球門終于出現，卓峰再次組織進攻！

    按照剛才的約定，卓峰帶球過人，吸引對面防守人員的注意力然后傳球給許亦深，許亦深迅速傳給左前鋒劉照青，攻他們相對薄弱的左路！

    然而，劉照青剛把球帶到球門附近，對面導演系同學忽然大喊一聲：“臺前幕后！”

    球門附近出現了一個大舞臺，舞臺的后方被一片紅色的幕布所遮擋。幕布上寫著一行大字：“劇院后臺，閑雜人等勿入?！?/br>
    全場觀眾：“……”

    居然把大劇院都搬來了！

    而且，球門所在的正好是后臺區域，這里成了“禁入區”，劉照青還是沒法射門。

    183課題組的球門有江平策防守，166課題組的球門，要么被橡皮擦給擦掉，要么就變成了“劇院后臺”不讓人過去，雙方你來我往，上半場結束時，比分還停留在2:1。

    183課題組一向很魔鬼，166課題組直接帶著劇組來踢球，saocao作也不少。

    觀眾們倒是看得開心，大家很好奇：這一出精彩大戲，最終會以什么樣的結局收尾？

    第127章 校運會18

    【校運會-18】

    下半場比賽開始后，柯少彬繼續待在臺下當替補，把江平策換回來守門。

    表演系男生果然喊了句：“我要扮演越星文！”

    緊跟著，他就變成了越星文的模樣，不但容貌一致，連身上的衣服也變成跟越星文一樣的隊服，后背貼著10號標志。

    越星文看著不遠處的“雙胞胎”，哭笑不得。

    男生自動獲得了越星文的其中一本技能書，書名叫《現代作家經典文選》，技能1是朱自清的背影，可以買三個橘子，由于這個技能越星文已經用掉，此時是冷卻狀態。技能2是魯迅的“不要吵鬧”，之前用了一次，還有兩次機會。技能3，是魯迅的“路”。

    男生看著長長的技能描述，腦子有點懵。

    中文系的技能都這么奇怪的嗎？施法的時候還要念很長的臺詞？

    導演系同學見他變成越星文，急忙問道：“有沒有利害的大招，快開一個！”

    男生苦著臉搖頭：“橘子買完了，不要吵鬧是環境靜音，一旦靜音的話，我們動畫專業隊友的技能也放不出來。只有魯迅先生的路，可以免疫攻擊和控制，好像有點用？”

    導演系同學道：“那你在前面開路，我們組織一次快攻！”

    扮演越星文的男生立刻翻開《現代作家經典文選》，開始念臺詞：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路！”

    他不知道的是，幾乎同時，越星文也翻開了同一本書，念道：“人類的悲歡各不相通，我只覺得他們吵鬧！”

    由于越星文對中文系的技能cao作更加熟悉，會提前預判，念臺詞的語速也比別人要快得多，因此，他的技能先放了出來，環境瞬間靜音。結果就是，假扮越星文的男生臺詞念到一半，被靜音了。技能沒生效不說，還白白浪費掉一個大招。

    男生：“……”

    看見足球場上跟越星文一模一樣的同學抱著書開始發呆，觀眾席再次響起了笑聲，很多人在幸災樂禍：“這位哥們，是不是扮演了越星文之后，發現技能書的技能放不出來，所以懵了？”“越星文是那么好演的嗎？同學你太天真了！”

    選擇扮演越星文真是最大的錯誤，技能的好處啥都沒撈到……

    男生哭笑不得地將技能書收了起來，決定用自己的這張臉混入敵軍中迷惑對方。

    觀眾席笑聲不斷，論壇直播貼中有人總結道：“今天的足球電影拍攝，從第一階段的三喜臨門、公主和親，到第二階段的真相只有一個、誰是兇手，如今開始了第三階段——真假越星文！”

