的老師。希爾達坐在正中央,她今天換了一件衣服,是一件深紫的長裙,同樣嚴嚴實實地從脖頸一直罩到腳踝。她正在專注地看著陶樂思,卻沒有想到陶樂思此時轉過了頭,她的眼神躲閃了一下,微微低下頭,假裝在手中的冊子上記錄什么。 陶樂思深吸了一口氣,將注意力集中到面前的鍵盤上,輕輕抬起雙手,落到鍵盤上。 《一步之遙》。 探戈。如同初見,彼此的試探,接近,遠離,在舞池中旋轉,或真或假地交談,驚鴻一瞥,失之交臂。陶樂思演奏的時候,她側頭去看希爾達,看著對方閃著光的眼睛。 希爾達曾經帶著她在練舞室中跳起了這支曲子,陶樂思跳得很不好,但是她無法忘懷這旋律。 在曲子只進行到一半的時候,陶樂思結束了一個樂句,馬上又換了一首曲子。 《夜的鋼琴曲五》。 柔聲傾訴,互訴衷腸。寂靜的夜,下雨的夜,希爾達說她曾經聽到了陶樂思的苦痛。她的痛楚,連同她的柔情,在皮膚上撫摸摩挲。陶樂思觸鍵猶如撫摸,她看著距離她不遠的希爾達,她的神情安靜中似乎有著戰栗。 曲子還沒有彈完,陶樂思又換了曲目,這回是《西西里舞曲》。 綠寶石。寶石一般色彩斑瀾的毒蛇在身體上纏繞,綢緞在身下蜿蜒。寒風和夜色忽然升溫,如流水般充斥了所有的空間,封鎖住了退路。陶樂思不再去看鍵盤,她側頭,專注地盯著希爾達的眼睛,其他老師,其他學生,她都不再在意。 希爾達或許也在回應著她,用她的眼神,用她作為女巫的巫術,用她們的連結,溫柔地對陶樂思呢喃她所聽不懂的咒語。 氣溫越發升高,曖昧在兩人之間的對視之間流淌。陶樂思緩慢地將頭轉向了鋼琴。她稍微停了一下,手腕抬高,隨后又猛烈地落了下去。 貝多芬《月光奏鳴曲》第三樂章。 不同于這首奏鳴曲第一樂章的含蓄深沉,第三樂章開頭一連串快速的琶音宛如澎湃襲來的海水,帶著憤怒和傾訴,反復將她的思緒推到風口浪尖之上。 糾纏、哀求,綢緞被卷成了一團。陶樂思的肩膀在聳動,手指靈活,擊鍵準確。她抬起手,又重重地落下去,仿佛是一次又一次發動著進攻。海浪無休無止拍打著懸崖,在懸崖之上的古堡中,她在迷宮中奮力奔跑,狂風暴雨驟然來襲…… --