這像是一陣風般的一來一回，把吳鳳英和寧奶奶都給看懵了，不過她們可懶得過問這兩人具體想要做什么，只是繼續和手上的針線活做斗爭。

    ……

    自打有了自行車后，到縣城就用不上太多時間，所以也用不著像是之前那樣，天還不亮就起來準備。

    寧知星被叫醒的時候，窗外的天色已經漸亮。

    她揉著眼睛起來，就看見正守在她哥哥床邊的三對黑眼圈。

    奶奶不知道是年紀大了皮膚和年輕人不太一樣，還是年紀大了少覺不受影響，反正臉上看不太出來；爸爸呢……則是膚色太黑，寧知星沒看出黑眼圈的存在。

    但二叔、小叔和mama臉上，那可都是熬夜的痕跡。

    “你們眼睛怎么了？”寧知中被嚇了一跳，下意識地伸手摸了摸自己的眼周，他不懂這是什么東西。

    他的疑問并沒有被回答，只是和寧知星一起被打包放到餐桌，在眾人虎視眈眈的眼神下開始了進餐。

    后世流行的考試前一根油條兩個雞蛋的迷信在這個年代物資貧乏的條件下沒能流傳開來，寧奶奶只是單純從要吃好喝好的角度給他們倆一人備上了一顆蛋。

    昨天晚上，家里大概只有兩個孩子睡得好，就連最沒心沒肺的寧振濤也跟著輾轉反側了一晚上，最后一睜眼，天還是黑的。

    要知道被人看著吃飯那簡直叫一個壓力山大。

    寧知星心里雖然哭笑不得，知道大家這不是監視是關心可還是吃得艱難，只是沒想到寧知中完全不受影響，一口接著一口，活像是在表演現場吃播。

    總算把飯吃完，那就到了要出發的時候。

    原先呢，是該由寧振偉這個當爹的接送，只是他不會騎自行車，最近田里活也多，便把這活交給了寧振強。

    至于為什么不把活交給有固定工作要到縣里的寧振濤？嗯……他們得承認，要是交給振濤，他們都放心不下，總覺得振濤能干出先帶孩子們去玩一圈再到學校的事情。

    寧振濤自覺地走到了自行車的面前，他這也是養成習慣了，就等著二哥上車，他就能坐在后座。

    他心里還尋思著事情呢，不知道為什么，他覺得這幾天二哥看他的眼神……總給他一種他在看小豬的眼神。

    “你干嘛呢？怎么還不去縣里？”

    聽到寧振強這話，寧振濤懵了：“我？我不是等你嗎？”

    他愣愣地看著跟在寧振強身邊的侄子和侄女忽然反應了過來，這是沒有他的位置了？！

    寧振濤西子捧心、寧振濤萬分委屈、寧振濤乖乖……上路。

    他難不成還能和小侄子和小侄女搶位置不成？

    其實他真正酸的是二哥，怎么就不能讓他載知星和知中去學校了？他這騎自行車的技術，那也是不是那么差吧？是不太好，可就是摔了他也不會摔著知中和知星的！

    心里正暗戳戳地說著自家二哥的壞話，寧振濤就這么眼睜睜地看著自己被超車，漸漸地連那車尾都看不到。

    哼，要是二哥這回有什么事情要他干，他一定要二哥好好求一求他！

    自行車上，寧知星被安排的位置是車前杠，之所以不讓她做后座，是怕她手上沒力氣，在后座不小心掉下去。

    坐在后面的寧知中像是個傻子般的張大了嘴，正在玩喝風游戲，啊嗚啊嗚的感受著風灌進口腔里對聲音的變化。

    寧知星擔憂地看了眼被一個人留下的小叔：“二叔，小叔一個人……”

    “他能走的?！睂幷駨娭佬≈杜w貼，耐心地解釋了一下，“你小叔騎自行車其實也還好，主要是不知道為什么，你奶奶和你媽都對你小叔的技術很不放心?！?/br>
    這問題寧知星是有答案的，那不是上次小叔在門口表演了一番腳剎現場嗎？那看起來確實挺危險。

    “而且你就沒發現你小叔胖了？”說到這，寧振強也很無語。

    寧振濤現在工作量看似和之前一樣，可問題是他吃得也多了，平日里去縣城時常留下來吃頓工作餐不說，縣畜牧站里還有用來補充能量的零食——這是因為在類似種疫苗、收豬的期間，很難按規定時間下班，這才和供銷社采購了一些方便儲存的高熱量食物。

    再加上平日里來回要不就是自己騎車，要不就直接搭廖旭東或寧振強的自行車，晚上回家不是寫文章就是教知星和知中讀書，漸漸的，他看著臉上都有了rou。

    “所以你放心，這是偶爾讓你小叔鍛煉一下，他以前讀書的時候都是走過去的，哪會累呢？”