    此時，足球正好傳到越星文附近。

    表演系男生飛快地上前搶斷球，帶著球一路往183課題組球門狂奔。

    辛言、藍亞蓉和章小年都離越星文比較遠，沒看清剛才發生了什么。見“星文”忽然帶球來到后場，三人都愣了一下，一時沒回過神來。

    眼看“越星文”朝江平策沖去，沒看清情況的隊友們還以為星文要把球傳給平策。

    結果下一秒，就見江平策右手忽然一抬——

    這位扮演成越星文的同學，連人帶球飛向高空，在空中倒著做完了一個拋物線運動后，穩穩地落在了166的球門旁邊。

    被江平策一個公式扔回去的男生滿臉驚恐。

    周圍的隊友們見他被丟回自家球門口，紛紛上前去慰問：“什么情況？”“你沒事吧，怎么直接從天上掉下來了！”

    男生驚魂未定：“沒、沒事，我是被江平策扔回來的?！?/br>
    他怎么也想不通，他變成越星文的時候距離對面守門員非常遠，183課題組后方防守的幾個人都沒看清發生了什么，江平策怎么會看出他是假扮的？

    論壇直播繼續吐槽：“劇情拍攝出現反轉，江平策認出了假星文，直接把假星文連人帶球扔了出去！”“我很好奇，他是怎么認出來的？”

    江平策當然能認出來。他跟星文的默契別人怎么能驗得出來？只要一個眼神，他就知道這是表演系的人假扮的。

    比賽在繼續，183的隊友們終于反應過來，對面表演系的人是變成了星文在搗亂。

    越星文道：“我不會去后場，大家注意防守！”

    接下來，假星文再也沒能突破183的后方防線，只要他出現，藍亞蓉的籠子、辛言的蒸餾瓶就會通通放下來招呼他。

    此時，距離比賽結束還剩5分鐘，166課題組的技能已經用得差不多了。越星文讓隊友們轉攻為守，只要守住最后的5分鐘，他們就能贏。

    事實也證明如此，控制技能用完后，江平策變成了場上難以處理的boss，166課題組即便絞盡腦汁把球帶到球門附近，也無法在江平策眼皮底下成功射門。

    連續組織了三次射門，結果足球都偏離軌跡，擦框而過！

    166課題組的人很想吐一口血。

    這一幕“帶劇組上球場”的大戲總算落幕，最終比分2:1。

    183課題組勝。

    柯少彬激動地跑上前道：“我們進決賽了！”

    越星文伸出手說：“大家好樣的！”

    眾人在一起互相鼓勵片刻，便回到休息室，準備最后一場比賽。

    半決賽第二場，上半區第二名對陣下半區的第一名，a37課題組輸給了b110，也就是意味著足球賽的總決賽將由c183對陣b110。

    越星文看了眼對手名單，道：“b110課題組體校的同學比較多，有四個?！?/br>
    劉照青撓撓頭道：“好像是我們當初在《定向越野》遇見的那四位體校生？其中一個會撐桿跳，一個會立定跳遠，一個學了滑板，還有一個能用乒乓球攻擊、并且召喚跨欄，擋住去路？”

    柯少彬道：“當時公選課的時候大家才過完醫學院，我們也只會一兩個技能，這么久沒見，他們的技能肯定都升級了，變得更強?！?/br>
    越星文皺著眉若有所思：“體校的技能，工具類的比較多，而且，工具類技能最大的特點是……沒有冷卻時間！”

    文科很多“法術類”技能都要聲音釋放，尤其中文系、哲學系、政治系這些，臺詞還挺多，讀條時間比較長。但理科、體校的工具類技能并不需要聲控。

    劉照青拿手術刀，江平策拿三角尺，都是瞬間就能拿出來，沒有冷卻時間。體校那些撐桿跳、立定跳之類，也是可以頻繁使用的技能，加上他們本身就有運動天賦，踢球或許也踢得比劉照青、卓峰這些業余選手要好得多。

