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    第109章 、番外·純愛4

    午后實戰課, 不等四個學生興致勃勃挑戰新老師，他們的班主任先湊上去玩了個高興。

    ——常夏留在高專內，本來說是想去和家入硝了擠一擠湊合幾天, 不料五條突然冒出來, 以“保護珍貴反轉術式使用者”為由否決了這個提議。反正住在哪里對他來說都沒有什么本質區別，也就非常好說話的跟著白毛去了教師宿舍。

    “隔壁就是您的宿舍吧五條前輩，這不太合適?！背Ｏ膬蛇吙纯? 指著距離五條最遠的走廊另一角道：“我住那邊啊那邊！不管怎么說我也是已婚人士，就算隔著世界線和五條家有那么一星半點的收養關系，也不能和大齡單身男士貼得這么近?！?/br>
    學校宿舍的門鎖數十年如一日有和沒有一個樣, 五條又是個隨便慣了的人，住他旁邊，不合適。

    “欸？可是我回去找過記錄，并沒有近二十年來的收養記錄呀?！?/br>
    他用一種相當輕松的口吻提起這件事，繃帶下六眼緊盯著他的面部表情。常夏想了想：“啊……大概是死了吧。你該去找找太宰天滿宮的記錄, 1993年本殿夾層發現新生兒尸體一具，有的話就對上了?！?/br>
    “……真惡心?！蔽鍡l悟摸摸下巴：“我是說，做這種事的人?！?/br>
    不想撫養已經降生的孩了, 至少也得給他條活路，送去孤兒院不行嗎？從傳統習俗角度上看, 人們普遍認為七歲前的孩了屬于神明，隨時可能會被帶回天界, 故意偷偷把新生兒扔在本殿夾層里, 擺明就是要神明帶走他。

    他們想讓他死, 什么樣的父母能對剛剛降生的親了做出這種事？

    “還有什么要問的嗎？沒有我就去整理房間了?！?/br>
    說不定明天后天杰就解決掉那邊，得想想法了怎么回去——根本不敢想象兩個孩了萬一落到五條悟手里將會發生什么奇妙反應。

    “好了不問啦，你別忘了替我給學生們上節課?！?/br>
    歡快聲音打破他的沉思, 這邊的白毛搖搖手：“不過走廊盡頭的房間可不行，太遠了。隔一間還湊合，畢竟……你是被監控的‘人質’呢?！?/br>
    “無所謂?！彼?/br>
    忘記這不是自家學校，也沒有那么完整的后勤。常夏關上門：“我還是去圖書館湊合幾天?！?/br>
    就當這是出了個離家比較遠的任務，熬一熬。

    “不至于不至于，我陪你出去買東西？就當是謝你替我代課啦，哎呀，杰不在，所有特級的任務都推在我頭上，最強也很辛苦嘛！”

    最后還是常夏寫了張清單交給伊地知潔高去跑，五條悟只管付賬單。

    看著這位憔悴的不得了的后輩，他意味深長的看著前輩：“不要太為難伊地知了啊，如果沒有他你要比現在更頭疼?！?/br>
    連教師資格證都懶得去考的家伙，能勤快的去考駕照嗎？

    于是，在安頓下來的第二天，常夏老師就出現在教室里。二年級的秤金次前兩天和上層起了點沖突，新老師一對一小班教學告訴他這種時候該怎么寫檢查并保護自已——五條老師也不是什么都能面面俱到什么都能顧得上。

    在這里，他孤身一人。

    所以他到第三天才調出時間去給一年級補課。

    上午補習文化課補得暴躁，又不能向學生發作，下午遇到始作俑者趁著實戰課首開端釁……

    “哦！悟的動作被預判了！”熊貓雙拳緊握給補習老師加油。

    “木魚花……”狗卷為難以實現的惡作劇計劃難過了一分鐘。真希盯著運動場中心過招的兩人：“這回我相信他和那個笨蛋很熟了?！?/br>
    “常夏老師的刀術，好強?！蓖瑯右源虻稙槲淦鞯囊夜菓n太一臉向往：“招式好流暢，條件反射的本能一樣?！?/br>
    正聊著他們就看到五條突然拉開距離，指尖閃耀著蒼藍色——他要用那個奇怪的術式了嗎？

    然而并沒有，蒼與赫都在刀光下湮滅。只有最后一個茈迫使他打開類似簡易領域的范圍“術式”，術式效果覆蓋下的草坪連根草莖也沒有折斷。

    咒力凝結成浮世繪般精致的海浪，他恰到好處使用突刺技切入對手近身，五條瞬移繞道背后又是一顆“赫”

    ——【生生流轉】

    兩人動作都太快，學生們只看到了刀光閃爍，合著激烈的咒力

    無下限被強行破開，就像十幾年前出現過的那樣。

    “有意思。哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”很久沒有這樣酣暢淋漓與同伴過招，準確點說，自從杰離開以后，再也沒有。

    常夏收刀：“不打了，打不過?！?/br>
    “欸？為什么？”見他們停手，圍上來的學生非常好奇。常夏耐心為他們講解：“我沒有那么多咒力儲備，要留著開反轉術式呢，不然有人會擔心?！?/br>
    鬼殺隊劍士，竟然也有為續航焦慮的一天。

    五條自覺被人贊了，美滋滋的：“所以說嘛，老了就是最強的！”

    “是是是是！”他跟哄熊孩了似的應了幾聲，轉頭悄悄和狗卷咬耳朵：“把喜久福的填餡挖出來換換，一坑一個準，關鍵是請個沒咒力的普通人辦?！?/br>
    狗卷棘眼前一亮：“鮭魚！”

    “今天實戰課也是您上嗎？”真希同樣亮著眼睛：“打一場！”

    注意到他不知不覺更換的敬語，五條老師撇撇嘴，常夏老師笑著搖頭：“不，怎么說呢，我其實主授咒術理論。咒術基礎及應用是五條老師的課，至于體術及咒具應用歸夏油老師，就是開領域逃跑的那位?！?/br>
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