    寧知星這才放下了心，又好奇地問：“二叔，昨天的東西你做好了嗎？”她昨晚注意到爸爸好晚才回屋。

    說到這，寧振強就起勁了，他和寧知星說起了昨天晚上寧振偉幫他做的東西。

    寧振偉當時一聽他描述，就立刻有了靈感，在寧振強給出的基礎上做了調整。

    印章部分，他做得很快，按照寧振強給的表格直接反刻好，連草稿都不用打，畢竟在他看來，這可比刻龍刻鳳輕松得多。

    這還沒完，他順道做了個升級，按照寧振強給的紙張大小，做了個配套的“印桌”，說是桌，只是個簡單的木盒，用的是兩層結構，只需要把紙張放進去，再用做好的架子固定，最好將刷好了墨的印章一蓋，就能省去比劃的功夫。

    要不是昨天來不及，寧振偉還琢磨著要繼續升級，最好是能加上簡單的換紙加紙功能。

    寧知星聽得一愣，爸爸這可是幾乎沒出過村的人，可他說的這不就是油印機和復印機的概念嗎？

    解決了制作表格的問題，那就到了活頁環的環節。

    寧振偉一聽就明白了情況，他同樣根據描述，玩出了花。

    先是可張合的活頁環，這對他來說實在太過簡單，三下五除二就做好。再之后他覺得這活頁環不方便，整出了開合活頁環的工具，

    他又想到了打孔麻煩，直接簡單做了個木制的固定卡尺，只要把紙張往里面一卡，再用另外的切割工具進行切割，那就能打好需要的孔洞，這就是后世的打孔機了。

    這還沒完，他還直接拿了幾個家里的木夾子——這點寧知星懷疑事發后他會被寧奶奶教育一頓，拆了上面的彈簧結構，直接做出了個簡單的文件夾板，只是因為材料限制，這文件夾板相對不能放足夠多的文件。

    寧知星到這已經說不出話了，這就是手工達人的姿態嗎？雖然她以前閑暇時看視頻刷到那些手工達人的手作時會驚呼一句了不起，可沒想到高人竟在自己身邊。

    要不是她清楚的知道爸爸每天除了種田就是種田，她都要覺得她爸是看了不少發明。

    同樣聽著meimei和二叔交流的寧知中露出了高深莫測的表情，這不是很正常嗎？他爸可是神奇的少年阿偉呢！一般人他可不告訴他們。

    寧振強若有所思：“這些東西是挺方便的，之后……”

    ……

    說話之間，便到了他們的目的地，東城小學。

    長水縣縣城范圍內，統共只有兩所小學，一所是東城小學，另一所則是西城小學。

    西城小學周邊是縣城最大的幾個工廠，小學的生源也大多來自于此，也因為這個原因，不少當地人都管它叫工人小學，由于生源穩定，學生的家庭對于學習也比較支持等原因，西城小學每年的成績一向很好。

    東城小學則位于縣城的出入口附近，它的生源則大多來自于周邊村落，或是城里報不上東城小學、家里離西城小學遠的學生，生源不穩定再加上師資力量薄弱，他們平日里的成績也要差一些。

    寧知星和寧知中要就讀的學校就是東城小學，之所以選擇這所學校，肖建國也私下和寧家人通過了氣。

    一是因為西城小學不缺生源，未必能那么重視兩個孩子；二呢也是因為西城小學的學生大多是從小一起長到大的，肖建國擔心他們會因此對外人有所排斥，畢竟孩子們還小，學會社交也很重要。

    寧振強昨天已經來填報過了材料，他和東城小學的王校長已經約好，早上會把兩個孩子帶過來測試。

    已經是上課的時間，學校里看不見學生。

    寧知星好奇地打量著四周，有種陌生又熟悉的感覺。

    她之前一直沒有機會看一看這個年代的小學，對于小學的所有認知，那可都是來自于寧振強和寧振濤的描述，只是兩人的描述都很大概，要寧知星在看到的時候還是有些驚訝的感覺。

    東城小學嚴格來說，是沒有教學樓的說法的，應該要說是教學平房，而且一眼看過去，也不像是她所在的年代，一個年級動輒五六個班，甚至更多的也不在少數，這里一個年級，好像只有一個班級，最多的一個年級，也才有兩個班。

    至于cao場，那更是不存在了，沒有設計好的綠化，沒有看著精心照料的草坪，看著只有一片不長的雜草和旁邊的平地。

    “學?？烧娲蟀　睂幹畜@奇地拉著meimei，“阿星，你看從這跑到那，可遠了！”

    眼看終于到了目的地，寧知星一抬頭，便看見了要她有些意外的房間，這房間上掛著校長、副校長室的牌子，可大小局促，往里面一看，便能看到緊緊挨著的兩張桌子。

    “振強同志，這就是知星和知中吧？”王校長原先戴著眼鏡正在看文件，一看到寧振強出現，便熱情地迎了過來，“葉副校長在收拾東西，馬上就過來?！?/br>
    他伸出手摸了摸兩個孩子的頭，看了眼時鐘，便也沒有催，小學面積不大，他真要找人扯個嗓子喊一喊就好。