    遇到這種不跟你玩sao套路，直接正面拼實力的隊伍，想要取勝，會很難。

    半決賽遇到帶美術和劇組的隊伍，越星文還可以用“公主和親”去坑一下對面，如今到了總決賽，該用的技能基本都用掉了……

    怎么才能贏？

    越星文仔細思考片刻，將隊友們叫過來，統計了一下大家剩余的技能，然后低聲說了幾句話，江平策點頭道：“就按星文的策略，試一試吧?！?/br>
    總決賽正式開始。

    場館內的觀眾比剛才還多，幾乎座無虛席。

    雙方隊長猜硬幣，這次越星文猜錯，由對面先發球。

    b110課題組開局就很兇，他們作為b組，有一次“全團無敵”的課題組加成效果，趁著這個機會，幾位身材高大的體校生飛快地運球、傳球，還有踩著滑板傳球的，速度快得人根本攔不住。

    幾人合力，轉眼間就將足球運過了中場，開始組織快攻。

    比賽不到1分鐘，b110課題組的前鋒就嘗試著第一次射門！

    江平策還沒來得及開出坐標系技能，跟滑板男生一起跑過來的女生忽然念道：“請各位游客盡快排隊進場！”

    這是個旅游管理專業的女生，她話音剛落，江平策和附近防守的辛言、藍亞蓉、章小年就被迫來到了她布置的“景區入口”排隊檢票。

    球門瞬間無人防守，b110先進一球！

    觀眾席響起震耳欲聾的歡呼聲。

    大家都沒想到，總決賽居然會這么刺激，開局1分鐘對面就進了一個球。

    直播貼也在實時吐槽：“平策師兄一會兒跟星文去民政局登記，一會兒被柯南指定為兇手被警察帶走；一會兒又被導演帶去景點旅游，真是經歷很豐富的一天！”

    因為江平策不被控的話球門根本難以突破，對手一上來就強控平策，這是越星文早就料到的，他并沒有著急，給隊友們打了個稍安勿躁的手勢。

    林蔓蘿迅速解控放隊友們回去，但b110那位旅游學院的妹子控制技很多，剛排隊進完場，緊跟著又說：“請各位游客盡快在景點打卡合影！”

    她說罷，還召喚出一塊寫著“九寨溝風景區”的牌子，江平策、藍亞蓉、章小年和辛言被她叫去在“九寨溝”的大門前合了個影。

    觀眾們：“……”

    還以為b110這支隊伍體校的同學比較多，會直接干脆踢球定勝負，結果，他們也帶了一個控制魔法師——旅游管理專業的女生！

    c183課題組防御空虛，b110體校四前鋒連續射門，又得一分。

    2:0！

    觀眾席掌聲雷動，很多同學猜測道：“該不會這次183要輸吧？”“b110這支隊伍果然有備而來，旅游專業的妹子明顯留了大招，專門對付江平策！”

    然而，183課題組會坐以待斃嗎？

    事實證明——他們的cao作沒有最sao，只有更sao。

    2:0的比分持續到上半場結束。

    然而下半場，183開始全面組織反攻！

    劉照青新學會的縫針和外科縫線還從來沒用過，他直接拿出縫合線，把對面的兩個前鋒、兩個后衛，分別背靠背縫在了一起，莫名變成“連體”的b110同學：“？？？”

    背靠背縫起來，他們別說是斷球、傳球，跑都沒法跑了！

    直接跌跌撞撞摔倒在地。

    觀眾席哭笑不得：“劉師兄，外科圣手！”“這是變成恐怖片了吧？直接縫線把人縫在一起！”

    c183課題組趁著對方有4個人無法行動的空缺，迅速組織進攻，連拿2球。

    比分變成2:2平，距離比賽還剩最后的1分鐘！

    觀眾席紛紛猜測：“該不會平局，進點球大戰吧？”“1分鐘，地理系的板塊換位都用完了，直接跑著傳球、運球肯定來不及，看來是要點球?！?/br>
    眾人都做好了看點球大戰的準備。