倪青和王主任同時看向黎曉，眼神里瞬間寫滿了不信任——為了逃避請家長，居然對老師撒謊？

    罪加一等。

    黎曉：“………………”

    蒼天啊，大地啊，見過坑爹的，沒見過坑閨女的。

    她真是比那竇娥還冤啊。

    第5章 4   沒錢不會也觸犯校規吧？……

    chapter 4

    倪青意味不明地剜了黎曉一眼，接著用溫和的語氣對電話那頭的黎天亮說：“既然您在北城，那您看看今天什么時候方便過來學校一趟？”

    黎天亮直言道：“有什么事情電話里不能說嗎？我沒空啊?！?/br>
    倪青和王主任面面相覷，大抵誰也沒想到黎曉家長竟是這樣的人——還不如說他不在北城，省得大家都尷尬。

    黎曉見怪不怪。她的事情，總是被黎天亮排在各種奇奇怪怪的事情后面，和女人約會對他而言恐怕都比來學校見老師更重要。

    倪青跟黎天亮說了一下今天的大致情況：“……事情就是這么個事情，學校這邊認為，還是應該和家長多溝通溝通比較好?！?/br>
    黎天亮好像壓根不把這事不放在心上，說：“這也不是什么要緊的事嘛?！?/br>
    看來這當爸的是真不管閨女。

    黎曉心中有幾分慶幸，又有幾分失落。

    不料，黎天亮又說：“我一會兒看看明天有沒有空，有空就去學校一趟?！?/br>
    黎曉：“……”

    您老人家還不如不來呢。

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    晚上回到家，除了要應付今日份的課后作業，黎曉還得寫三千字的檢討。

    哎，平時寫八百字的命題作文都費勁，三千字的檢討，這不是要了她的命么？

    如果是換成別的什么，她還可以找人當救兵。

    可今天發生的事……她羞于對外人啟齒，只能自己想辦法。

    黎曉在手機上搜索“檢討書模板”，一邊瀏覽一邊感慨世界的參差——連上學遲到這種小事，都能寫得花樣百出。

    小到缺乏時間觀念、不守規章制度，大到浪費他人時間、影響學校秩序……說得再嚴重一點，浪費時間就是浪費生命，遲到，從某種程度上說無異于是對生命的一種“謀殺”！

    她不知道寫檢討書的人究竟有沒有認真反省自己的過錯，可她確在字里行間感受到了絞盡腦汁湊字數的拳拳心意。

    黎曉正抄著檢討書，閨蜜談胤雪發了一組照片過來，是她家養的泰迪狗，名叫發財。

    【談胤雪：剛和我媽遛狗回來，發財見到小區里的母/狗都走不動道，明明早就絕育了?！?/br>
    之前黎曉在深城的時候，經常去擼狗。發財可喜歡她了，每次見著她狗尾巴能搖出花來。

    她現在懶得打字，直接發了一段語音過去：“江山易改，本性難移。別忘了它可是一只泰迪?！?/br>
    【談胤雪：怎么回事？聽你這語氣，好像不太開心?！?/br>
    【黎曉：寫檢討呢?！?/br>
    【黎曉：垮起個小狗批臉.jpg】

    配的圖正是發財的表情包。

    【談胤雪：你怎么混到了這步田地？寒假作業被老師發現是抄的了？】

    【黎曉：不是。哎，一言難盡?！?/br>
    黎曉發了一段長長的語音過去，將整件事的來龍去脈講了一遍，言語中不乏對某人的憤恨之情。

    【談胤雪：這男的絕了，他對你就沒有一點點憐香惜玉的意思？】

    【黎曉：如果有，我還需要寫檢討嗎？】

    黎曉忽然想起什么，從書架上找出《c大附中校規（新編）》，打算拍兩張照片給談胤雪發過去。

    她也挺納悶，新校規究竟有什么幺蛾子，怎么能搞成那么厚的一本。

    她把小冊子打開一瞧，不看不知道，一看不得了。

    目錄共有十二章，分為考勤、課堂紀律、衛生、衣著、宿舍管理、集會、學生交往等等，共計兩百多條細則。

    黎曉給目錄拍了一張照，繼續往后翻，看見第4章第2條：“學生不得將頭發染成黑色以外的其他顏色，不得燙發，不得留奇異發型，違者扣三分?！?/br>
    季扶傾居然背得一字不差——她甚至懷疑他是不是把這兩百條校規都背下來了。

    這條校規后面還附了好幾張示例圖，解釋什么叫“奇異發型”。

    男生有流氓海盜式、精神崩潰式、寸草不生燈泡式等；女生有偏頭痛式、披頭散發貞子式、垂“簾”聽政式等。

    圖是手繪的，雖然繪圖技術不咋樣，但勝在生動形象、惟妙惟肖。

    黎曉大開眼界，給這一頁也拍了照，通通發給談胤雪。

    【黎曉：我們學校新編的新校規，有他的貢獻：）】

    三分鐘后。

    【談胤雪：他娘的還真是個天才.jpg】

    【談胤雪：可憐的曉，祝你好運?！?/br>
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    第二天一早，天還沒亮，黎曉就醒了。

