☆、第 76 章

    但烏姆里奇就像是一座壓在霍格莫德的大山，她擁有了權力后，開始無休止地壓榨了學生和老師們的生存空間。每天正事不做，就一直來巡查評判任教老師是不是符合資格，擾得學校里是雞犬不寧。

    這種威壓下，赫敏簡直是忍無可忍，伏地魔在外面招兵買馬，他們不能再坐以待斃，必須做出對策，所以她提議組建鄧布利多軍，由哈利和蘇來私底下為他們教授黑魔法防御術。其實對于蘇來教課，哈利一點兒意見都沒有，但自己不過是仰仗各種各樣的人幫忙，才一次次度過危險，哪里有什么資格呢？

    還是蘇知道哈利是因為那些種種喪失了信心，安慰他不要妄自菲薄，赫敏和羅恩也在一旁幫言后，哈利才勉強同意下來。

    而蘇對于教咒語沒什么意見，因為多學一點咒語，對之后的大戰肯定會有用。只是鄧布利多軍真的有必要成立嗎，畢竟那也是讓魔法部找到借口驅逐鄧布利多的導火線。雖然眾人都是好心，也是憑著熱血表現自己對鄧布利多的忠誠，但也不得不說無形之間給敵人遞了一把刀。

    她覺得鄧布利多會對這事有對策，但也提議哈利等人將這個軍隊的名字換一個，起碼不會引火到鄧布利多或者是某個人的身上。哈利不理解，難道成為鄧布利多的軍隊是一件令人蒙羞的事情嗎？蘇不能把劇情說出來，只好解釋著，

    “有些太張揚，難免引起人注意?！?/br>
    “為什么？”

    蘇露出些許為難的神情，赫敏見狀也不在這個問題上多加糾纏，把話題轉了過去，這項活動畢竟是秘密，所以他們決定把小組成員第一次見面放在校外，免得被發現，而霍格莫德村就是最好的地點，不過因為有咒語，蘇不能跟幾人同去，當然也給了理由。

    “鄧布利多在我身上下了咒語，我不能離開霍格沃茨?！?/br>
    “什么？”

    哈利三人吃驚出聲，鄧布利多為什么不讓蘇離開城堡，這很奇怪，她慢慢解釋著，

    “因為鄧布利多擔心有人會在校外對我動手?！?/br>
    三人毫不懷疑，哪里還敢讓蘇出去，使勁點頭，認同鄧布利多的想法，

    “對對對，蘇，你現在還是不出去比較好，他們肯定不能闖進霍格沃茨，這里很安全?！?/br>
    所以最后只留下蘇一人在城堡內，三人不多說就離開。這種突然不一起冒險的狀況，她還略微有些不適應呢?；貋砗?，赫敏興奮地跟蘇說著來參加小組的人數眾多，她知道肯定有人愿意相信鄧布利多和哈利的。他們簽訂了契約，成了并肩作戰的伙伴，這讓幾人對未來感到不迷茫了，而哈利也比離開時的情緒好多了。

    接下來的時間里蘇也沒閑著，在公共休息室繼續看那本日記。這時有悉悉索索的聲音和她說話著，

    “來吧，來吧?！?/br>
    有人在召喚著她，但蘇很快就反應過來這不是熟悉的指引人，似乎也不是在列車上的那個聲音。怎么說呢，在自己記憶里一對比，竟隱隱有點像伏地魔的聲音。這個猜測嚇了蘇一跳，自己怎么會跟伏地魔有交流。

    “跟隨我吧，跟隨我吧，去征服這個世界?！?/br>
    蘇徒然睜大眼，完全不敢相信這些話語，哈利能跟伏地魔交流，一個是因為傷疤，還有一個原因是哈利是魂器之一，可自己為什么也可以呢，難道自己也是魂器？哪怎么可能，可是鄧布利多說過自己無法被攝神取念，所以不會被這影響。

    因為這種怪異，蘇都開始懷疑當年的父母究竟和伏地魔有過什么交集了，再想起往年的冒險，自己確實每次都有所反應，可那很不對勁，畢竟第一學年的魔法石或者厄里斯魔鏡都不是魂器之一，但她也有反應，所以這個猜測還是存疑。

    但很快她就發現這聲音的不對勁，那對象好像不是自己，是學校里的某個人，難道是哈利，雖然自己能聽到哈利和伏地魔的交流也很奇怪，但總比認為她是魂器之一要好受得多。

    蘇知道伏地魔一直試圖在影響哈利，連最后的神秘事務所也是對方指引哈利前去的，也間接造成了小天狼星的死亡。不過她不清楚現在鄧布利多有沒有讓斯內普教哈利大腦封閉術，雖然自己在暑假的時候就已經讓哈利接觸這個，不過她終究是差點火候，一旦碰到高等級的巫師，估計現在的哈利是沒辦法抵抗攝神取念的，所以還是只能依靠那兩人。

    不過隨后一聲尖叫吸引了她的注意力，不是身邊發出的，而是腦海里傳來的，看來是哈利做噩夢醒了。這樣日日被噩夢折磨，無法有一個安穩的睡眠，也難怪哈利的情緒越發崩潰了。于是蘇拿出另一本書，打算為哈利配置一些有效的安神劑，來盡量減少伏地魔的影響。

    接下去的一個月，他們都在有求必應屋進行黑魔法防御術的訓練。別說，哈利教起人來還挺有老師的樣子。而大多數人因為蘇的眼睛，他們顯然更為信服哈利的教學，所以除了赫敏盧娜納威等人，其余人都選擇跟著哈利。

    蘇沒說什么，剛好自己教的都是聰明的女孩子，她能省很多心力。納威倒是讓她意外了點，小小交談后，原來對方一直念著一年級飛行課和魔藥課上的幫助，所以他相信蘇，也堅定地站著她這一側。

    所以一時之間形成了哈利和蘇對立的局面，兩人分開教授，在旁人眼里隱隱有了較勁的模樣。因為自身的特殊性，所以蘇對于一個咒語總是會做成千上萬次的練習，所以她會盡力記住每一次的手感，而這種實踐來的經驗最適合用來教人。

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