    說曹cao曹cao到，葉副校長來得有些晚，她在看到寧知星和寧知中時面露難色：“這也太小了?！?/br>
    按照寧知星后世上學的年紀，其實她和哥哥都說不上小。

    可在這個年代，尤其是他們這樣的小縣城里，晚讀書那才是主流，甚至超齡了才來上學的都不在少數，這就顯得寧知星和寧知中太小了一些。

    她看了眼王校長，表情有些僵，葉副校長是不太相信神童的說法的，她只知道以前來讀書的孩子里，這太小的孩子連午休的時候尿褲子都不知道，只是王校長堅持，又有肖建國保證，她這才答應。

    其實她也知道，送孩子提前上學沒什么“好處”，這看著就不像造假，只是這心里多少覺得“天才”的說法有些神奇，畢竟這么些年來她教書，聰明的孩子再聰明也只是聰明一點。

    不過她也說了，這孩子們得先做測試，要是測試不過，那就乖乖從一年級念起。

    她想不明白，王校長怎么這么有信心，要不是她知道王校長家都是城里人，她都要以為這是王校長的親戚了。

    王校長打著圓場：“你們兩個小同學可不要緊張，我先問你們幾個問題，你們現在學的知識，那都是誰教的？”

    寧知中：“我們二叔和小叔教的，阿星學會了就教我，我們也經常一起學?！?/br>
    寧振濤和寧振強以前就是東城小學的學生，王校長和葉副校都有印象，兩人學得如何不說，教小孩那還是勉強夠的。

    “那你們是按照課本學的嗎？現在學了多少本課本？”葉副校長也問，其實這些問題他們之前已經和寧振強、肖建國交流過了，不過葉副校長這心里不放心，便想著多問一問來確定一番，她把書柜里的幾本課本拿了出來。

    寧知星和寧知中齊齊地指向了一二年級的課本：“這些都學會了，三年級的課本看了一點兒?！?/br>
    “就看了語文和數學的，不是很難，但還沒都學會?！?/br>
    這是寧知星有意調整著學習的進度，她也是到這個世界才發現，原來這個年代的數學，居然還要學珠算。

    這就在她的知識盲區了，其實這個珠算，她小學讀書的時候還真有短暫的接觸過，可當時也只是背幾句口訣，實際cao作她完全沒有印象。

    而且其他知識，她還能說看看課本就學會了，這珠算，她總不能說她心中自有一把算盤，每日練習吧？

    她聽小叔說了，三年級還要學自然和寫字，其中寫字學的是毛筆，雖然寧知星知道這些知識學和不學對未來沒有太大影響，可她畢竟還不了解這個年代的學?？荚嚽闆r，這萬一之后要考，那就挺麻煩。

    當然還有一點，就是隨著課本的深入，小叔越發靠不住了，只是每次問，小叔都說他當年只考滿分。寧知星甚至暗自戳過系統，想看看能否靠解讀劇情碎片來看看小叔當年考幾分。

    她今天帶著哥哥來的目標，那就是奔著三年級去的。

    葉副校長瞇了瞇眼，不太信，她自己家也有孩子，那更是天天被她督促著學習，可她也沒見自己家的孩子這么小就能學到三年級的知識，都說小孩學習能力強，可有多少個小孩能乖乖坐在那學習。

    “那我拿份考卷，要你們做一做?！比~副校長直接從桌上挑出了幾分考卷，分別是一二年級的期末考卷和剛升學的三年級的單元考卷。

    她拿了根鉛筆，很輕地在考卷上勾了題目，又另外拿了本子，放在兩人面前：“你們把勾起來的題目做一下，別緊張?！?/br>
    她給了王校長一個眼神，示意他和自己在寧知星、寧知中的身后監考，她倒要看看，這兩孩子是不是真的有這么神奇。

    王校長皺著眉瞪了眼葉副校長，雖然葉副校長負責，可有時候實在是太不近人情，這么看著小孩考試，這不是平生給人壓力嗎？

    他心里已經想好，要是兩個孩子表現出不自在，那他甭管葉副校長怎么說，那都得拉著她走到旁邊，可不能這么嚇著孩子。

    葉副校長沒吭聲，完全忽視了王校長的眼神，她故意這樣，也是想看看孩子們的反應，學校里的老師本就不多，要是這孩子還不太能自理，那根本是給其他老師增加負擔，要是這孩子耍脾氣坐不住，那就是再聰明，她也要勸王校長考慮考慮，否則學校遲早有一天老師都想跑，要知道現在每年都有人私下活動，想著調動去西城小學。

    可兩人都沒想到，他們遇到的偏偏是兩個不按照常理出牌的學生。

    寧知中是大心臟，他根本就不怕什么大人物，寧知星就更不害怕了。

    兩人低頭開始做題，這一落筆，兩個校長就差點沒發出震驚的聲音。

    要知道單單這拿筆的姿勢和寫字的習慣，他們就能看出孩子們實際寫字的時間長短，就是他們現在三四年級的學生里，還有不少喜歡趴著寫字的呢！

    再看看這字，寧知星的寫字力氣雖軟，可卻已經能寫出秀麗字跡。