    昨晚寫檢討寫到凌晨一點多，她困得要死，可她害怕再次遲到，所以鬧鐘設置得格外早。

    鏡子里的她頂著兩團熊貓眼，皮膚白也就這點不好，一旦有了黑眼圈，會特別明顯。

    洗臉的時候，她用毛巾熱敷了好一會兒，總算是緩解了些許。

    殘月像一枚濕涼的印章，從天幕上漸漸消失?！癱大附中”這四個鎏金大字被鍍上一層柔光，晨風吹得紅旗獵獵作響。

    學生們魚貫而入，校門口照例有執勤老師和紀檢委員，黎曉一眼就瞧見了季扶傾的身影——即使大家都穿統一制服，他也是人群中無法忽視的存在。

    哪怕黎曉發自內心深處地唾棄季扶傾這個人，也不得不承認，他的外表在一眾男生中鶴立雞群。

    側面線條流暢且立體，尤其是眉骨到鼻梁那一塊，高低起伏錯落有致。脖子修長，喉結突出，身為男性的第二性征格外明顯。

    黎曉背著書包往校門里走，卻見季扶傾攔住一個丸子頭女生，說：“項鏈，摘了?！?/br>
    公事公辦的口吻，不帶任何感情色彩。

    依據校規，校內禁止佩戴任何首飾。

    丸子頭女生違規了。

    黎曉瞇了瞇眼睛，在日光的輔助下勉強瞧見她脖子底下有一道亮銀。

    季扶傾的眼神怎么那么好使？莫非是屬老鷹的吧？

    那女生低下頭，把鏈子扯出來，雙手搗鼓了一陣，然后對季扶傾說：“那個……我解不開?！?/br>
    他聞言眉頭微蹙，面色稍顯不悅。

    這種吸引男生注意力的小把戲，根本不夠黎曉看的。

    不過，鑒于對象是季扶傾，她還是更愿意選擇相信丸子頭女生只是一時手殘。

    黎曉大大方方地走上前去打招呼：“嗨~早上好?！?/br>
    季扶傾見了她，更沒好臉色。她卻忽視周遭壓抑的空氣，主動和丸子頭女生搭話：“你的項鏈是解不開嗎？要不要我幫幫你？”

    對方的眼神往季扶傾那兒飄了一下，又看了看黎曉，猶豫著點了頭。

    黎曉先用手指固定項鏈，再用指甲扣住搭扣，輕輕松松將項鏈取了下來。

    吊墜是一只鑲嵌著水鉆的彩色蝴蝶。

    “哇，好漂亮哦?！崩钑苑Q贊，“這是在哪兒買的呀？你眼光好好，這個跟你真的特別配?！?/br>
    對方完全摸不清黎曉的意圖，可是被這么一夸，她也不好意思多說什么，只道：“朋友送的?！?/br>
    接著，把項鏈往兜里一揣，走了。

    黎曉目送著對方走遠，恍然發現哪里不對勁。

    她問季扶傾：“為什么你沒有扣她的分？”

    他淡淡地瞥她一眼，什么都沒說，繼續執勤——好像不太想理她。

    黎曉覺得自己遭受了不公平對待。

    別人觸犯校規，項鏈摘了就沒事。怎么到她這里，又是寫檢討又是請家長的？

    她扯著季扶傾的袖子，不依不饒地說：“你把話說清楚嘛?！?/br>
    恰好有幾個學生路過，聽到這話，眼神古怪地望著他倆。

    一個女生對一個男生拉拉扯扯，嘴里還嚷著“你把話說清楚”，難免讓人浮想聯翩。

    季扶傾身為紀檢委員，自然受不了在大庭廣眾之下被黎曉這般糾纏。

    他甩開她的手，低聲警告：“不要妨礙執勤?！?/br>
    眼睛仿佛深不見底的寒潭，沉靜的表面下有暗波涌動。

    黎曉卻換了一副笑瞇瞇的面孔，說：“你跟我說清楚就好了呀，是我自己的錯，我不會怪你的。我這個人呀，從、不、記、仇?！?/br>
    最后四個字被刻意拖長了語調。

    她笑起來的時候，飽滿的臥蠶襯得桃花眼格外漂亮。眼尾勾起，小狐貍似的。

    可她偏偏又生了一對可愛的小虎牙，整個人看上去人畜無害。

    季扶傾說：“立校規是為了正風氣，不是刻意為難誰。有則改之，無則加勉?！?/br>
    黎曉愕然，難以置信。