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“悠仁那邊入學一個月了,你沒有什么可以教他們的話,我能幫你回憶起教學的內容?!彼氖帕阋幌氲搅松t外介紹給他的書里面有《青春期的戀愛煩惱》,繼續一本正經地補充:“什么都可以?!?/br> 五條悟不知道對方滿腦子都在想‘長期進行唾液交換會不會令一個人改變樣貌’‘造人的108種姿勢’,五條悟只能瞧見四十九零一的手伸進了包里,嘴角得逞的笑容立馬一僵,表情可憐兮兮的。 他阻止了四十九零一的進一步動作,立即把真實的情況脫口而出: “是因為咒術師近期人手不足啦,最近的咒靈一個接一個的冒出來,悠仁他們跟著輔導監督去執行一些簡單的任務了?!?/br> 說是人手不足,但號稱咒術界最強的五條悟可是天天閑得發霉,到處竄門蹭吃蹭喝。 五條悟知道如果是正常人,這時候一定會疑問的問出為什么他這么閑的問題,雖然四十九零一不會問,但他還是用大拇指指著自己,鼻子翹得老高,超有自信: “我就不行啦,我這么厲害的人怎么可能會去執行一些小任務呢,這不是大材小用嘛。那些特級的咒靈才勉勉強強配得上咒術界最強的六眼天才!” 中原中也還真沒有怎么聽過一個人這么自賣自夸的,簡直嘆為觀止。 太宰治不是人,不算。 五條悟往身后舒服的沙發靠背一靠,心里默默思慮。 而且虎杖悠仁,伏黑惠,釘崎野薔薇三人都需要成長的空間,比較簡單的祓除工作交給他們也不會發生什么意外,三人更是需要一些實戰來增加團隊合作之間的默契。 而如果五條悟一同隨行,那么有‘最強’在身邊的學生們就不會有危機意識,更別說提升實力了。 別看五條悟在偷懶,但他其實也有自己的一點思慮在里面的。 中原中也是個對待下屬員工都很好的人,他不會過度保護下屬們,只會給人提供一個安全舒適的庇護。 哪怕腿腳不便的老奶奶,他都會扶著她過馬路,擔心對方能不能找得到回家的路。 對于五條悟雖然有正當理由,但還是看起來不負責任的人沒有多少好感。 他承認五條悟的實力,但不認同五條悟的做法。 “你既然做了他們的老師,就要負到應有的責任,你這一個月教了他們什么嗎?” “呀,你是在對我說教?”五條悟離開了座椅靠背,撐著下巴看向對面的中原中也:“沒當過老師的小鬼就不要說話了,你知道過多的干涉才是對一個人的成長最不利的因素嗎?” 咒術師的咒術人人不同,就算是一個家族的咒術,成員于成員之間也會有微妙的不同,如果過多的干涉,才有可能是對一個人最大的弊處,可能會毀了一個人的前程。 ——這些人本可以有更好的美好未來。 而這是五條悟二十多年來,在不同的家族里看到的現象,無數的天之驕子被大家族的條條框框限制住,在最好的時光里磨滅了棱角,變成了只會聽從命令的機器。 甚至他的學生當中,就有一個是三大家族之一里的禪院真希。 伏黑惠已經離開了禪院家,這個不算。 你看看伏黑惠和禪院真希生龍活虎的樣子,和大家族里從小成長起來的孩子有多么大的差別就知道了。 五條悟是最強不錯,但一個人終究不能改變所有咒術師的想法,所以他做老師的原因就是想要改變咒術界古板又腐朽的現狀,給之后的人一個足夠自由的生活。 他主要教給學生們的,是不受束縛,擁有各種不可思議又可以把自己的想法付諸于行動的信念。 至于實力,五條悟相信著他的學生們會解決一切暫且擋在他們面前的困難。 中原中也不知道五條悟的心理活動,他只能看到五條悟不著調的態度。 或許他是知道的,五條悟自大又理所當然的想法。 老師的存在就是要引導著學生們大步走向前,這不單只傳授他們積極向上的態度,如果是五條悟的話,還可以教導他們除了咒術之外的能力,比如體術,比如對付咒靈的經驗。 學生們確實需要成長的空間,但不是人人都有和五條悟一樣強到變態的實力,他們在長成勉強可以離開羽翼的實力之前,是需要其他人的庇護的。 然而一年級生他們呢,伏黑惠和釘崎野薔薇還好一些,但虎杖悠仁跟著五條悟學習了那么久,對咒術的有些知識還是一知半解,可見五條悟的放養式教導有多么的不合理。 五條悟是最強沒錯,但他并不適合做老師。 “打起來打起來?!彼氖帕阋坏募绨蛱匠鲆活w頭,是已經習慣了自己這個身形的682不滅孽蜥,這家伙天天不干正事只知道搗亂,最近還喜歡上了電視上的狗血瓊瑤劇,特別的喜歡吃瓜。 別看四十九零一在剛才沒什么存在感的樣子,但其實一直在他們旁邊。 那邊兩人還沒有完事,兩人都是堅定自己想法的人,于是誰也說服不了誰,已經準備去空曠的場地打一架了。 本來想問虎杖悠仁最近情況的四十九零一遵循人類的禮儀,想等他們說完再問。 不滅孽蜥看到四十九零一想去廚房泡咖啡,趕緊用前面的爪子拉了拉對方的發絲:“你不去阻止他們嗎?” --