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杭姐是校霸,對方也是校霸,比起杭姐只是成績要更好一點,因此弄到了一個學生會會長的頭銜,而杭書蘭經常會翻墻出去打游戲或者去其他地方玩,翻墻時候經常性會遇到柏源或者江芷林,大家都說柏源脾氣好,一般違規的事兒只要稍微軟化點態度就能不計分。 但杭書蘭是那種軟化態度的人么?顯然不是,校霸怎么能朝另外一個校霸低頭呢?低了頭不就是表示自己低人一等嗎?況且王不見王,王者之間的氣場總是不合的,兩個人成為對頭也是理所應當的事兒。 不過顯然,云明晨是不會把前半句話說給桑桃聽的,添油加醋的把后半句話說的天花亂墜,反正把全部的過錯都推給柏源就完事兒了。 桑桃的世界觀受到了沖擊,她原來的學校也是有校霸這種人存在的,在桑桃心里,校霸這種名詞一般是安在那些不學無術的混混身上的,這種詞怎么能出現在杭書蘭身上呢? 桑桃從這段話中提取出了幾個信息,一,杭書蘭和柏源不對頭,作為杭書蘭陣營中的一員,桑桃決定單方面的討厭柏源,二,云明晨說柏源比杭書蘭成績好,也就是說,杭書蘭的成績沒有自己想象中的那么好。 桑桃一臉沉重的小表情坐在原地,來收作業的英語課代表是個女孩子,見人苦愁大恨著一張臉,逗弄的心思由然而起,“桑桃,怎么苦著一張臉???不會是昨晚的英語作業太難了不會做吧?” 桑桃從桌上分類擺好的作業中抽出一份遞給英語課代表,禮貌的道,“昨晚的英語是有一點難,我會努力追上大家的步伐的!” 轉頭就是一臉嚴肅的詢問云明晨,“杭書蘭學習成績怎么樣?” “杭姐的學習成績?”云明晨一頭霧水,想著面前的新同桌是新來的,大概不知道,義不容辭的解釋,“你看杭姐上課聽課嗎?學習嗎?” 也就是說,杭書蘭不僅不是她以為的天賦型選手,只是單純的學渣,不想聽課而已。 想到這里,桑桃臉上的表情更加沉重了,對于她來說,學習成績直接關乎于日后能夠取得的成就,好的學習成績敲開好的大學的門,在大學里學習更多的知識以便在將來社會中得以實踐,這是桑桃唯一能想到的出路。 杭書蘭學習成績不好,這怎么行? “那杭書蘭為什么能不上早自習?” “那個啊,杭姐早上起不來唄” 桑桃的小表情更加嚴肅了。 昔日建立起的偉大形象一個早上之內全部崩塌,不管怎么說,學生目前最重要的就是學習,書蘭姐這樣不行,她承受著來自杭家的恩惠,應該想辦法回報他們才對,把書蘭姐的成績拉上去,是她目前唯一能想到的方法。 云明晨可不知道自己的新同桌在短時間之內居然升起了幫助杭書蘭提升成績的念頭。 英語課代表收作業已經收到他了,云明晨自然無比的交了兩份作業上去,英語課代表也見怪不怪。 杭書蘭的小團體之中,杭書蘭成績最差,云明晨班級第一,江雁是天賦型選手,上課偶爾會認真聽講,成績穩定保持在班級前五,而云明晨在小團體之中的地位是弟中弟,專門給大佬加油助威的那種。 而杭書蘭的作業,偶爾在學校食堂吃午飯,前者是云明晨代筆寫的,后者是云明晨率先沖出去搶占位置,堪稱小弟的模范代表。 桑桃一臉震驚,沒想到居然還有這種cao作,別說,云明晨模仿杭書蘭的筆跡還是挺像的。 杭書蘭照常早自習結束后上第一節 課之前踩著上課鈴聲的點進教室,當屁股挨著凳子坐下,抬頭就看到小孩兒臉上眼中飽含嚴肅的表情。 杭書蘭:? 抽什么風呢? 桑桃抽什么風她不知道,不過小孩上課補課更加積極了,杭書蘭回家吃飯,三人小團體變成兩人小團體,再加上桑桃一個,勉強保持三人人數。 桑桃跑得慢,下課后一定要把書本整理的整整齊齊才會出發,到那時候飯堂早就沒多少菜色了,因此云明晨承包了幫桑桃打飯的工作。 桑桃一臉不好意思受不住十分惶恐的小表情逗笑了江雁,轉頭就把這件事告訴了杭書蘭,“杭姐,你家這小朋友有點意思啊” 杭書蘭扯了扯嘴角,幾乎能想象的出小孩當時活靈活現的表情,“那她后來讓云明晨打飯了么?” “讓了啊”說起這個,江雁嘴角的笑都要憋不住了,趴在桌上忍不住的敲桌子,“你猜云明晨是怎么讓桑桃答應的么?” “節省時間學習?”杭書蘭沉思片刻,試探性的給出一個答案,明明桑桃入住杭家不過才三四天的時間,杭書蘭卻已經把桑桃的性子摸清楚了大半。 喜歡吃甜的,對學習很熱衷,有一點小小的自卑和敏感,容易緊張,但是很單純,對她好的人一定要加倍返還。 “沒錯?!苯泐D了頓,把嘴角住不住的笑收了收后繼續道,“但是你只說對了一半,桑桃的原因是……” 當時桑桃的小表情很認真,在云明晨的勸說之下,思考片刻后終于緩緩的點了點頭,并且語出驚人,“沒錯,我需要更多的時間去學習,掌握好了知識才能輔導書蘭姐學習” “這小姑娘居然要輔導你學習誒?!苯阈Φ们案┖笱?,她可是知道面前這位對學習到底能有多敷衍,桑桃居然要輔導杭書蘭學習? --