正常情況下，大一的學生還在學習理論知識，連漁船構造都沒了解通透，更何況去優化漁船。

    但，如果這個學生從小耳濡目染接受相關領域熏陶的話，也不是沒可能。

    “我聽說……”

    周憲撓撓頭，回答道：“陳朝陽的父親，是申市紅星造船廠的廠長?！?/br>
    父親是造船廠的廠長。

    難怪，難怪。

    那這一切就勉強可以解釋的通了。

    “我給你們布置實踐作業，你們倒好，還敢偷偷找外援?！?/br>
    顧教授站在講臺上，聲音中多少帶著點奚落：“而且找的還是大一的學弟，真是出息了啊?！?/br>
    周憲聞言咧了咧嘴。

    大四班級里，一群學生們面面相覷，罕見的有些羞愧。

    找大一學弟做外援，確實有些丟臉。

    但讓周憲等人沒想到的是。

    顧崇青批評完大家以后，把那份方案鄭重的收起來，又說道：“不過既然已經有了漁船的優化方向，那就繼續做下去吧?！?/br>
    這份拖網漁船優化方案，目前只完成了三分之一。

    繼續做下去？

    周憲呆愣片刻，為難道：“可是老師，我們不會啊?！?/br>
    “怎么不會？”

    老教授瞥了他一眼：“之前怎么做的，后面就這么做。只要你們能完成這個方案的一半，接下來的一半，我親自帶著你們去做實踐課，做論證?！?/br>
    之前這方案是找的陳朝陽做外援。

    難不成老師的意思是……繼續去找學弟幫忙？

    周憲聞言倏然瞪大眼。

    大四班級的學生們則是神情激動起來，顧崇青教授親自帶著大家做實踐課，這可絕對是學習的大好機會??！

    感受著教室里逐漸火熱的氣氛，顧教授只當沒看到。

    他其實有點懷疑，這份漁船優化方案，是陳朝陽找了自己的廠長父親，通過哪個技術專家做出來的。

    要不然，大一的學生能全力優化拖網漁船，實在過于驚人。

    所以老教授決定再觀察觀察。

    如果這份優化方案確定是陳朝陽自己做的，那交大造船系這次，可真是撿到寶貝了！

    -

    造船系大一教室。

    陳朝陽坐在位置上，憂愁的嘆了口氣。

    同桌關切的問道：“怎么了你這是？”

    倒也不是同桌有多細心，這關鍵是，陳朝陽都唉聲嘆氣一早上了。

    “我感覺自己要完蛋?！?/br>
    陳朝陽捂住臉，擔憂道：“昨天上交的卷子，那道附加題，我瞎寫的?！?/br>
    “也不是什么大事兒吧，附加題導師又不看?！?/br>
    同桌聞言安慰道：“你別擔心了，那道題我都看不懂，直接空著沒寫?！?/br>
    哎。

    關鍵是，老師已經看了啊。

    更讓人不安的是，陳朝陽自己現在都不知道，鐘蕾究竟在試卷上寫了什么。

    正在同桌安慰陳朝陽的時候。

    導師周憲風風火火的從教室外走進來，揮舞著手中一份試卷，大聲贊嘆道：“同學們！同學們，我今天必須要表揚一下陳朝陽同學，那道拖網漁船優化方案的附加題，交上來的試卷當中，全班只有陳朝陽同學一個人做了出來，而且還做的非常漂亮！”

    事實上，不僅大一班級除了陳朝陽之外沒人做出來。

    就連大四班級，同樣對此一籌莫展。

    當然，這話周憲肯定不會說的。

    嘩！

    聽到老師的話，大一班級的學生們都驚嘆的看向陳朝陽。

    “陳朝陽可太厲害了吧?！?/br>
    “那道附加題，我一點思路都沒有?！?/br>
    “可能這就是學霸吧，當你連漁船內部構造都沒徹底搞懂的時候，人家已經開始優化漁船了?！?/br>
    “真打擊人啊?！?/br>
    在一片稱贊聲中，陳朝陽本人十分茫然。

    而他的同桌，則是滿臉震驚與心痛。

    你說你附加題瞎寫了，我安慰了你好久。

    結果老師把你的優化方案夸成了一朵花。

    不帶這么欺負人的！

    “……？”

    看著同桌譴責自己的眼神，陳朝陽才覺得事情并不簡單。

    那份優化方案，是……鐘蕾做的??！

    見鬼，導師竟然說那份方案做的非常漂亮？

    這也太離譜了。

    “陳朝陽同學，你這次優化方案做的非常好，就連顧教授都表示贊賞?！?/br>
    講臺上，周憲一臉和煦的看著他，溫聲鼓勵道：“如果你能繼續優化，做出一半方案的話，接下來咱們班級就有機會和我所在的大四班級、跟著顧教授一起去上實踐課，他會親自帶領大家做這個課題的研究?！?/br>
    顧崇青這三個字代表著什么，船舶工程技術專業的人都懂。

    所以，當周憲說完以后，大一教室里立刻沸騰了。

    “天，顧教授會親自帶我們做實踐課？”

    “感受到了和學霸在一個班級的快樂?！?/br>
    “陳朝陽好樣的！”

    “所以，加油吧陳朝陽，我看好你！”周憲在講臺上將陳朝陽一頓猛夸，然后也不等對方說話，腳底抹油，溜了。

    那份優化方案，他其實還沒看的很懂，要回去好好研究。

    學弟太厲害，做學長的壓力實在很大啊。

    而且周憲也有些心虛。

    這道附加題，本身就是他們大四的作業，現在卻要忽悠學弟來幫忙做。

    等周憲走了，感受著班級里同學們崇拜的目光，陳朝陽徹底傻眼。

    原來鐘蕾沒有瞎寫，而是寫出來了讓顧崇青教授都夸贊的方案？

    可問題是，鐘蕾那姑娘還在念高三??！

    她平時看起來，似乎也不像懂科研的人。

    難不成這姑娘是個隱藏大佬？

    好離譜。

    回想到先前自己逗弄人家，調侃她是在不懂裝懂，陳朝陽就覺得尷尬又羞愧。

    鐘蕾說做了拖網漁船優化方案的三分之一，不是吹牛。

    她真的就做出來了！

    好吧這不是關鍵。

    現在問題的關鍵是，那個拖網漁船優化方案，周老師讓他陳朝陽來做。

    可他哪里會做??？

    “行了吧，顧教授夸你，周導師夸你，全班同學崇拜你，你還擺這幅表情給誰看？”

    同桌這次學聰明了，氣呼呼道：“休想讓我再安慰你！”

    “不，我感覺我還是需要安慰的?！?/br>
    陳朝陽木著一張臉，暈暈乎乎的說道：“因為那個漁船優化方案，不是我寫的，是鐘蕾寫的?！?/br>
    同桌的表情頓時見了鬼。

    誰？鐘蕾？

    就那個交大附中一枝花，每天打扮的跟個花蝴蝶似的漂亮姑娘？

    第4章 深海高歌04

    第二天，鐘蕾起了個大早，因為今天她需要去學校上課。馬上就要高考了，哪怕以前是學霸，現在也半點不能松懈。

    母親徐美霞去單位上班，至于鐘衡，則是在家看書讀報。

    這個年代的人，質樸且純真。

    縱然畢業了，在家的空閑時間仍舊不忘學習。